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1、嘉定区2010学年第一学期九年级质量调研考试语文卷参考答案一.文言文阅读(42分)(一)(18分,每空3分)1.千载谁堪伯仲间2.人生自古谁无死3.应是绿肥红瘦4.蓦然回首5.学而不思则罔6.浮光跃金(二)(4分)7.(2分)漂泊天涯、极度忧伤的人(“伤心悲痛到极点的人”,得1分)8.(2分)D(三)(8分)9.(2分)战国(1分)《庄子·秋水》(《庄子》)(1分)10.(3分)我还是宁愿(像龟一样)拖着尾巴在泥巴里爬(我仍将拖着尾巴生活在泥巴里)11.(3分)A(四)(12分)12.(4分)(1)观赏(看)(2分)(2)
2、答应(应允,许诺)(2分)13.(2分)C14.(2分)季子为有上国之使15.(4分)讲诚信(讲信用,诚信)心里答应过给徐君宝剑,出使归来后兑现了承诺。二.现代文阅读(48分)(一)(22分)16.(3分)B17.(4分)“读”(“读书”)(2分)“吃”(“吃书”)18.(3分)C(1分)清晰地论证读书历经四境,愈读愈艰(或,清晰地论证不同阶段读书有不同收获)(2分)19.(8分)(1)李承志(1分)(2)2010年2月12日《中国新闻出版报》第四版(1分)(3)“读书”是对书的理解、认识(是读者与作者的心灵碰撞)(2分)
3、(4)“品书”是读字间之字,思句外之意(2分)(5)读书有“翻、读、吃、品”四种意境(或:读书的意境有“翻、读、吃、品”四种)(2分)20.(4分)要点:(1)点明所推荐的书值得用心品读(2分)(2)能正确介绍所推荐书的内容特点(2分)参考示例:《聊斋志异》是清朝文学家蒲松龄用一生心血写成的奇书,值得我们去用心品读。作者善于把幻域与现实、虚构与真实结合起来塑造人物。(书中的花妖狐魅,既有原物的特征,又极富人情味。)(二)(26分)21.(2分)死前最后的话(遗言)或:永别的话22.(6分)依次为:昏迷(2分)行走(2分)死
4、亡(2分)23.(2分)她才15岁,不能就这样度过余生啊!24.(4分)“深爱女儿”或理解、尊重女儿(2分)简要分析(2分)25.(4分)D(4分)B(2分)26.(8分)围绕“母女观景”展开(4分)描写(2分)语言(2分)参考示例:母女俩旅行到上海,登上东方明珠,在塔上饱览浦江两岸绮丽的城市风光。女儿情不自禁地拉着妈妈的手说:“妈妈,你看上海看多美啊!”妈妈泪光盈盈地点着头,伤痛、凄苦的心倍感欣慰。三、写作(60分)26、分项相加评分表等第综合评分中心与材料(25分)语言(25分)思路与结构(10分)A60┃53分题意理
5、解正确,中心明确;选材恰当,有新意;对生活的认识正确,且有自己的见解;感情真挚,想象力丰富。能准确、清晰地表达自己的思想;语言流畅,有一定的表现力。思路通畅;层次分明,且结构安排有特色。分项得分25——22分25——22分10——9分B52┃43分题意理解正确,中心明确;选材恰当;对生活的认识正确;感情真实,有一定的想象力。能较清楚地表达自己的思想;语句通顺,用语得当。思路连贯;条理清楚;结构合理。分项得分21——18分21——18分8——7分C42┃33分题意理解基本正确;选材基本能为中心服务;对生活的认识基本正确。思想
6、表达基本清楚;语句基本通顺;用语基本正确。思路基本清楚;结构基本合理。分项得分17——14分17——14分6——5分D32分以下题意理解偏颇,中心不明确;内容空洞;选材不合理;缺乏真情实感。(四项中符合一项,皆为D)思想表达不清楚;语句不通顺;用语不恰当,或病句较多(三项中符合任意一项,皆为D)思路不清楚;结构不完整。(两项中符合任意一项,皆为D)分项得分13分以下13分以下4分以下说明:1、A等基准分为56分;B等基准分为47分;C等基准分为36分;D等基准分为25分。2、其中一项富有特色,其他两项达到B,可考虑A;其中
7、一项富有特色,其他两项在A、B之间,可考虑满分。3、严重偏离题意,或语病严重,或不足规定字数50%,得分不超过16分。4、思想内容不健康,最多评C等。5、标点不正确(标点不逗或一逗到底)总扣1分。6、本次考试不专设书写分,如书写不规范(含错别字2个以上)或字迹不端正,在语言项总扣1-2分。
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