弘扬雷锋精神主题班会.doc

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1、“学习雷锋精神，创建和谐班级”主题活动方案设计一、活动目的：　　针对本班学生多为家中的“小皇帝或小公主”，平时表现较为自私，缺乏互助意识与奉献精神，拟通过本次主题班会课活动设计，引导学生明白：雷锋精神的内涵在于奉献，使学生切实感受身边的好人好事，激发奉献的情感，学会关心与帮助周围的人，共同创造生活中的美。二、活动重点　　奉献是雷锋精神的内涵，是美的真谛，学生应用自己的双手去创造生活中无限的美。三、活动准备　　1、组织学生收集雷锋事迹、故事，雷锋日记，歌曲《学习雷锋好榜样》和《爱的奉献》；2、发动全班同学分小组搜集有关雷锋的事例与名言　　3、在

2、搜集资料的同时布置学生进行专题讨论：　　①我班有哪些好人好事？是否体现雷锋精神？　　②我班存在哪些与雷锋精神相违背的现象？　　4、教师归纳专题讨论结果，用于班会课上的讨论；　　5、学生以小组为单位搜集生活中的好人好事及典范人物事例，以备班会课讨论；6、布置好主题班会活动，排练有关节目四、活动程序1、主持人宣布班会课开始；2、合唱《学习雷锋好榜样》3、雷锋生平简介4、雷锋纪念日的来历5、讲雷锋的故事6、雷锋日记7、问题抢答8、讲述身边好人好事9、小品10、小组讨论11、欣赏歌曲《爱的奉献》12、班主任讲话，活动结束五、活动过程1、老师宣布活动开

3、始。尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们：大家下午好，今天我们在这里举行以“弘扬雷锋精神，创建和谐班级”为主题的班会活动，下面我宣布活动正式开始，这次活动由XX两人主持，下面请大家以热烈的掌声有请两位主持人上台　　甲：三月赶走寒冬，悄然而至；　　乙：三月融融暖意，却上心头；　　甲：三月的嫩绿，三月的和风，三月的轻柔，构成一幅极美的图画。　　乙：是谁创造了这么美的春天？　　合：是雷锋，是我们身边的共青团员们。　　甲：下面请听歌曲：《学习雷锋好榜样》。2、合唱：《学习雷锋好榜样》3、请听XX同学给我们带来的雷锋生平简介4、雷锋纪念日的来历5、讲

4、雷锋故事6、听雷锋日记主持人甲：如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？主持人乙：如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？主持人甲：如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？主持人乙：如果你是一颗最小的螺丝钉。你是否永远守在你生活的岗位上？主持人甲：如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想？主持人乙：你既然活着，你又是否为了未来的人类生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽？合：我想问你，为未来带来了什么？在生活的仓库里，我们不应该只是个无穷尽的支付者。下面有请XX同学给我们带来的雷锋日记欣赏7、问题抢答1）雷锋原名是：雷振兴2

5、）雷锋出生日期：1940年12月18日3）雷锋是哪里人：湖南省望城县简家塘村4）雷锋几岁成的孤儿：不到7岁5）雷锋多少岁殉职：22岁6）雷锋是怎么殉职的：被方木杆子砸到头部7）学雷锋日：3月5日8）有那些歌是歌颂雷锋的：学习雷锋好榜样9）雷锋什么时候入的党：1960年11月8日10）请说出一句雷锋名言8、各小组汇报学雷锋事迹　　甲：同学们，我们身边有许多活雷锋，美就在我们身边，请大家讲述身边的好人好事……　　小组轮流交流　　乙：同学们的发言让我们深切地感受到：雷锋其实哪儿也没去，就在我们的身边。9、请欣赏小品：甲：同学们看了刚才几位同学表演的

6、"教室里发生的事"有什么想说的？生1：同学之间要互相帮助，团结友爱。生2：不能嘲笑基础差的同学。……乙：是呀，在我们日常生活中，经常会遇到的事，看同学们怎样处理啦！10、小组讨论　　甲：自然景观是一种美，爱人助人难道不是一种美吗？这一种心灵的美，更能让人感动，更能体现美的真谛。可是有的同学说：现在都什么年代了，还有这么傻的人吗？有的同学说：这叫吃亏，下面请大家讨论，下面的做法对吗？你有什么想法？　　①同学请教问题——诸多借口，不愿解答；　　②早上打扫清洁迟到——其它同学不愿帮忙，班集体被扣分；　　③好朋友上课违纪——睁一只眼闭一只眼；　　④班

7、干部履行职责——其它同学不配合甚至搞破坏；⑤同学的课本不见——袖手旁观“看好戏”。自由发言甲：有一种炽热的情愫在弥漫，乙：有一种深切的怀念在升腾，甲：有一种崇高的精神在召唤。乙：雷锋，你是圣火的火种，点燃了理想与信念的火炬；甲：你是一粒希望的种子，把嫩绿与金黄无私奉献给大地。合：雷锋，变革的时代需要你，我们追随你一路走来，我们还将紧跟你一路前行，昨天、今天、明天，我们都会踏着你的足迹，大踏步地走向未来。11、请欣赏《爱的奉献》　　乙：主持人：实际上，雷锋精神的内涵——奉献依然存在我们的生活被千千万万的人所学习与继承，以美而纯洁的心灵让更多的人

8、感受到爱与美，感受到如三月和风般的温暖与舒适。请欣赏歌曲《爱的奉献》。12、班主任讲话并宣布活动结束