2013学年第一学期天河区六年级语文期末水平测试参考答案.doc

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1、2013学年第一学期天河区期末水平测试评分参考六年级语文题目分值参考答案评分标准知识点一、17精致魁梧陶醉深奥悬崖峭壁恍然大悟震耳欲聋1.一个词语1分，共7分；2.错一个字扣0.5分,扣完本词语分值为止。词语正确书写24jǐn、chāi、jǐn、ménɡ、jìn、sǎn、xiào、hè错一个读音扣0.5分。多音字32（1）躁（2）噪（3）燥（4）澡每小题0.5分，共2分。形近字42D近义词52C关联词62C成语运用7（1）1×理解字义（2）1√动词（3）1√拟人修辞（4）1×标点8（1）1当我们不得不去收起

2、遗像的时候，海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。或：当我们去收起遗像的时候，海鸥们无不像炸了营似的朝遗像扑过来。1.答案不唯一；2.用上双重否定词，语句表达清楚即可得1分。双重否定（2）2他明天上午去飞机场接从北京回来的爸爸。或：明天上午，他去飞机场接从北京回来的爸爸。本题有三个给分点。1.标点使用正确。（0.5分）2.时间(明天上午)的位置正确。（0.5分）3.“从北京回来的爸爸”的位置正确。（1分）写句子（3）2伯牙弹琴的时候，心里想到高山，钟子期听了赞叹道：“你弹得太好了！简直就像巍峨的泰山屹立在我的面前

3、。”1.以下三个字翻译准确：鼓：弹（0.5分）；志：心里想（0.5分）；峨：高（0.5分）。2.句子意思表达清楚（0.5分）。古文理解（4）2参加了这次环保主题活动，我明白了垃圾分类的重要性。或：我参加了这次环保主题活动，明白了垃圾分类的重要性。把句子修改清楚得2分。修改病句二、94（1）舍己为人坚强不屈（2）万紫千红万里无云1.答案不唯一；2.四字词语按要求写正确可得1分，共4分。3.错一个字扣0.5分，扣完本空格分值为止。词语积累106（1）燕山月似钩（2）此花开尽更无花（3）孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦

4、，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。（1）燕山月似钩（1分）（2）此花开尽更无花（1分）（3）孤村落日残霞，（1分）轻烟老树寒鸦，（1分）一点飞鸿影下。（1分）青山绿水，白草红叶黄花。（1分）错一个字扣（0.5分），扣完本句分值为止。古诗积累三、11．1《怀念母亲》季羡林每空0.5分，共1分文学常识12．1难道古今中外的母亲都不是一样的吗？1.答案不唯一，可以使用其它反问词，意思表达正确即可。2.反问词、否定词和标点（？），错其一点扣0.5分，扣完为止。反问句13．2因为作者看到房东太太对她儿子的想念，

5、而想到自己的母亲，想到天下所有母亲对自己孩子的都是非常疼爱的。所以产生“古今中外的母亲都是一样的”念头。1.答案不唯一；2.把自己的理解写清楚，符合文本的内容即可得1.5分。3.语句通顺可得0.5分。理解内容14.2宾至如归：客人来到这里就如同回到自己家一样，形容旅馆、饭店等招待周到。难以置信：事情发生得出乎意料，让人难以相信。不容易相信。1.答案不唯一；2.每个词语1分，意思表达正确即可得2分。理解词语15.3门童原来是仓库保管员，后来他应聘门童工作，并通过自己的坚持不懈努力获得公司的认可。最后公司派他到

6、伦敦出差，并受到高级待遇。1.答案不唯一；2.把事情的起因、经过、结果概括清楚即可得2分。3.语言简洁、通顺得1分。概括内容16．3（1）环境比喻每空0.5分，共1分。描写（2）没有。它的作用是赞美瑞士的风景真的很美，衬托出我的当时非常愉快的心情。或：有。它的作用是门童的故事一直在影响着佳士得公司，公司全体员工像门童一样把每一个客人照顾得宾至如归，包括作者在内的所以客人都非常高兴，所以当时作者的心情非常愉快，看到美丽景色就变得更加漂亮。1.答案不唯一；2.判断“有”和“没有”占0.5分。3.理由充分，有理有

7、据，和文本内容紧密相关可得1.5分。环境描写17．3（1）①B②A③C人物描写2（2）选①，通过对人物心理的描写，我们可以了解门童的内心世界，看到他是那样热爱自己从事的工作。选②，通过对人物动作的描写，我们可以看到门童对待自己工作认真的态度和勤奋。1.答案不唯一；2.可以选自己感动的其中一句谈感受，围绕课文的内容，言之有理谈自己的感受可得1.5分。3.语句通顺可得0.5分。欣赏句子选③，通过语言描写，我感受到门童用所有的聪明和热情，用毕生的时间去努力去实践自己梦想的。18．3也许，像个普通的门童一样，珍惜机

8、会，热爱自己从事的工作，用所有的聪明和热情，用毕生的时间去努力，坚持梦想，并用一生的时间实践它，最终，你会将平凡变成不平凡的传奇！1.答案不唯一；2.从其中一点来展开谈对门童故事的感悟都可以。如：珍惜机会、热爱自己的工作、坚持梦想等等。3.言之有理谈自己的感受可得1.5分。4.语句通顺得0.5分。感悟与运用作文评分标准（等级及分项打分相结合的标准）主题一等二等三等四等明确符合要求符合题意中心突出符合题意中心明确基