图文转换之图表题.ppt

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1、欢迎光临指导乐凯中学苏晨晔从所给材料角度分为：1、漫画文字转换题（漫画题）2、表格文字转换题（图表题）3、图标文字转换题（图标题）图文转换题的题型：巧解图文转换——图表题学习目标1、了解中考图表题的相关知识2、掌握中考图表题的解题方法图表题考点《中考说明》图表题的相关要求：“能说明、归纳图表所反映的主要信息，并形成自己的认识。”图表题图形出现的基本类型使用情况人数百分比完全正确714﹪部分正确3264﹪一逗到底612﹪不用标点510﹪图表反映了学习过程中练习的次数与学习成绩的关系初三（13）班作文中标点符号使用情况统计表表格式曲线图下面是一位学生参加某市“雏鹰金奖争章”夏令营活动时对150

2、位学生关于“学生眼里的家长教育方法”的调查饼状图柱形图下面是我国城乡居民2004年投资于储蓄、国债、股票、保险的比例示意图。图表题图形出现的基本类型主体标题主体明确材料中心意思（问题指向）图表式：要兼顾图表的各个要素；曲线图、柱形图：要抓住曲线变化、柱形变化的规律；柱状饼式图：要抓住各要素的比例分配及变化情况；将数据图形变成文字表述注解完整把握题意（有注必有用）从“中国民众出境游人数统计”的数据中，你得到了什么结论？2014——2016年，中国民众处境游的人数逐年增长；2014——2016年，中国城镇居民出境游人数明显高于农村居民处境人数；2014——2016年，中国农村居民处境游人数的增

3、长幅度明显高于城镇居民出境游的增幅。例题回顾例题解析要求：独立完成学案上“例题解析”三道习题，再同桌讨论，归纳方法。温馨提示：审题→抓主要信息→分析数据；找规律→归纳表述例一、(2016·重庆一中模拟)北京市2016年高考改革方案各科分值变化一览表语文数学英语文综/理综总分2013年1501501503007502016年180150100320750请仔细阅读并分析,用简洁的语言概括出此改革方案的主要信息。(不少于三点)标题：北京市2016年高考改革方案各科分值变化一览表比较对象：高考改革方案各科分值变化比较时段：2013年,2016年；纵比数据：语文、文、理科综合、英语学科变化表述：①

4、到2016年,北京市高考语文学科由2013年的150分增加到180分(或增加30分)；②到2016年,文、理科综合由300分增至320分(或增加20分)；③到2016年,英语学科分值将由150分降至100分(或降低50分)。题型一、直接表述型用文字对图表中的数据进行直接的实事求是的概括内容。例二、(重庆市中考题)阅读下面的表格，你从表格中得出了什么结论？重庆市普通中学在校学生人数阶段统计表2006年2014年增幅普通初中在校学生人数86万128万49%普通高中在校学生人数13万50万285%标题：重庆市普通中学在校学生人数阶段统计表；比较对象：重庆市普通初中与高中学生数；比较时段：2006

5、年至2014年；横比数据：数字显示——增长；纵比数据：初中与高中人数增幅比较——高中增幅快。表述：重庆市2006年至2014年普通初、高中在校学生均有较大增长；高中在校学生人数增幅远远高于初中。题型二、推断总结型从图表的具体数值当中概括出存在的主要问题或者体现出的主要观点（提炼结论）。例三：(2015·上海徐汇区二模)根据材料,完成下列题目。最近上海市统计局在本市16周岁及以上常住市民中展开了一次关于时间够不够用的调查,调查结果如下：(1)从上图可以得到的结论有(多选题)()A.半数以上的市民认为时间够用。B.大部分市民认为时间不够用。C.超过四成的市民认为时间不够用。D.极少数市民认为时

6、间不够用。(2)如何解决“时间不够用”的问题呢？请你提出两条合理而有效的建议。AC(2)如何解决“时间不够用”的问题呢？请你提出两条合理而有效的建议。①减少在无意义事情上的时间浪费。(节约时间)②做事情速度要更快。(提高效率)题型三、解决应用型（1）在对数据进行分析的基础上提出合理化的意见或建议（2）与图表相关的开放性题，如写宣传标语、写对联、做决策等。方法归纳：1．注重仔细审题3．重视数据变化4．注意图表细节5．简要归纳概括2．抓住比较对象巩固提升要求：独立完成学案上的习题。项目小学生初中生高中生祝福母亲生日的54％66％91％祝福同学生日的56％86％92％(2014·常州调考)阅读下

7、边调查统计表用简要的文字概述表格所反映的主要信息。随着年龄的增长关注母亲生日和关注同学生日的学生越来越多,初中生对母亲生日的关注远远低于对同学生日的关注。结合本节课的学习内容，根据下面的材料，出一道练习题，并写出答案。成果展示中考作文评分小组对影响初三学生作文的因素进行了调查，结果如下：项目名称具体内容所占比例语言表达句子、词汇、文字、标点、修辞手法51.55%层次结构层次、过渡21.55%思想内容中心、材料、分析26.