小说的主题分析ppt课件.ppt

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1、小说阅读之主题1小说的主题是小说的灵魂，是作者的写作目的之所在，也是作品的价值意义之所在。主题的深浅往往决定着作品价值的高低，因此，欣赏小说必须欣赏小说的主题。2一是从小说的情节和人物形象入手；二是结合作者的生平、创作动机和写作的时代背景及典型的环境描写，认识人物形象在思想性格上所打上的时代烙印，把握住人物形象所折射出的时代特征——达到揭示小说主题的目的；三是从小说的精巧构思中把握作品的主题；四是从作者对人物描写的语言的感情色彩、作者自己的评论中把握作品的主题。如何把握小说的主题呢？3一、通过人物形象探寻小说主题塑造典型人物是小说表现主题的重要手法

2、。小说塑造人物形象的目的在于揭示社会矛盾，反映现实生活，这里的“社会矛盾”与“现实生活”就是小说反映的主题思想。小说每一个典型形象的塑造都是有目的的，分析小说主题，就是把作者塑造这个典型形象的目的揭示出来，看它通过对典型人物的典型性格的刻画揭示了社会生活的哪些本质，看人物的性格特征折射了哪些社会历史内涵。而这些就是主题思想。例小说《卖笑人》是怎样通过人物形象来显示小说主题的。4第一步：主人公“卖笑人”是一个什么样的形象？（性格特征）小说的主人公“卖笑人”是一个为了谋生而违背自己本性、靠出卖笑声为业的人。他讨厌自己卖笑的职业又不得不从事着该职业，他厌

3、恶那种违背内心的商业化的笑却又不得不笑，他为了生活逆来顺受、隐忍苟活，精神世界充满忧伤、苦闷和绝望。他的性格已扭曲，他的人格已经异化。第二步：从主人公扭曲的性格上我们看到了什么呢？（这就是作者塑造这一形象的用意？也就是小说的主题）主题：1、揭示了社会生活使人的异化（揭示了资本主义社会中人的异化）（笑本是人内心高兴的自然流露，可在资本主义社会中笑被商品化、职业化，同内心的真实感情相脱离）2、表达了作者对底层人民艰辛生活的同情。小说《卖笑人》是怎样通过人物形象来显示小说主题的5练习请通过柯祖林、库尔岑、“我”、“爸爸”几个人物形象探寻《胜利者的胜利》的

4、主题是什么？首先分析每个人的性格特征其次分析通过这些人物的典型性格揭示了社会生活的哪些本质（因为社会生活是人物性格形成的社会根源），折射了哪些社会历史内涵。这些就是小说的主题。6做上司时（得势时），（对下属）颐指气使（专横跋扈）；做下属时（失势时），（对上司）阿谀奉承（奴性十足）。也是一奴才。今天的库尔岑就是明天的柯林祖，今天的柯林祖就是昨天的库尔岑。库尔岑：“我”和“爸爸”：都是小人物，都想改变自己低微的身份，畏惧、恭敬权势，在权势面前丑态百出，人性扭曲，行为与心理违反常理。都是俩奴才。一个所谓的“胜利者”，“小人物”时在上司面前“低声下气，土头

5、土脑，一副寒酸相”。地位稍有改变，又把自己受过的辛酸，转嫁给暂时不如自己和包括先前胜过自己而现在不如自己的库尔岑在内的人们，报复曾经使他吃过苦头的人。当官前的柯祖林，顺从、巴结、奉迎和无知，当官后的柯祖林骄横、傲慢、无理和易于满足。归根结底一奴才。柯祖林：首先分析每个人的性格特征7其次分析通过这些人物的典型性格揭示了社会生活的哪些本质，折射了哪些社会历史内涵。这些就是小说的主题。1、小说讽刺了奴性社会的丑陋。表明在奴性十足的人的眼里，世上的一切都是随着权势、地位的变化而变化的。2、揭露了专制制度造成的人性的扭曲。主题：8二、通过情节发展探寻小说主题

6、小说情节的中心必须以某些矛盾（或某个线索）为内容，矛盾怎样发展、怎样解决，无不体现人物的性格，体现作者对这些问题的看法。从这些看法中理解主题同样也是小说鉴赏中被经常运用的方法。情节的发展是典型人物的变化和成长的历史，同时也是揭示主题的过程。例：通过《面包》的情节探寻《面包》这篇小说的主题。9例：通过《面包》的情节探寻《面包》这篇小说的主题。情节妻子发现丈夫在厨房偷面包后，二人在厨房相互感觉对方老了丈夫撒谎没偷面包妻子帮丈夫圆谎妻子故意多分面包给丈夫。丈夫很愧疚探寻这种感觉说明什么丈夫为什么撒谎妻子为什么帮助圆谎妻子为什么故意撒谎。丈夫为什么愧疚相互

7、关爱互相爱怜怕妻子担心因为爱妻子怕丈夫难堪因为爱丈夫怕丈夫难堪爱丈夫。觉得对不起妻子爱妻子主题在艰苦的条件下，应该互相理解宽容尊重无私奉献10练习通过《继父》的情节探寻《继父》这篇小说的主题情节驼背酒糟鼻补鞋的继父来我家，我看不起继父我学画一事无成，我的生活困窘，继父对我很担心我的画一月未卖，我的生活更困难。继父对我很照顾我的画卖出，我的生活出现转机。继父高兴继父离世，继父悄悄买了我的画，我振作起来主题赞扬（赞美歌颂）了继父貌丑却心美的人性美。探寻丑陋的继父勤劳的继父包容的继父善解人意的继父朴实的继父11三、通过环境描写、创作背景探寻小说主题创作背

8、景包括作者的生平、创作动机和写作的时代背景等。环境则指典型的环境描写（一般指社会环境）。这些背景方面的东西可帮助我们认识人