2019_2020学年高中历史第一单元古代中国经济的基本结构与特点第1课发达的古代农业练习含解析人教版必修.doc

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1、发达的古代农业一、选择题1．春秋战国时期，我国农业发达地区的最主要耕作方式是(　　)A．刀耕火种B．耜耕C．铁犁牛耕D．集体耕作解析：刀耕火种是原始社会的耕作方式，故A项错误；耜耕是商周时期的耕作方式，故B项错误；铁犁牛耕是春秋战国时期出现的先进耕作方式，故C项正确；集体耕作不是一种耕作方式，故D项错误。答案：C2．图一到图二的变化，反映出我国古代农业生产中(　　)A．铁犁牛耕的出现　　　B．耕犁技术的成熟C．精耕细作的开始D．单位亩产量提高解析：图一是汉代二牛抬杠的耕作图，使用的是直犁；图二反映的是唐代江南地区出现的曲辕犁。曲辕犁相对于直犁具有深耕、易碎土等优点，故从图一到图二的变化反映了

2、耕犁技术的成熟。铁犁牛耕技术出现在春秋战国时期，A项错误；C项在材料中未体现；D项与题意无关。答案：B3．下图展示的耕作方法，最早出现在哪一时期(　　)A．商周B．西汉C．隋唐D．明清解析：本题考查学生对基础知识的识记与判断能力。图中所示的代田法是西汉时赵过推行的。答案：B4．“水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之天府”，这得益于水利工程(　　)A．都江堰B．郑国渠C．漕渠D．灵渠-4-解析：都江堰是战国时期蜀郡李冰所建的大型水利工程，位于现今四川省成都市，根据题目中“天府”，成都被称为“天府之国”，故A项正确；郑国渠是战国时期由韩国水工郑国修建的水利工程，位于关中，现今陕西一带，故B项错

3、误；漕渠是汉武帝时开凿的沿秦岭北麓的人工运河，使潼关到长安的水路运输时间大大缩短，故C项错误；灵渠是战国时期修建，位于广西境内，与题意不符，故D项错误。答案：A5．我国古代的一些著作中多有关于农业的叙述，如《农书·粪田之宜》中的“用粪犹用药也”，《吕氏春秋·任地》中的“时至而作，渴时而止”。以上材料均反映了(　　)A．中国古代农业根据节气来安排农业生产B．中国古代农业精耕细作的特点C．中国古代农业发展尊重自然规律D．中国古代农业注重因地制宜解析：本题考查的是对中国古代农业经济特点的理解。根据题干提供的信息和所学史实可知，《农书·粪田之宜》强调施肥的作用；《吕氏春秋·上农》强调节气的重要性，而

4、这些都是为精耕细作服务的。答案：B6．“故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。”孟浩然这首《过故人庄》反映了自然经济状态下(　　)①乡野风景的恬适闲静　②乡村民风的古朴淳厚　③重视农业的观念　④安土重迁的思想A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④解析：“故人具鸡黍，邀我至田家”体现了乡村民风的古朴淳厚；“绿树村边合，青山郭外斜”反映了乡野生活的恬适闲静；“开轩面场圃，把酒话桑麻”说明故人见面谈及的是农事，体现了对农业的重视。故选A项。答案：A7．下图是2010年中国邮政发行的一枚邮票，它反映出中国古代农业生产的基本模式是(　　)A．

5、男耕女织B．精耕细作C．集体劳作D．粗放经营-4-解析：中国古代农业生产的基本模式是男耕女织，邮票上部分是男人驱牛耕田，下部分是女人织布，故A项正确；图片与精耕细作无关，故B项错误；图片只有两个人，不是集体，故C项错误；图片与粗放经营无关，故D项错误。答案：A8．“一头犁牛半块田，收也凭天，荒也凭天。粗茶淡饭饱三餐，早也香甜，晚也香甜。布衣得暖胜丝锦，长也可穿，短也可穿。草屋茅舍有几间，行也安然，睡也安然……不是神仙，胜似神仙。”下列对这首词的解读，不正确的是(　　)A．反映了古代农耕经济的落后性和保守性B．反映了小农经济状态下农民生活的富足和惬意C．反映了古代自然经济状态下农民不思进取的心

6、态D．反映了中国古代传统小农经济的基本特点解析：本题考查的是对中国古代小农经济特点的理解。根据题干提供的信息和所学史实可知，在小农经济体制下农民始终过着贫穷的生活，故B项符合题意。答案：B二、非选择题9．阅读下列材料，回答问题。材料一　忆昨深山里，终朝看火耕。——刘禹锡《历阳书事七十韵》起来望南山，山火烧山田。——温庭筠《烧歌》材料二　材料三　-4-(1)根据材料二，分析其所反映的社会问题。(2)据材料一、三分析，在我国古代为解决材料二中所反映的问题，分别采用了哪两种方式？(3)联系现实，你更赞同材料一、三所反映的哪种解决社会问题的耕作方式？为什么？(4)结合实际指出，当前，为解决材料二中所

7、反映的社会问题，还有什么更好的措施？解析：本题考查学生对人口增长与耕地减少这一社会矛盾的看法，以及联系现实解决问题的能力。第(1)问依据材料二较易推出人口增长与耕地减少这一社会矛盾。第(2)问要注意分别依据材料一、三作答。第(3)问只要注意到今天的环保问题，自然会赞同材料三反映的方式。第(4)问属开放性题目，言之成理即可。答案：(1)人口增长过快，人与耕地之间的矛盾日益突出。(2)材料一：放火烧山，开垦山地，