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时间：2020-03-14
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1、学法导向小说情节人物环境细节分析法【美】狄斯尼第十六课勇气1、融入故事，走近一个卓越的人一、字词障碍你能扫除吗颀长：门闩：熹微：孔武有力：xī勇武而有力量shuānqí1、融入故事，走近一个卓越的人二、我看过，我要说：这是一个美国伞兵两次向法国妇女求救，而法国妇女两次救助美国伞兵的故事。这是一个……的故事1、融入故事，走近一个卓越的人三、可贵的勇气美国伞兵法国妇女机智求生的勇气无私救助，信仰和平正义的勇气2、品读细节，领略一颗高贵的灵魂一、小组活动：1.读法国妇女两次救助美国伞兵的段落。2.画出描写法国妇女神态、语言和动作方面的句子。3.认真揣摩这
2、些句子背后，法国妇女的心理活动。她长得并不漂亮，不是笑容满面，但她的眼光却善良而镇定。（第一次）神态她满脸苍白，泪眼模糊。（第二次）语言哦，当然啦。（第一次）哦，当然啦。快！（第二次）动作说着便把他带进屋里。（第一次）毫不迟疑地把他送回壁炉边的碗橱里。（第二次）她前后两次回答说“哦，当然啦。”这两个“当然”中所包含的意义是否一样？2、品读细节，领略一颗高贵的灵魂2、品读细节，领略一颗高贵的灵魂法国妇女这种超越生死的勇气到底来自哪里？二、深入探究：她痛恨战争，痛恨占领她家园的侵略者，痛恨战争带来的一切罪恶。对和平的渴望与信仰，使她能保持善良与镇定，使
3、她在失去亲人后能够再次毫不迟疑地收留正义战士。和平是一种信仰3、消化文本，学做一个幸福的人我们生活中需要勇气吗？怎样做一个“幸福的人”？链接生活：学法小结细节分析法外貌动作神态心理语言人物形象
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