幼儿园家长问卷调查统计反馈表.doc

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1、景哈乡中心幼儿园家长问卷调查统计反馈表班级：一、关于孩子1、您对孩子入园后在卫生习惯、行为习惯方面进步满意吗？     满意（ ）   较满意（  ）  一般（  ）较差（  ） 2、您对孩子近来在性格和兴趣方面的进步满意吗？     满意（  ）  较满意（  ）一般（  ）较差（  ）  3、当您来接孩子回家时，孩子是否仪表整洁？    是（  ）  有时（  ）否（  ） 4、孩子生病，您以为（可多选）    A、老师照顾不周   B、身体锻炼不够  C、营养不好    D、体质问题  E、园内交叉感染5、孩子在园生病，

2、老师是否及时告知    A、及时告知  B、有时告知  C、不告知6、孩子有时不愿上幼儿园的原因（   ）    A、身体不适  B、家长的原因  C、教师的原因   D、害怕同伴二、关于幼儿园1、您对景哈乡中心幼儿园的整体印象： 满意（  ）  一般（  ） 不满意（  ）2、您选择景哈乡中心幼儿园最看重的是（ 可多选）：  收费低（  ）保育教育好（  ）环境好（  ）口碑好（  ）  就近方便（  ）是公办园（）3、您认为您的孩子在景哈乡中心幼儿园各方面发展： 很好（  ）好（  ）一般（  ）不好（  ）没有变化（  

3、）4、您认为景哈乡中心幼儿园存在的不足之处：硬件设施（  ）软件（  ）饮食（  ）其他：__________________  5、您认为景哈乡中心幼儿园目前存在的安全隐患有哪些：入园时（  ）离园时（  ）楼梯（  ）厕所（  ）其他：____________6、您认为景哈乡中心幼儿园的哪些方面让您满意？（可多选）  师资队伍建设（  ）办园质量（  ）育人水平（  ）伙食（  ）服务态度（  ）生活护理（  ）课程设置（  ）孩子能力培养（  ）7、你对景哈乡中心幼儿园的膳食结构评价：非常满意（  ）比较满意（  ）一般

4、（  ）不大满意（  ）三、关于老师 1、教师是否较具亲和力，对您的孩子是否热情有礼貌：   好（  ）一般（  ）不好（  ） 2、老师和孩子的情感融洽，孩子热爱班集体，喜欢上景哈乡中心幼儿园：   非常喜欢（  ） 一般（  ）不喜欢（  ） 3、教师对家长热情，能听取家长合理的建议和意见，尽量满足需求情况：   经常（  ）偶尔（  ）很少（  ）没有（  ）4、您认为班级教师的责任心，师德师风情况：   优秀（  ）良好（  ）一般（  ）较差（  ）5、教师在向家长宣传科学教育，保育幼儿的知识，指导家长正确了解幼儿保

5、教的内容和方法情况：   好（  ）较好（  ）一般（  ）差（  ）6、当你嘱托教师事情时（如给孩子多喝水等），教师的态度是：    均做到（  ）有时没有做到（  ）做不到（  ）7、老师是否经常主动向您反馈孩子在园的情况？在一个月内教师与你交流孩子发展的次数约为（ ）次：     方式为：便条、家访、面谈、电话、其它   8、当您的观点或行为与老师的要求发生冲突时，教师的态度：        耐心解释，取得认可（  ）稍作解释，坚持己见（  ）不作任何解释，要求服从（  ） 9、请您给班级教师打分： 10、请您给班级教师

6、提出今后改进的意见：__________________ 四、关于班级工作   1、您最关心孩子在园的哪些方面（可多选）：   学习内容（  ）习惯培养（  ）生活情况（  ）情绪（  ）身体状况（  ）2、您对班级教学质量的评价   很满意（  ）较好（  ）一般（  ）差（  ）3、您对班级环境卫生质量的评价（ 可多选 ）：   卫生环境：清洁（  ）整齐（  ）零乱（  ）卫生护理：细致（  ）负责（  ）一般（  ）不细致（  ） 五、有关家长 1、您是否愿意参与幼儿园组织的活动：   很愿意（  ）有时间偶尔参加（ 

7、 ）不乐意（  ） 2、您认为孩子有时不愿上幼儿园的原因：身体不适（  ）家长的原因（  ）老师的原因（  ）害怕同伴（  ） 3、您是否做到经常关注幼儿园内的家园联系栏，及时配合班级工作：   经常（  ）一般（  ）很少看（  ）从不看（  ） 4、你是否经常向老师了解孩子的在园表现并为老师提供孩子的在家表现情况：经常（  ）一般（  ）偶尔（  ）从不（  ）打算今后开始（  ）5、 对于幼儿园举办的家长会，您家的参与情况是：每次都参加（  ）有时参加，有时不参加 （  ）从没参加过（  ）6、 对于家长会的内容，您认为

8、：对我了解幼儿园工作和掌握孩子情况很有帮助或有一定帮助（  ）家长会讲的内容不是我最关心的，我最关心的是其他意见：___                                            七、其他1、您对我园今后的工作有何意见和建议？2、通过本表，您最想带