环保演讲稿 中学生关于低碳环保演讲稿.doc

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1、中学生关于低碳环保演讲稿如今,节能减排、低碳生活已迫在眉睫。做为一名学生,应该把引领节能、低碳当作自己的责任;做为一个公民,应该把实行节能、低碳当作自己的义务。下面是为大家整理了中学生关于低碳环保演讲稿3篇,希望能够帮到你。中学生关于低碳环保演讲稿篇1尊敬的各位老师、亲爱的同学们:大家早上好!今天我的国旗下讲话的主题是:践行节能低碳,建设美丽家园。相信大家知道,长久以来,人们为了谋求经济利益,不择手段的破坏已经使我们生活的地球伤痕累累,环境问题日益突出。废气,污水,白色垃圾正笼罩着我们居住的地球,如果继续任其发展下去,我们世世代代赖以生存的地球就会在宇宙中消失。因此,我们国家为

2、了宣传节能低碳,在全社会树立和普及生态文明理念,努力建设美丽中国,为实现中国梦贡献力量。国家决定,今年6月15日至21日为全国节能宣传周,6月17日为第一个"全国低碳日"。那我们怎么才能做到节能低碳,为建设美丽的家园出力呢?1、节约每一滴水:洗手时调小水量,随手关闭水龙头,杜绝长流水,提高水的利用率。2、节约每一升油:实行"135"出行方案(也就是说一公里内步行,三公里内骑自行车,五公里内乘坐交通工具。公务出行尽量采用拼车形式,实现绿色低碳出行。3、节约每一度电:办公区域停开一天空调;有两台以上电梯的少开一台;停开门厅、走廊、楼梯等公共场所照明灯,做到人走灯灭,随手关灯、关闭电

3、源开关,提倡"能用一盏不开多盏",提倡在光线充足时不开灯。4、节约每一张纸:在满足要求的前提下,注意打印格式尽量少用纸,提倡打印纸双面用;在进行普通复印时,复印机调到省墨状态,提倡双面复印;作业本、笔记本、教案本、粉笔等坚持用完;提倡无纸化办公。"践行节能低碳,建设美丽家园"是一种承诺,是一份责任,更是一个理想。老师们、同学们,践行节能低碳的好方法还有很多,让我们携起手来,从现在做起,从点点滴滴的小事做起,共同宣传,共同努力,为建设更加美丽、富饶的家园做出自己的贡献。谢谢大家!中学生关于低碳环保演讲稿篇2大家好,我是杭州市留下小学五年级的学生,我叫何子灏,今天我演讲的题目是。在

4、改革开放的号角下,中国人民乘着精神文明的春风,正经历着翻天覆地的巨变。当这座古老的城市沐浴在和谐的晨风中时;当这座美丽的城市沉静在夜幕的宁静中时,您可曾经留意过她日新月异的变化?一座座高楼大厦拔地而起;一条条绿油油的柏油马路宽广平整,充满着盎然生机;不久前还是荒芜贫瘠的土地,如今工业园区正勃然兴起;不久前还是沟壑纵横的荒地,如今一座风景秀丽的公园已经崛地而起。如今每天过着快乐的生活。可是,在座的各位朋友们,当我们尽情享受城市带给我们方便和繁荣的时候,您可曾想过,我们也在承受着污染和喧嚣,可曾看到过,不和谐的音符飘荡在这座城市的上空。当有一天,您穿着铮黑发亮的皮鞋,走在遍地果皮纸

5、屑垃圾的街道上时,您还会潇洒?当您穿着漂亮得体的时装,穿过遍地塑料袋和乱贴乱挂的广场和公园时,您还有心情享受城市生活带来的浪漫和惬意吗?你可曾意识到,我们也有维护城市文明卫生的义务和责任,城市是我家,创卫靠大家!那么,在洁净的街道上,突然飘来一片纸屑,一个塑料带,您会主动的把它拣起来吗?当您漫步在公园,广场,会自觉的把吃剩的果皮扔进垃圾箱吗?当您在为孩子讲着爱护环境,人人有责的时候,是否自己也在躬身力行?诗人艾青有一句诗:"为什么我的眼里常含泪水,因为我对这片土地爱得深沉"。之所以一开始就想起来了这句诗,因为它不仅饱含着诗人对家乡的热爱,更多的包含着一种坚毅的时代精神和青春的气

6、息,让我为之激动和振奋,面对这片养育了我们的热土,我们可爱的家乡,在创建文明城市的过程中,作为一名小学生,我们该做些什么呢?我们可以从爱惜每一棵花草树木、不随地吐痰、不乱扔纸屑、不乱倒垃圾,节约每一滴水做起。还可以积极参加美化、绿化、净化等环境保护活动和爱国卫生运动。为了给大家营造一个干净、整齐、舒适、优美的生活和工作环境,市委政府发出了创建文明城市的号召,作为这座城市的主人,我们每一个人都应该积极响应市政府的号召,齐心协力,共同奏响这曲争当创卫先锋的凯歌!最后,让我们成为节能环保的小卫士,对地球妈妈的呼吁得到解决!谢谢大家!中学生关于低碳环保演讲稿篇3尊敬的老师,亲爱的同学们

7、:大家好!今天我演讲的题目是:低碳环保,人人有责。近几年,"低碳环保"这个词语越来越热门,因为"低碳与环保"是一种生活方式。那些低碳环保人士正在努力的呼吁每一个人做到环保的生活。解释"低碳与环保"这个词很简单,就是指生活作息中所耗用的能量要尽量的减少,从而减低碳排放,特别是二氧化碳的排放。人人都知道,我们吸入氧气,呼出二氧化碳。我们不可以不喘气。但我们可以从生活方面来控制它。现在,越来越多的环境问题出现,温室气体让地球发高烧,本世纪末海平面可能会升高1.9米。生物物种会减少,甚至影响到形体的

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