爱莲说原文注释练习及答案.doc

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1、爱莲说宋周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，【注释】①爱莲说：选自《周元公集》。著有《太极图说》《通书》等“说”，是古代论说文的一种体裁，可以说明事物，也可以论述道理。②蕃（fán）：多。③晋陶渊明独爱菊：陶渊明(365-427)，一名潜，字元亮，东晋浔阳(现在江西省九江县

2、)人，东晋著名诗人。他独爱菊花，常在诗里咏菊，如《饮酒》诗里的“采菊东篱下，悠然见南山”，向来称为名句。④自李唐来，世人甚爱牡丹：唐朝以来，人们很爱牡丹。李唐，指唐朝。唐朝的皇帝姓李，所以称为“李唐”。世人，社会上的一般人。唐人爱牡丹，古书里有不少记载，如唐朝李肇的《唐国史补》里说：“京城贵游，尚牡丹……每春暮，车马若狂……种以求利，一本(一株)有直(同“值”)数万(指钱)者。”⑤予独爱莲之出淤泥而不染：我单单喜欢莲花，喜欢它从污泥里生出却不被沾染。予，我。淤泥，池塘里积存的污泥。⑥濯(zhuó)清涟而不妖：经过水播

3、的。濯，洗涤。清涟，水清而有微波的样子，这里指清水。妖，美丽而不端庄。⑦不蔓不枝：不牵牵连连的，不枝枝节节的。⑧香远益清：香气越远越清。益，更，越。⑨亭亭：耸立的样子。亭亭净植，笔直的洁净的立在那里。⑩亵(xiè)玩：近前把玩。亵，亵渎不尊重.①①隐逸者：隐居的人。封建社会里，有些人不愿意跟统治者同流合污，便隐居避世。①②牡丹，花之富贵者也：牡丹是花中的“富人”。①③君子：道德高尚的人。①④噫(yī)：叹词，相当于“唉”。①⑤菊之爱：对于菊花的爱好。①⑥鲜(xiǎn)有闻：很少听到。鲜，少。①⑦宜乎：宜，应当，这里和

4、“乎”连用，有“当然”的意思。【写法上的特点】在写法上，《爱莲说》具有“说”这一文体的共同特点，即托物言志。文章从“出淤泥而不染”起，以浓墨重彩描绘了莲的气度、莲的风节，寄予了作者对理想人格的肯定和追求，也反射出作者鄙弃贪图富贵、追名逐利的世态的心理和自己追求洁身自好的美好情操。同时，文章还运用了对比，反衬的手法，在文中几次以菊、牡丹反衬莲之美;还把菊花的隐逸，牡丹的富贵和莲花的高洁相对比，使“爱莲”之一主题得以加深，没有空洞的说教，而是通过三种形象的对比，起到了突出中心，加深立意的作用，手法可谓高明之极。而且，文章

5、以一个“爱”字贯通全文，使得文章结构谨严。【练习及答案】1、《爱莲说》选自《》，作者，是时著名的家.2、《爱莲说》的结构，我们可以概括为:一条线索，即以为线索;两个陪衬，即以为莲的总陪衬，以和作为莲的旁衬和反衬;三种类型，即以写三种花来写三种人:、、。3、《爱莲说》中用来比喻君子既不与世俗同流合污，又不孤高自傲的句子是:,。4、比喻君子通达事理，行为方正，美名远扬的句子是:，，，.5、比喻君子志洁行廉，庄重而又令人敬佩的句子是:,.6、“与近朱者赤，近墨者黑”意思相反的一句是:，。7、文中最能概括莲的高贵品质的一句话

6、是:。8、作者描写莲花，为什么要先写陶渊明爱菊，世人爱牡丹?这样写有什么作用?答:9、本文赞扬莲“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，比喻君子不与恶浊世风同流合污，但并不孤高自许。但在我们生活中常听到人们说“近朱者赤，近墨者黑”，你是怎样看待这两种观点的呢?答:10、《爱莲说》在写作方法上是借助某种事物来抒发情感，我们称这种写法为:。11.解释下列句中加线词的意思。(2分)①可爱者甚蕃()②亭亭净植()12.下列句中加线词意思相同的一项是()(2分)A.陶后鲜有闻芳草鲜美B.香远益清清荣峻茂C.中通外直指通豫南D.陶后鲜有

7、闻此人一为具言所闻13.用现代汉语翻译下面的句子。(2分)莲之爱，同予者何人?牡丹之爱.宜乎众矣14解释“之”①水陆草木之花之:②予独爱莲之出淤泥而不染之:③无丝竹之乱耳之:④何陋之有之:5、《爱莲说》作者通过描写莲的形象，赋予莲以美好的品质，进而以花喻人，揭示作者___________，______________的品质16、写出莲花的别称二个以上___________、_____________、_______________【参考答案】1、《爱莲说》选自《周元公集》，作者周敦颐，是北宋时著名的哲学家，“元公”是

8、他的谥号。2、《爱莲说》的结构，我们可以概括为:一条线索，即以爱莲为线索;两个陪衬，即以草木之花为莲的总陪衬，以菊花和牡丹作为莲的旁衬和反衬;三种类型，即以写三种花来写三种人:隐逸者、富贵者、君子。3、《爱莲说》中用来比喻君子既不与世俗同流合污，又不孤高自傲的句子是:莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。4、比喻君子通达事理，行为方正，美名远扬的句子