2018年南京中考化学二模(建邺).docx

《2018年南京中考化学二模(建邺).docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、2018年中考第二次模拟调研九年级化学学科注意事项：1．全卷满分80分。考试时间为60分钟。2．考生答题全部答在答卷纸的指定位置上，在本试卷上或不在规定区域答题无效。可能用到的相对原子质量：H-1、C-12、O-16、Cl-35.5、Na-23、Mg-24、Ca-40一、选择题（本题共15小题，每小题只有一个选项符合题意。每小题2分，共30分）1．地壳中元素含量位列第二位的是A．SiB．OC．FeD．C2．下列微粒中，能够保持氢气化学性质的是A．HB．H+C．H2D．2H3．下列标志中，应贴在浓硫酸运输车上的是D．C．B．A．4．下列物质的用途中，利用其化学性质的是A．液氮用作冷冻剂　　　B．

2、氧气用于炼钢C．干冰用于人工降雨　D．铜用于制作导线5．下列溶液的pH＞7的是A．生理盐水B．酸雨C．稀氨水D．白醋6．下列实验操作中，不正确的是A．加热液体B．稀释浓硫酸C．蒸发食盐水D．取用粉末状药品7．右图是X原子的结构示意图和X元素在元素周期表中的信息，下列关于X的说法正确的是A．n等于2B．X属于非金属元素C．X的相对原子质量为24.31gD．X原子失去电子后形成的离子是阴离子九年级化学第8页共6页甲乙丙8．现有甲、乙、丙三种金属，采用将其中的一种金属分别放入另外两种金属的硫酸盐溶液中的方法进行实验，得到三种金属间的转化关系（如下图所示）。则三种金属的活动性由强到弱的顺序是A．甲、丙

3、、乙B．乙、甲、丙C．乙、丙、甲D．丙、乙、甲9．下列各组离子在溶液中一定能大量共存，并形成无色透明溶液的是A．K+、Na+、NO3-、Cl-B．H+、Fe3+、SO42-、Cl-C．K+、H+、SO42-、OH-D．Na+、Ba2+、Cl-、CO32-10．下列关于CO和CO2的说法，不正确的是（提示：在相同的温度和压强下，相同体积的气体具有相同的分子数，反之亦然）A．都属于氧化物B．组成元素相同，构成的分子不同C．相同质量的CO和CO2中，所含碳元素的质量相等D．在相同的温度和压强下，相同体积的CO和CO2中，氧原子的个数比为1∶211．实验室制取某些气体的装置如下图，下列说法正确的是①②

4、③④⑤A．装置①和④组合可以用来制取氧气B．装置②和③组合可以用来制取氢气C．装置②和⑤组合可以用来制取干燥的二氧化碳D．装置②可以控制反应的发生和停止2512．甲、乙两种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如右图，下列说法中正确的是A．甲的溶解度比乙大B．t1℃时，甲的饱和溶液中溶质与溶液的质量比为1∶4C．t2℃时，甲、乙的两种溶液中溶质的质量分数相等D．将等质量甲、乙的两种饱和溶液分别由t3℃降温至t2℃，析出甲的质量一定比析出乙的质量大九年级化学第8页共6页13．除去下列物质中的少量杂质（括号内为杂质），拟定实验方案可行的是A．CO（CO2）通过装有足量无水氯化钙的干燥管B．Ag粉（Zn）

5、加入过量的稀盐酸，过滤，洗涤，干燥C．KCl固体（KClO3）加入适量的二氧化锰，充分加热D．NaCl溶液（NaHCO3）加入适量稀硫酸14．下列对各组物质鉴别方案的描述，正确的是A．O2、CO、CO2三种气体，用燃着的木条不能将其鉴别出来B．棉线、羊毛、涤纶三种纤维，用灼烧闻气味的方法不能将其鉴别出来C．磷矿粉、氯化铵、硫酸钾三种化肥，通过看外观能将其鉴别出来D．CaO、Ca(OH)2、CaCO3三种固体，用稀盐酸能将其鉴别出来15．下列实验不能达到实验目的的是选项ABCD实验设计关闭弹簧夹液面高度不变碎鸡蛋壳醋酸蘸有澄清石灰水石墨电池目的说明装置气密性良好说明鸡蛋壳中可能含有碳酸根离子能降

6、低水的硬度能验证石墨具有导电性二、（本题包括1小题，共11分）16．（11分）能源利用与社会可持续发展密切相关。（1）目前人们使用的燃料大多来自化石燃料，如▲、石油、天然气等。（2）①开发和利用新能源是解决能源问题的重要途径。右图所利用的新能源是▲。②CO2经“捕捉”可用于生产甲醇，反应的微观示意图如下：该反应的化学方程式为▲_。九年级化学第8页共6页abc石棉网（3）实验小组用如右图装置探究燃烧的条件。a、b、c为火柴头，其中a表面覆盖细沙。①点燃酒精灯后，观察到b比c先燃烧，原因是▲。②能证明可燃物燃烧需要与氧气接触的实验现象是▲。（4）二氧化碳灭火器可用于扑救档案资料室发生的火灾，其灭火

7、原理是▲。（5）甲烷（CH4）在高温条件下可分解生成碳和氢气，若分解8g甲烷，则生成氢气的质量是多少？（在答题纸写出计算过程）▲实验一三、（本题包括2小题，共19分）17．（11分）为了测定水的组成，进行如下探究： （1）【实验一】①检验a管内产生气体的方法是▲_。②该实验说明水是由氢、氧元素组成的理论依据是▲。③电解水时加入少量氢氧化钠的目的是▲_，而氢氧化钠本身的质量不发生变化。若水电解装置中