新标日入门单元ppt模版课件.ppt

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1、新版中日交流标准日本语入门单元初级阶段学习要求能正确地书写日语的假名、汉字掌握正确的语音、语调掌握初级单词约2900个(上下册)掌握基本语法知识、理解常见语法现象了解日本的风土人情、生活习惯等最终达到大学日语四级或日本语能力测试3级水平(上下册)日语的基本知识(可使用日本语基础课程的教学软件)公元六七世纪以前,日本民族一直没有自己的文字,只有语言。隋唐时期,中国的文字传入日本,开始时,日本民族完全借用汉字记载日本语言,后来在汉字的基础上,创造了日语字母——假名。明治维新后,日本科学技术事业不断发展,吸取了很多外国先进经验,又从欧洲吸取了很多外来词汇,进一步充实了日语的词汇。日本文

2、字的形成由于存在上述独特的历史根源,决定了其丰富多彩又繁杂多变的双重性。日语的文字——(1)假名的由来日语的基本文字叫做“假名”,它是一种标音文字。每个假名都有两种写法,一种叫平假名,假借汉字的草书形成,主要用于日常书写和印刷。另一种叫片假名,假借汉字的偏旁、冠、盖形成,主要用来标记外来语(如来自于英语、德语、西班牙语等的词汇)、发电报及特殊词汇。平假名:あ  い  う  え  お片假名:ア  イ  ウ  エ  オ日语的文字——(2)汉字的书写写法:日文书写中,一般是平假名与日文汉字混合使用。日语中的汉字写法,有的与现代汉语相同,也有不同的。另外,日本人也自己创造了一些汉字。形同

3、意同:学生  日本  宇宙形同意异:丈夫  娘   大根形异意同:化粧  紅葉  優勝形异意异:手紙  写真  映画汉字与假名结合而成的:行く  話す日本人自己创造的:辻  畑  峠日语的文字——(2)汉字的读音读法:日本人结合原有的发音和先进的汉字创造了自己的语言标记方法。但由于对汉字的利用方式不同,日语中汉字的发音有“音读”和“训读”两大类。音读:模仿古代汉语的发音读汉字,这种发音与现代汉语中的发音相似。由于汉字的读法传到日本是一个漫长的历史过程,所以日语中有些汉字的音读不是唯一的。训读:利用汉字来表达日语固有词语意义的读法,也可以说是汉字的日译。例如:訓読み   ひと漢 字

4、    人音読み  じん/にん日语的文字——(3)罗马字罗马字构成的词语一般为外来语的略语,也有原日语词汇的简称。此外,在电报、打字机以及计算机中输入日文时也多用罗马字母。例:NHKSONYWTO日语的音节元音(5)参考教材第3页清音(44)参考教材第2、4页浊音(20)参考教材第5页半浊音(5)参考教材第5页拨音(1)参考教材第5页促音(1)参考教材第6页长音(5)参考教材第6、11页拗音/拗长音(各33)参考教材第5页外来语专用音节(18)参考教材第6页笔顺参考教材8-9页五十音图(清音表)あ段い段う段え段お段あ行あアaいイiうウuえエeおオoか行かカkaきキkiくクkuけケ

5、keこコkoさ行さサsaしシshiすスsuせセseそソsoた行たタtaちチchiつツtsuてテteとトtoな行なナnaにニniぬヌnuねネneのノnoは行はハhaひヒhiふフfuへヘheほホhoま行まマmaみミmiむムmuめメmeもモmoや行やヤyaいイiゆユyuえエeよヨyoら行らラraりリriるルruれレreろロroわ行わワwaいイiうウuえエeをヲoんンn浊音・半浊音表浊音が ガぎ ギぐ グげ ゲご ゴざ ザじ ジず ズぜ ゼぞ ゾだ ダぢ ヂづ ヅで デど ドば バび ビぶ ブべ ベぼ ボ半浊音ぱ パぴ ピぷ プぺ ペぽ ポ拨音「ん」「ン」拨音[ん]不能单独发音,也不用在

6、词首,一般出现在词中或词尾,依附在其他假名后面。虽然「ん」必须依附在其他假名后,但其发音长度和其他假名一样,也为一拍。拨音是鼻音,即气流通过鼻腔发音,其具体的发音方式受后面假名发音的影响会略有不同。単語:おんな「女」   かんじ「漢字」てんき「天気」  にほん「日本」しんぶん「新聞」だんじょ「男女」促音「っ」「ッ」日语的促音是一种顿挫的音节,即屏息停顿一拍再发后面的音。促音一般出现在[カ行、サ行、タ行、パ行]假名前。该音是汉语所没有的,所以要多练习来掌握它的节奏感。促音不是单纯的停顿一下,它的发音要领:发音器官停在下一个音辅音的位置,屏气一个音拍,然后发音,但在[サ行]音前面时,

7、已经漏出了[s]或[∫]的音,持续摩擦一个音拍的时间。単語:ざっし「雑誌」   よっつ「四つ」がっこう「学校」  ゆっくりコップ       いっぱい拗音拗音是由い段假名辅音(含浊音、半浊音)与“や、ゆ、よ”相拼而成的音。每个拗音的读音长度均为一拍。きゃきゅきょぎゃぎゅぎょしゃしゅしょじゃじゅじょちゃちゅちょ(ぢゃぢゅぢょ)にゃにゅにょびゃびゅびょひゃひゅひょぴゃぴゅぴょみゃみゅみょりゃりゅりょ长音平假名的长音书写あ段假名后加“あ”: 例 かあ  ざあい段假名后加“い”: 例 い

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