建筑基础知识--员工培训.ppt

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1、融桥锦江员工培训内容1.识图基础1.1房屋的组成部分1.2建筑施工图概述2.识图实例2.1图纸目录、总平面图与施工总说明2.2建筑平面图2.3建筑立面图2.4建筑剖面图3.楼盘优势1.识图基础1.1房屋的组成部分各种不同功能的房屋,一般都是由基础、墙、柱、梁、楼板层、地面、楼梯、屋顶、门、窗等基本部分所组成;此外,还有阳台、雨篷、台阶、窗台、雨水管、明沟或散水,以及其它一些构配件。1.基础:位于墙或柱的最下部,是房屋与地基接触的部分,起支承建筑物的作用,并把建筑物的全部荷载传递给地基2.墙:外墙起抵御风霜雨雪的作用内墙起分隔房屋内部空间的作用

2、承重墙起传递荷载给基础的承重作用非承重墙起分割作用3.柱:将上部结构所承受的荷载传递给地基的承重构件梁:将支承其上的结构所承受的荷载传递给墙或柱的承重构件4.楼、地面:将房屋的内部空间按垂直方向分隔成若干层,并承受作用在其上的荷载,连同自重一起传给墙或其它承重构件。5.楼梯:房屋的垂直交通设施6.屋顶:位于房屋的最上部,它是承重结构,也是围护结构,承受作用在其上的荷载,连同自重一起,传给墙或其它的承重构件,同时起抵御风霜雨雪和保温隔热等作用7.门窗:门的主要功能是交通和疏散;窗的主要功能是采光和通风,还可供眺望之用。1.2建筑施工图概述1.2

3、.1用途与内容1.用途:表示建筑物的总体布局、外部造型、内部布置、细部构造、固定设施和施工要求的图样。2.内容:图纸目录、总平面图、施工总说明、门窗表、建筑平面图、建筑立面图、建筑剖面图和建筑详图等。1.2.2基本表示方法1.图线:2.构造及配件图例:3.标高标高是标注建筑物高度的另一种形式,其符号画法及标高数字的注写要满足规范的要求。(1)个体建筑物图样上的标高符号,以细实线绘制(2)总平面上的标高符号,宜涂黑表示,具体画法:(3)标高数字应以米(m)为单位,注到小数点以后第三位;在总平面图中,可注写到小数点后两位。零点标高应注写成土0.0

4、00;正数标高不注“+”,负数标高应注“-”,例如3·000、-0·600若标注的位置不够,标高符号的尖端应指至被注的高度,尖端可向下也可向上。(4)在图样的同一位置需表示几个不同标高时,标高数字可按下图表示:(5)标高有绝对标高和相对标高,绝对标高是以青岛附近的黄海平均海平面为零点,以此为基准的标高。相对标高指习惯上将房屋底层的室内主要底层标高定为零点,并以此为基准的标高。此外,房屋的标高还有建筑标高和结构标高,2.识图实例2.1图纸目录、总平面图和施工总说明2.1.1图纸目录的内容与用途2.1.2施工总说明2.1.3总平面图的用途和内容总

5、平面图是新建房屋在基地范围内的总体布置图。它表示新建房屋的平面轮廓形状和层数、与原有建筑物的相对位置、周围环境、地貌地形、道路和绿化的布置等情况。2.1.4总平面图的图示方法2.1.5识图实例1.融桥锦江B-Ⅱ区的方位及范围2.新建房屋的平面轮廓形状、大小、朝向、位置、层数、和室内外的地面标高3.新建房屋周围的环境以及附近的建筑物、道路、绿化、等布置2.2建筑平面图2.2.1建筑平面图及其内容1.建筑平面图:2.内容3.表示方法2.2.2识图实例1.图名、比例、朝向2.定位轴线及编号3.墙、柱的断面,门窗的图例,各房间的名称4.其它构配件和固

6、定设施的图例或轮廓形状5.必要的尺寸,地面、平台的标高,室内踏步以及楼梯的上下方向和级数6.有关符号2.3建筑立面图2.3.1概述1.建筑立面图:2.作用:3.建筑立面投射方向与展开:2.3.2识图实例1.图名与比例、定位轴线2.房屋在室外地面以上的主貌、门窗和其它构配件形式、位置以及门窗的开启方向3.表明外墙面、阳台、雨蓬、勒脚和引条等面层用料、色彩和装修做法4.标高尺寸5.索引符号2.4建筑剖面图2.4.1概述1.建筑剖面图:2.作用:2.3.2识图实例1.图名与比例、定位轴线2.个剖切到的建筑构配件3.画出未剖切到的可见构件4.垂直方向

7、的尺寸、标高和必要的其它尺寸5.索引符号以及某些构造的用料说明几做法楼盘优势3.1传统住宅的风水观念3.2从建筑角度3.2.1住宅的平面设计3.2.2住宅的立面(剖面)设计3.2.3住宅的平面组合3.3从结构角度3.4从设备系统角度3.1传统住宅的风水观念从风水学的角度来说,住宅也有“形法”和“理法”两大系统,阳宅“形法”的范围,主要涉及下列四个方面:①住宅室外环境。譬如住宅后面是否有山峰依托,或后面有无低凹大坑;左右是否有围护;大门前有无乱石挡道或有无水流直射;或者大门正对山尖等,主要是建筑周围的地形地貌等。②住宅的外部形态。这是有关建筑的

8、外观体型和空间形态的设计,如一所住宅前高后低,或基地是否规整,又或者是房屋平面设计成矩形或工字形等。③住宅的内部形态。譬如卧室、厨房、厕所位置是否妥当,室内采光通风

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