五年级下册品德与社会尝尝苦滋味ppt课件.ppt

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1、新课标人教版五年级品德与社会下册第一单元成长中的烦恼尝尝苦滋味1苦23观视频，谈感受1、你觉得这些孩子生活得苦吗？为什么？2、你有什么感受？3、你想对这些孩子说些什么？讨论4舒适美满、事事如意的生活自然能给我们带来快乐。但是，生活不可能总是一帆风顺，也会有困难，挫折和失败，甚至身处逆境……视频中的这些孩子，他们的生活就是充满苦涩的，他们无助，但是他们未曾放弃，因为在他们的心里一直都怀揣着一个梦想——到山的那边去看看。5何军权6王晓福（云南玉溪人）7霍金89看图片，谈感受1、图片上的人幸运吗？为什么？2、这些人身体残疾了，他们放弃了自己的理想，停止奋斗

2、了吗？3、你想对这些人说些什么？10图片上的这些人，他们因为种种原因身体残疾，他们没有完好无缺的身体，和健康人相比，他们他们的命运是那么悲惨，但是，他们没有放弃，在挫折和逆境中，他们一次又一次抗争，最终，他们胜利了，他们赢得了一般人一生都无法拥有的荣耀。那一刻，挫折和逆境成了他们最宝贵的一笔财富。11放入沸水中，它们命运如何？12看课本，谈感受1、这个故事给我们什么启发？2、面对逆境我们应该选择哪种态度？13童年的邓亚萍，因为受当时体育教练父亲的影响，立志做一名优秀的运动员。但是她个子矮，手脚粗短，根本不符合体校的要求，体校的大门没能向她敞开。于是，

3、年幼的邓亚萍跟父亲学起了乒乓球，父亲规定她每天在练完体能课后，必须还要做100个发球接14贝多芬一生中，贫困、疾病、失意、孤独等种种磨难折磨着他，其中最大的灾难是耳聋给他带来的痛苦。　　贝多芬28岁时，由于疾病，听觉就开始减退，到了48岁，再优美的歌声他也听不见了。他只能用书写的方式来和别人交流。　　即使这样贝多芬仍进行着创作。他的不朽名作――九十部交响曲的后七部，都是在失聪的情况下完成的。而其中的第三、第五、第六和第九部交响曲被认为是永恒的杰作。15不同的人对待挫折和失败的态度不同，有的人把它当作前进中的阶梯；有的人面对挫折和失败，灰心丧气，失

4、去信心，在挫折和失败面前一败涂地。那些最后取得胜利的人，就是每次跌倒之后都爬起来继续往前走的人。16自我小测试17苏格拉底的故事，谈感受（1）在困难和挫折面前该如何做？（2）今后你该如何磨练自己的意志？18要想克服生活中的困难我们就要具备坚强的毅力，磨练无坚不摧的意志力，在逆境中茁壮成长，牢记“吃得苦中苦，方为人上人！”191、结合自己的实际情况制定小计划。2、设计自己会遇到什么样的困难。3、制定一句座右铭。20请记住！21同学们，今天的这一节课，老师带着大家一起品尝了苦的滋味，虽然苦的滋味并不可口，但是，只要我们怀揣着一颗充满希望，斗志昂扬的心，再

5、苦的滋味也会让我们将它转化为甘甜，希望同学们珍惜今天的美好生活，不断努力，去创造灿烂辉煌的明天！总结22谢谢指导！23