七上《口语交际复习》.ppt

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1、玉州区五中执教者：李炜崇毕业班复习课班级的约定：我能行，我出彩！我出彩，我能行！《语文新课程标准》在总目标中指出，语文课程要使学生“具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达和交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。玉州区第一次模拟考试中就有这项题目的考查，当然了我们在平时语文考试中也有对这一能力的考查。初中语文口语交际专项复习系列之——七（上）口语交际复习学习目标归纳梳理初中语文七年级上册的口语交际内容和考试题型探究口语交际的解题方法梳理七（上）口语交际的内容第一单元：自我介绍和第二单元：采

2、访任课老师第三单元：说故乡第四单元：说特征，猜同学第五单元：讲故事，评故事第六单元：交谈学习体会第七单元：古诗文朗诵口语交际一般解题法有礼貌用语称呼交际内容：1、符合语境，用语得体2、有序，有条理，符合逻辑3、简洁扼要，符合命题人创设情景梳理归纳每个单元口语交际的考试题型和解题方法范例：第一单元：自我介绍与提问考试题型和对应解题方法：1、自我介绍内容（礼貌用语+称呼+介绍内容【个人特征、兴趣、特长、殊荣、爱好】）2、就自我介绍内容提问题（称呼+礼貌用语+自己感兴趣内容或者质疑提问）3、评价介绍内容（点名评价对象+针对你认为好的内

3、容评价+具体点评为什么好）………梳理归纳每个单元口语交际的考试题型和解题方法范例：第一单元：自我介绍与提问模拟考试出题从“自我介绍”的题型角度出题:彩虹学校七年级新生刚刚入学，学校为了解除同学们之间的陌生感，又想促进新生们彼此了解的情义，于是在周会课上以“打开心扉，了解彼此”为主题班会，让学生们畅所欲言介绍自己，增进友谊。假如你是这个班级一员你打算这样介绍自己呢？（含标点在内不超过60个字）参考答案：（大家好，我叫刘畅。我是一位体育爱好者，特别是篮球是我的最爱。假如谁想切磋球技可以和我一起练练。）单元组合作：我也露一手1、小组内

4、讨论研究内容（1分钟）2、小卡个人思考（所选的内容考试题型角度+方法）（5分钟）3、小组合作整合所选的内容考试题型角度+方法，另外选择模拟出题+参考答案写在大卡上（8分钟）4、小组呈现（5分钟）后续作业：1、继续完善七（上）第一单元内容2、以此种方法整理归纳七（下）的内容谈谈收获：老师寄语：你若盛开，蝴蝶自来；你若精彩，天自安排！预祝我们1412班同学们中考旗开得胜，考出自己的风采谢谢合作