朋友相处有学问.doc

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1、主备人李守栋授课时间月日第周星期编号课题朋友相处有学问教学目标.懂得友谊意味着责任。.能正确处理好与朋友的关系。重点难点.能正确处理好与朋友的关系。课型新授课教具投影教学流程活动一：交流收获获取经验1.引入：通过上节课学习，你觉得什么是好朋友？怎样才能获得真正的朋友？2.学生自由回答。（关心、尊重、宽容、真诚、感恩、帮助……）3.下面齐颂儿歌《找朋友》4.过渡：朋友，是人生道路上的指明灯；朋友，是前进征途上的奠基石。那么该如何处理好朋友关系呢？活动二：情景辨析深化认识1.在生活中如果碰到下列情况，你会怎么做？情景一

2、：当朋友失约时我该怎么办？情景二：与朋友吵架时我该怎么办？情景三：朋友要你帮他出气时该怎么办？情景四：朋友要你帮他作弊怎么办？2.小小组讨论辨析。教学流程活动三：联系实际指导行为1.小组讨论：生活中你是怎样处理与朋友的关系。2.出示小品：《责任》3.讨论：为什么大家愿意和小品中的小迎交朋友？4.学生畅谈：如何尽自己所能，为朋友尽一份责任。5.小结：交友重在真诚，友谊意味着责任，朋友之间应该互相关心、互相尊重、取长补短、真诚相待。活动四：信息共享提升发展1.媒体展示：《伟大的友谊》2.思考：他们的友谊贵在何处？从中我

3、们懂得些什么道理？3.展示交流：名人谈朋友。4.写上心理话，设计交友卡。5.设计一棵友谊树，互动交友。活动五：总结评价如果说友谊是棵长青树，那么浇灌它的必定是出自心田的甘泉；如果说友谊是朵开不败的花，那么照耀它的必定是心中升起的太阳。同学们，让我们把好朋友的知心话记在心里，让友谊的帆船在我们的人生长河里乘风破浪地远航！作业布置.设计一棵友谊树，互动交友。板书设计朋友相处有学问教后小记备课日期___月___日学校审阅签字及时间___________________月____日