高二历史人类文明的引擎1.ppt

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1、三人类文明的引擎1.__________是人类继发明用火之后，在驯服___________方面所取得的最大成果。2.__________的发明和应用，是科学与技术结合的又一典范。3.诺贝尔奖从__________年开始颁发。蒸汽机自然力内燃机1901学点1棉纺织业的技术创新和“万能的原动机”得到广泛应用，成为一切生产部门和交通运输部门“万能的原动机”推动了工厂的建立，人类历史跨入了⑧.棉纺织业的技术创新1765年，哈格里夫斯发明了“①”1771年，阿克莱特发明了②.1779年，克隆普顿发明“③”1785年，卡特莱特研制出④.意义：揭开了⑤的序幕“万能的原动机”原因：

2、社会生产的直接推动和⑥的长期孕育发明：1769—1782年瓦特完成了⑦的改良意义发明珍妮机水力纺纱机骡机水力织布机工业革命实验科学蒸汽机蒸汽机时代“万能的原动机”交通运输工具的发明原因：蒸汽机的发明和应用发明1803年，美国人①制成汽船1814年，英国人②发明蒸汽机车富尔顿史蒂芬孙历程1794年，英国人莫兹利发明了③.1797年，制成带有移动刀架和导轨系统的车床19世纪初，④诞生意义：⑤最终确立机器制造业的诞生移动刀架机械加工制造业近代技术体系＊典例分析＊【例】蒸汽机是工业革命中最伟大的发明，以下能说明这一结论的是它()①解决了工业革命中的动力问题②促使工业革命轰轰烈

3、烈地展开③推动了人类进入蒸汽时代④使工厂这种新的生产组织形式出现A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④【答案】A【解析】本题主要考查学生分析问题的能力，①是从动力方面，②是从工业革命的开展方面，③④是从影响角度分析蒸汽机的作用，①②③④均正确。从蒸汽机的发明和电气技术的应用带来的后果看，科学技术进步对社会发展的作用是()①社会生产力大幅度提高②社会结构和世界形势因此而改变③人类的生活更加丰富多彩④资本主义经济危机周期性出现A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④＊对应训练＊B学点2“科”“技”结合的典范“科”“技”结合的典范电力的发明和应用发明1831年，法拉

4、第发现⑥.1838年，雅可比制成实用的⑦.1867年，西门子制成⑧.1873年，格拉姆制成⑨.1882年，爱迪生创建了第一个⑩.影响：推动了电力工业和电气设备工业的发展内燃机的发明和应用发明19世纪80年代前期，卡尔·本茨和戴姆勒分别制成(11).1887年，狄塞尔发明(12).影响推动汽车、飞机等新型交通工具的出现推动了石油开采业和石油化工业的发展化学工业建立：1887年，诺贝尔发明了(13).电磁感应现象电动机发电机直流电动机发电站汽油内燃机柴油机无烟炸药＊典例分析＊【例】科技史专家丹皮尔认为，以前的发明主要是“实际生活的需要推动技术家取得进一步的成就”，后来“为

5、了追求纯粹的知识”而进行的研究“开始走到实际的应用与发明的前面，并且启发了实际的应用和发明”。如下图所示上述两类发明，属于后者的是()①蒸汽机②汽车③骡机④电灯A.①②B.②④C.①③D.①【答案】B【解析】材料中的“后者”是指第二次工业革命。①和③都是第一次工业革命中的发明。“两个世纪前，1000个人当中没有一个人穿袜子，一个世纪以前，500个人当中没有一个穿袜子，现在1000个人当中没有一个人不穿袜子。”（引自1831年《机械的成绩》）这段通俗的话说明的本质是()A.第二次工业革命极大地改变了人们的生活习惯B.工业时代的到来极大地提高了人们的生活质量C.生产力的发

6、展促进了社会的进步D.资本主义制度的确立推动了社会生产力的发展＊对应训练＊B1.两次工业革命有何异同？相同点：两次工业革命都是生产力发展的必然结果，反过来都推动了生产力的迅速发展；两者都推动了社会的极大发展，引起了社会、经济结构的巨大变化，第一次工业革命使整个社会日益分裂为两大直接对立的阶级——工业资产阶级和工业无产阶级，第二次工业革命促使资本主义进入垄断阶段。不同点：在第二次工业革命中，科学在推动生产力发展方面发挥了更为重要的作用，它与技术的结合使第二次工业革命取得了更大的成果；第一次工业革命首先发生在英国，第二次工业革命几乎同时发生在几个先进的资本主义国家，新的技

7、术发明超出了一国的范围，其规模更加广泛，发展也比较迅速；第二次工业革命开始时，有些资本主义国家如日本等尚未完成第一次工业革命，对它们来说两次工业革命是交叉进行的。2.结合蒸汽机的发明和电气技术的应用，说明科技进步对社会发展带来了怎样的积极影响。科学技术对社会发展的巨大作用主要表现在以下几点：第一，科学技术是推动人类社会发展的强大动力和杠杆，科学技术的进步，使生产力不断提高，当生产力发展到一定阶段时，必然要求其生产关系发生相应的变革，于是导致社会革命，推动人类社会的不断发展；第二，科学技术使生产力不断发展，从而使竞争力不断提高，即科学技术的进步提高了一