环保演讲稿 小学生关于环保国旗下讲话稿.doc

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1、小学生关于环保国旗下讲话稿一个人的环保意识和行为能体现出一个人的道德修养水平。拥有环保意识，不仅需要我们建立科学健康的生活观，更需要我们战胜自私与利己，从只关心自我，上升到关心他人、关心环境、关心地球的未来。为大家整理了小学生关于环保国旗下讲话稿3篇，希望对你有帮助。小学生关于环保国旗下讲话稿篇1尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家早上好!今天我讲话的题目是：爱护校园、保护环境。大家都知道，我们一天当中大部分生活、学习时间都在校园里，校园就是我们的家，我们每位同学都是这个校园里的一名成员，都有爱护校园优美环境的义务和责任。我们都想生活在舒适的环境中：干净

2、的操场，干净的走廊，洁白的墙壁，洁净的地板，碧绿的小草，葱郁的树木……。可是，在我们校园中总会出现一些不和谐的音符，总会有一些令人不满意的现象出现。少数同学有意或无意地破坏着我们这美丽的校园环境。在整洁的校园里，教室里，楼梯及道路上，总是会有少数同学随地丢纸屑，随地吐痰的现象;甚至还有的同学手脚乱动，破坏校园花草树木，在洁白的墙壁上乱图乱画，乱踢鞋印，等等。这些不爱护校园环境的行为，使我们优美洁净的环境遭到了破坏，影响到我们同学们的生活、学习环境。我们应该去阻止这种不爱护校园环境的行为，去改变这种不良行为习惯。我们应该知道，这美丽的环境属于我们每一个人

3、，我们每一个人就都应该去保护它。那么怎样做才能使我们的校园环境文明优雅呢?1、从我做起，从现在做起，养成良好卫生的好习惯;2、爱护校园的公共设施，不乱涂乱画，不踩踏草坪，不乱折树枝，不随地扔纸张、包装袋等各类垃圾;3、只要是手中要扔到的东西都要多走几步，扔进垃圾桶。要有这种意识，也要有这种实际行动;4、提倡"弯腰精神"，一见垃圾就捡拾，弯弯腰，捡起废纸;5、保持教室的干净，保持楼道的干净，保持所有校园内每一个角落的干净。不但要自己做到保护校园环境，还要对那些破坏校园环境，乱扔垃圾、随地吐痰、乱画乱涂等各种行为予以制止，对那些同学予以批评教育。同学们，优

4、美的环境，让我们懂得珍惜，学会关爱;优美的环境，让我们知书达礼，更加文明;优美的环境，让我们学习进步，道德高尚;优美的环境，让我们宽容谦让，学会做人。各位老师、同学，让我们从点滴做起，从我做起，爱护校园环境，自我约束。拾起一片垃圾，留下一方洁净。谢谢大家。小学生关于环保国旗下讲话稿篇2现在人们的生活是一天比一天好，生活的水平也在提高，各处的发展也是高效率的提升，但是人们整天沉浸吃喝玩乐的生活中，却忽视了一些环保问题。随着工业化进程的进一步推进，生态环境的破坏程度日益加剧，地球的环境污染越来越严重，而有些人呢?对这些问题视而不见，这是多么可悲啊。树木，绿

5、色的象征，它不但能净化空气，还能起到光合作用。每天都能听见嗡嗡的电锯声和一棵棵大树的呻吟声或倒下时发出的怒吼。原来郁郁葱葱的树木，而如今却只剩下了棕色的树干。树木在濒临减少，昔日茂密的树林已剩寥寥无几了，这也使得沙漠面积在不断扩大，使得动物少了栖息的地方，使得大自然缺少了生气。记得以前读过一篇文章，大致内容是这样的：祖孙三代分别对同一条河写了一篇《我梦中的那条河》爷爷写道母亲河是天下绝伦的美处，白鹭在河上飞翔，岸边芦苇丛生。人们在河边洗衣服，渔船漂在水面上，懒散而惬意，爸爸写到母亲河是大家生活的来源，抽水泵为人们送来水源，岸边是一片草地，渔船搁浅在岸边

6、。儿子写到母亲河是工业的支柱。工厂的废水和生活污水都排入河中。河岸边时一边茫茫的沙地，而自己也很久没有吃到过河鱼了。故事虽短，但却耐人寻味。祖孙三代，最多也就五六十年的时间，河的两岸就从芦苇丛变成了茫茫的沙地，试想一下，如果稳重的人们继续就这样污染河水，不过多久，那条河就会变成一条全无生机的死河，由此可见，如果我们忽视对环境的保护，那么，将会带来难以挽回的严重后果，也许有人会说，我一个人的行为并不会起到多少影响，浪费一点没问题。这是极其错误的看法。环保并不仅仅是小部分人的事，单靠小部分人的努力也是远远不可能做到真正的环保的，就像木桶原理说的那样：送水的

7、量往往取决于最短的那一块板，要是在几百人中绝大部分的人都很有环保意识，而剩余小部分人却不注意对环保的破坏和污染，那么的。马上就要到一年一度的植树节了，为了增强学生环保意识，美化班级环境，学校将在三月上旬举办班级花卉培育活动和班级花卉展出活动，希望大家积极参与。为班级带来一抹绿色，也是为未来带来一抹春天的气息，也希望通过此次花卉培育活动，同学们能做到班班一片春色，营造一点温馨，奉献一点绿。小学生关于环保国旗下讲话稿篇3亲爱的老师们，同学们:今天我国旗下的讲话主题是"低碳生活，节能环保"。当你踏着晨光开始一天的学习生活时，抬头一看，有蓝天白云相伴，周围有郁

8、郁葱葱的树木、草地跟随，你是否觉得，一切都是那么美好。我们现在越来越关注我们所生活的环境，人人