合肥经开实验学校科学教研.ppt

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1、科学教研组总结季益伟2019-03-13尊敬的各位领导，亲爱的同仁们，上午好！通过本次科学教研交流会，让科学老师们相互取长补短，进一步增强科学组团结的大局意识，更好地培养孩子热爱科学，喜欢科学。流程process1一、基本情况分析2二、教学措施一、基本情况分析我们经开实验科学教研组的教师都是新入职的年轻教师，科学教研组18年今年9月份才成立，大家都没有那么多时间去研究钻研科学教材，面对教材许多老师都不知该怎么去教，所以有必要组织每位新任教科学的教师进行课程的培训，坐下来学习一下科学课的课程标准，希望老师

2、们能对科学教材有个整体的把握。有许多的老师还利用课余时间相互研讨科学课的教材教法，交流心得体会。通过新教师汇报课，以及帮扶新教师成长等活动，使新教师受益很大。不管是自己的教育理论水平和教育教学能力都有了很大的提高二、教学措施：（一）、加强学生活动,重视提高学生自身素质推动我校小学科技创新教育活动的开展为主旨,以科技创新为主题,通过举办科技节,进一步推动科技创新活动的蓬勃发展,提高小学生的科学素质和实践能力,在全校范围内营造浓厚的学科学、爱科学、用科学的科技氛围,全面推进素质教育。这对不同年级举行不同的比

3、赛。一二年级举办纸飞机飞行比赛；三四年级举办纸桥沉重比赛；五六年级举办高空砸蛋比赛。（纸桥沉重）（纸飞机比赛）（二）加强业务学习，重视提高新教师教学启动青蓝工程，旨在充分发挥学校骨干教师的传帮带作用，促使学校的青年教师在较短时间内适应教育岗位的基本要求，从而促进全体教师教育教学水平的整体提升并形成良性的长效培养。（一）结对周期为一学年，首届“青蓝工程”师徒结对时间为2018至2019学年。（二）构建“青蓝工程”的“1+1”模式（特殊情况下也采取1+N模式），即一名校级骨干教师与一名青年教师结对进行帮扶指

4、导，共同成长。（三）加强教学常规管理，提高课堂教学效率我们在学期初就认真制定了本学科的教研组工作计划每个月一次同课异构活动和一次说课活动，并组织老师认真检查了教学“五认真”的落实情况，我们将教学“五认真”的检查和集体备课活动紧密结合起来。按照“教师个人钻研教材——形成个性教案——共同讨论集体研究——形成共性教案——实施课堂教学——反思记录教学得失”的过程进行集体备课。同课异构活动张玉《测量力的大小》邢志娟《身体的结构》理念:始终把每个孩子放在心上