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《《小柳树和小枣树》教学设计-马雪芬.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《小柳树和小枣树》课堂教学设计学习目标：1、认识8个生字，会写10个字。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，能用不同的语气表现角色的不同性格。3、读懂课文内容，懂得“尺有所短，寸有所长”的道理，知道要多看别人的长处学习重点：有感情地朗读课文，感悟道理。教学难点：懂得“尺有所短，寸有所长”的道理，学会欣赏别人。教学准备：1、写有重点句子的小黑板2、画有田字格的小黑板。教学过程:一、激趣导入师：上课生：老师好师：老师呀，今天想让来听课的老师知道我们二（2）班的同学是最棒的，你们有信心吗？生：有（信心十足）师：上课之前，老师给同学们带来了两则小谜语
2、，请同学们注意听,老师要看看谁是我们班的猜谜大王？谜语一：绿头发，长又长，春风吹来荡呀荡。你可认识这姑娘？生：柳树师：用绿色粉笔板书小柳树谜语二：一棵树，园中站，树上挂满小红蛋。红蛋不住就能吃，不加白糖比蜜甜。指名学生回答：枣树师：用红色粉笔板书：小枣树师：完成课题15、小柳树和小枣树生：齐读课题师：在一座安静的小院里，有两颗可爱的小树，一棵是小柳树，一棵是小枣树。四季交替，小柳树和小枣树之间发生了一件有趣的事，你们想知道吗？生：想（大声）二、学习生字师：请同学们自由读课文，要求：在读的过程中如果遇到不认识的字请同学们请教下面的树叶姐姐，如果
3、没有的话，可以请教同学和老师。开始吧！1、出示要认识的生字：枣浅秃忍呗虽乘思2、检查生字的认读情况a指名读b、开火车读，如果能组一两个词语就更好了。c、老师随机让学生用自己组的词语“浅绿色”、“忍不住”、“光秃秃”进行说话训练。d、说说你识字的好方法。e、齐读。f、指导写“浅”、“思”这两个字。三、精读课文师：你们都已经成为好朋友了，真开心！课文中也有一对好朋友，一起来认识一下吧。（看课文插图）师：谁能用自己的话描述一下小柳树和小枣树的样子？生：小柳树的树枝细细的、长长的，非常漂亮！生：小柳树长得非常漂亮，而小枣树连一片绿叶都没有，光秃秃的。
4、师：你们看的可真仔细！请同学们拿起笔，小声读课文的1—4自然段，看看课文是怎样描写小柳树和小枣树的？用“____”画出描写小柳树的句子，用“～～”画出描写小枣树的句子。交流：师：谁能把你画的描写小柳树的句子读给大家听？（指名学生读，互相补充，老师指导）出示：1、小柳树的腰细细的，树枝绿绿的，真好看。2、春天，小柳树发芽了。过了几天，小柳树的芽儿变成小叶子，她穿上一件浅绿色的衣服，真没美！3、这时候，小柳树的叶子已经长得又细又长了。她在微风里得意的跳起舞来。师：小柳树不但得意的跳起舞来，她还得意的说呢！（板书：得意）她得意的说了什么呢，快找一找
5、吧！师:哪位小朋友来读一读小柳树说的话生:(读小柳树说的话)师出示：1、“喂，小枣树，你的树枝多难看哪！你看我，多漂亮！”2、“喂，小枣树，你怎么不长叶子呀？你看我，多漂亮！”师:小柳树说话时心里是怎么想的，哪位小朋友试一试,读一读。生:(语调较高昂、语气较得意地读)师:能说说你为什么这样读吗？生:我觉得小柳树那时候很骄傲就读得大声点儿。师:你从哪儿知道小柳树很骄傲？生:春天来了,小柳树长出了又细又长的叶子,小枣树还是光秃秃的,小柳树在春风里得意地跳起舞来,他觉得自己很了不起。师:你真会读课文。现在你是骄傲的小柳树,你的同桌是小枣树,你是怎么
6、对他说的？(学生同桌互读，体会语气)师:谁来当当这个骄傲的小柳树？生:(大声,但较平淡地读。)师:你们感到他像是骄傲的小柳树吗？生:有一点点像。如果他能在头脑里想像小柳树骄傲的样子,读起来肯定会更像!师:这是个不错的方法。还有什么方法可以让我们感受到小柳树的骄傲呢？生:妈妈说我骄傲时嘴巴会翘起来,小柳树骄傲时可能嘴巴也会翘起来。生:还可以比动作。师:你可以试试吗？生:(加上动作较好地朗读)师:多骄傲的小柳树啊!我也想当当这个骄傲的小柳树,行吗？生:(一齐说)行!师:(表情加动作有感情地范读)(师刚读完,响起了一片掌声)师:现在你们都是骄傲的小
7、柳树,我是小枣树,你们怎么对我说(学生站起来,声情并茂地朗读,再加上各自的想像与表情,动作,一个个都成了有特色的骄傲的小柳树！师：小柳树为什么这样得意，这样嘲笑小枣树呢？谁来读读你刚才在课文中画的描写小枣树的句子？（指名学生读，互相补充）1、小柳树看看小枣树，树枝弯弯曲曲的，一点儿也不好看。2、她看看小枣树，小枣树还是光秃秃的。3、过了好些日子，小枣树才长出了小小的叶子。女生读描写小柳树的句子，男生读描写小枣树的句子。师：课文学到这，我们明白了，原来小柳树是因为小枣树没有自己长得漂亮而嘲笑小枣树。多么骄傲的小柳树呀！老师想劝劝这位骄傲的小柳树
8、，千万别得意的太早。因为，秋天来了。4、请同学们看课文的第二幅插图，你发现了什么？生：小枣树结满了红红的枣子。师：是啊，看看树上有大又红的枣子，老师都流口水了，请同
