结对帮扶贫困户协议书.doc

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1、结对帮扶贫困户协议书篇一：社区与困难群众结对帮扶协议书社区与困难群众结对帮扶协议书为全面推进和深化社区服务建设，改进和完善社区服务机制，为全面落实“社区服务创新年”的工作要求，坚持以人为本，全心全意为社区居民着想，完善社区服务内容，重点做好对社区弱势群体的帮扶救助，做为社区干部，我自愿参加与困难群众结对帮扶活动，无偿帮扶困难群众，与被帮扶群众签订协议如下：1、经常与帮扶对象联系，随时了解帮扶对象在工作中、生活中遇到的实际困难和问题。2、针对帮扶对象存在的困难、问题和本人的实际情况,重点在生活方面进行

2、帮扶。3、经常加强与帮扶对象的沟通与交流，从精神上给予慰藉，使帮扶对象得到精神关爱。协议双方签字：社区：居民：年月曰社区与困难群众结对帮扶协议书社区居民委员会篇二：帮扶协议书帮扶协议书甲方：乙方：根据中共建宁县委、县政府《关于开展“党员作风建设年：活动实施意见》，为进一步深化我局学习实践科学发展观活动成果，发挥党员干部的先锋模范作用，切实为农村贫困户解决实施问题，全体机关党员干部深入基层开展”结对帮扶“活动，现签订友好帮扶协议书如下：一、甲方职责1、引导和帮助乙方学习和运用科学技术，开辟致富门路，发

3、展多渠道、多形式的增收途径。2、重点帮助或协调解决乙方在吃、住、行、上学、就医等方面遇到的现实问题和具体问题，改善农民群众的生活状况。3、要带着感情、带着责任使命深入基层，“沉”下身子为乙方服务，通过“送温暖、献爱心”、勤下乡“结穷亲”等形式，切实做好帮扶工作。4、要进村入户、送温暖、献爱心、解难事，为乙方提供政策、市场信息、技术服务等方面的支持。要求每年上门帮扶不少于4次。5、以文化、科技、卫生、计生、法制“五下乡”活动为契机，有针对地帮助乙方学习实用技术、职业技能和法律法规。二、乙方职责1、积极

4、主动配和甲方做好帮扶工作，对甲方提出的帮扶措施要积极落实，以提高帮扶的实效性。2、自立自强，将甲方的帮扶化为努力的动力，积极通过各种渠道脱贫致富。3、4、如实向甲方提供自己的生活情况，切实解决实际困难。主动学习甲方提供的实用技术，职业技能以及法律法规等信息，不断提高自身素质。三、其他条款2、甲方代表（签名）：乙方代表（签名）：年月日年月日本协议一式二份，甲方、乙方各执一份。本协议自签订之日起生效，有效时间为三年。篇三：特困帮扶协议书特困儿童关爱帮扶协议书清流县实验幼儿园一、指导思想弘扬中华民族扶危济

5、困的美德，进一步加强对贫困学生的帮扶工作，让家庭困难的孩子能更好加入到幼儿园学习中，在温暖的环境中健康成长！二、工作措施教师和特困孩子进行结对子帮扶、实行一帮一、校级给于一助一三、特困家庭界定条件家庭属于国家规定的低保收入家庭，有低保领取证书或者家庭父母有残疾人证书。四、帮扶方式在园情况。1、清流县实验幼儿园密切联系家长，及时调查掌握本园特困幼儿家庭情况，教师深入家庭家访、及时反映孩子在家2、根据幼儿家庭困难程度开展“一帮一、一助一”救助活动，教师在特困儿童生活、学习、心理等方面进行指导。3、我园给

6、每户特困家庭儿童一学年补助人民币1000元。4、号召全体教师开展“人人奉献爱心，共建幸福家园”扶贫济困主题活动，发扬“互信互助、共建共享”的精神。支助单位：清流县实验幼儿园支助教师：支助家庭幼儿班级及姓名：家长姓名（签字）2013.10