2012从化一模试题及答案.doc

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1、2012年从化市初三综合测试试卷数学本试卷分选择题和非选择题两部分,共三大题25小题,共4页,满分150分.考试时间120分钟.注意事项:1.答卷前,考生务必在答题卡第1面密封线内用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的学校、姓名、考号等.2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题号的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号;不能答在试卷上.3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,涉及作图的题目,用2B铅笔画图.答案必须写在答题卡各题指定区域内的相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后

2、再写上新的答案;改动的答案也不能超出指定的区域.不准使用铅笔、圆珠笔和涂改液.不按以上要求作答的答案无效.4.考生必须保持答题卡的整洁,考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回.第一部分选择题(共30分)一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分.)1.的值等于().A.3B.-3C.±3D.2.若分式有意义,则x的取值范围是().A.B.C.=2D.3.在下列运算中,计算正确的是().A.B.C. D.4.化简+的结果是(  ).A.B.C.D.15.菱形具有而矩形不一定具有的性质是(  ).A.对角线相等B.对

3、角线互相垂直C.对角线互相平分D.对角互补6.将抛物线向左平移2个单位后,得到的抛物线的解析式是(  ).A.B.C.D.7.不等式组的解集在数轴上表示如图1所示,则该不等式组可能为(  ).图1A.B.  C.  D.8.两个大小不同的球在水平面上靠在一起,组成如图2所示的几何体,则该几何体的左视图是(  ).图2A.两个外离的圆B.两个外切的圆C.两个相交的圆D.两个内切的圆9.已知正比例函数()的函数值随的增大而增大,则一次函数的图象大致是(  ).A.B.C.D.10.在平面直角坐标系中,对于平面内任一点若规定

4、以下三种变换:①;②;③按照以上变换有:,那么等于().A.(3,4)B.(3,-4)C.(-3,4)D.(-3,-4)第二部分非选择题(共120分)二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分.)11.在初三基础测试中,从化某中学的小明的6科成绩分别为语文120分,英语127分,数学123分,物理83分,化学80分,政治83分,则他的成绩的众数为分.12.已知圆柱的底面半径为2cm,高为5cm,则圆柱的侧面积是cm2.(结果保留)图313.点(1,2)在反比例函数的图象上,则的值是.14.分解因式:=15.如图3

5、,△ABC中,DE∥BC,DE分别交边AB、AC于D、E两点,若AD:AB=1:3,则△ADE与四边形DBCE的面积比为    .图416.如图4,已知正方形的边长为3,为边上一点,.以点为中心,把△顺时针旋转,得△,连接,则的长等于.三、解答题(本大题共9小题,共102分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)17.(本小题满分9分)解方程:18.(本小题满分9分)先化简,再求值:,其中19.(本小题满分10分)如图5,已知,AC和BD相交于点O,E是AD的中点,连结OE.图5(1)求证:△AOB≌△DOC;(2)

6、求的度数.图620.(本小题满分10分)如图6,矩形ABCD的对角线AC、BD相交与点O,DE∥AC,CE∥BD.(1)求证:四边形OCED是菱形;(2)若∠DOA=60°,AC的长为8cm,求菱形OCED的面积.21.(本小题满分12分)为实施“农村留守儿童关爱计划”,某校对全校各班留守儿童的人数情况进行了统计,发现各班留守儿童人数只有1名、2名、3名、4名、5名、6名共六种情况,并制成如下两幅不完整的统计图:(1)求该校平均每班有多少名留守儿童?并将该条形统计图补充完整;(2)某爱心人士决定从只有2名留守儿童的这些

7、班级中,任选两名进行生活资助,请用列表法或画树状图的方法,求出所选两名留守儿童来自同一个班级的概率。22.(本小题满分12分)如图7,某中学九年级(10)班开展数学实践活动,王强沿着东西方向的公路以50米/分钟的速度向正东方向行走,在A处测得建筑物C在北偏东60°方向上,20分钟后他走到B处,测得建筑物C在北偏西45°方向上,求建筑物C到公路AB的距离.(精确到整数)北北ABC60°45°图723.(本小题满分12分)为了更好治理流溪河水质,保护环境,市治污公司决定购买10台污水处理设备.现有两种型号的设备,其中每台的

8、价格、月处理污水量如下表:型型价格(万元/台)处理污水量(吨/月)240200经调查:购买一台型设备比购买一台型设备多2万元,购买2台型设备比购买3台型设备少6万元.(1)求的值.(2)经预算:市治污公司购买污水处理设备资金不超过105万元,你认为该公司有哪几种购买方案.(3)在(2)问的条件下,若每月要求处理流溪河两岸的污水量不

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