2019_2020学年新教材高中英语WELCOMEUNITSectionⅢWriting教学案新人教版必修第一册.doc

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1、SectionⅢ　写作园地

2、应用文写作——学生自我介绍对应《写作新题型大突破》P1本单元的写作任务是应用文类别中的“学生自我介绍”写作。在写作时需要注意的是，要对个人信息进行筛选，分好主要点和次要点，不能一味地把自己的所有信息都放在作文中。一、基本结构1．第一部分——学生的基本信息。2．第二部分——学习生活的趣事或难题。3．第三部分——朋友相处情况。(还可以写关于家庭方面的内容。)二、注意事项1．写作文体：自我介绍写作属于应用文。2．主体时态：文章通常以一般现在时为主，也可以根据需要适当使用其他时态。3．主体人称：第一人称。一、开头常用语1．MayIintr

3、oducemyself?Mynameis...我来自我介绍一下吧，我叫……2．Attention!Ateenageboyiscomingtoyou.注意！一个青少年男孩正向你走来。3．Hi!I'mcomefrom...HighSchool.你好！我是来自……高中。二、正文常用语1．WhenIwas15,Iweighted100kg.我15岁时，体重达到了100公斤。2．Astrange,quietgirl.一个古怪、寡言的女孩。3．Ilikeplayingteamsportssuchasfootballandrugby.我喜欢玩足球、橄榄球之类的团队运动项目

4、。4．squareuptosb./sth.勇敢地面对某人/某事三、结尾常用语1．Allinall...-5-总而言之……2．Lastbutnotleast...最后一个，但并不是不重要……3．Wemusttryourbesttostudy.我们必须努力学习。假定你是李华。下学期你将作为交换生(exchangestudent)去加拿大一所高中学习，住在Lynn家里。请给Lynn写一封邮件，内容包括：1．介绍自己；2．告知到达时间；3．询问应做何准备。注意：1.词数80左右；2．可以适当增加细节，以使行文连贯。　　　　　[精彩范文]DearLynn,I'mLiH

5、ua,anexchangestudentfromChina.GladtoknowthatI'llbestayingwithyourfamilywhilestudyingatalocalseniorhighschool.Learningthisinformation,IfeelextraordinarilyexcitedbecauseIcanhavethechancetocommunicatewithyounatives.IwillarriveinTorontoonAugust20thandgettoyourplacelatethatafternoon.Iwo

6、nderifyoucouldgivemesomeadvicesothatIcangetmyselfbetterpreparedformystayinCanada.Lookingforwardtoseeingyou.Yourssincerely，LiHua总评　该作文覆盖了所有的内容要点：作了自我介绍，有了到达时间并询问准备事项；全文无任何语法错误，而且准确使用了较复杂的语法结构和难度较大的词汇；并且有效使用了语句间的连接成分，全文结构紧凑。[亮点呈现]-5-Learningthisinformation,Ifeelextraordinarilyexcited

7、中非谓语动词的使用使得文章言简意赅；IwonderifyoucouldgivemesomeadvicesothatIcangetmyselfbetterpreparedformystayinCanada.一句中宾语从句和结果状语从句的使用使得句式多样化，文章生动而流畅，体现了作者驾驭句式的能力。假定你是李华。你在互联网上看到美国高中生Frank希望结识一位中国朋友的信息。请你给他发一封电子邮件。邮件的内容包括：1．表示愿意和对方交朋友；2．简要介绍自己，如爱好、特长；3．希望多了解美国文化。注意：1.词数80左右；2．可以适当增加细节，以使行文连贯。　　　　

8、　[精彩范文]-5--5--5-