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时间:2020-03-14
《高一历史新中国初期的外交2.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、课题新中国初期的外交不平等条约图看图说史请列举屈辱外交情况从中得到什么认识?近代不平等条约一、国际形势变化世界运动高涨出现和两大阵营对峙二、外交方针政策:⑴另起炉灶⑵一边倒⑶扫屋请客1.政策:的和平外交政策2.方针:不承认旧的。另建立新的。含义意义使中国改变地位建立起外交关系站在一边。含义:意义表明中国是的一部分不至于处于孤立无援的地位清除的势力。含义意义:巩固新中国独立和主权取消的特权。形势方针政策二、和平共处五项原则的提出1.背景2.提出3.内容4.意义:⑴朝鲜停战后国际局势缓和⑵为经济建设创设良好国际环境⑴年12月周恩来接见印度代表团,首次提出⑵年周访问,同意以作为关系原则和平共处五
2、项原则⑴。⑵。⑶。⑷。⑸。这一原则成为解决国与国之间问题的基本准则走向国际舞台1.日内瓦国际会议(年,参加者)2.万隆会议(年,参加者)三、走向国际舞台为和平解决和问题签定《》的不断高涨中国代表团提出方针,最终通过《》⑴背景:⑵成果:⑶意义②结束了国在地区长达年殖民战争①是新中国第一次参加。③缓和了和的紧张局势⑴背景:⑵成果:⑶意义①这是第一次没有参加的国际会议②显示了各国友好合作精神,被誉为“”3.新中国初期外交成就:外交成就⑴第一个与新中国建交是,年签定《》⑵随后有国家与中国建交⑶和平共处五项原则成为……..⑷年第一次…..日内瓦国际会议取得…..⑸年万隆会议提出……,取得重大成就外交
3、成就图1.2三、新中国外交成就从这些图片中可以获得哪些历史信息?①②看图说史外交成就图3.4从这些图片中可以获得哪些历史信息?③④三、新中国外交成就看图说史1.新中国第一次以世界上五大国身份参加的会议是:A.华盛顿会议B.亚非会议C.雅尔塔会议D.日内瓦会议2.万隆会议上中国提出下列哪个方针,使会议的圆满成功:A.“求同存异”B.“一边倒”C.“另起炉灶”D.“打扫干净屋子再请客”3.从50年代中期开始,中国实行下列哪种外交方针A.“一边倒”B.“一大片”C.“另起炉灶”D.“打扫干净屋子再请客”4.以下哪一项不是和平共处五项原则的内容:A.互相尊重主权和领土完整B.求同存异C.互不干涉内
4、政D.和平共处课堂练习15.“求同存异”方针中的“求同”是指A.维护民族独立、发展本国经济B.反对霸权主义C.改变旧的国际经济秩序D.推动第三世界的形成6.第一个宣布承认中华人民共和国的国家是A.英国B.美国C.苏联D.法国7.按时间顺序排列下列事件①亚非会议②日内瓦会议③和平共处五项原则的提出④与苏联建交A.①②③④B.②①③④C.①③②④D.④③②①8.55年周恩来在亚非会议上提出“求同存异”方针主要是为了①与更多的亚非国家建立外交关系②挫败帝国主义破坏会议的阴谋③加强亚非各国的联系④消除与会各国的矛盾A.①②B.②④C.①③D.②③课堂练习29.最能说明中国外交政策走向成熟的事件是A
5、.提出和平共处五项原则B.参加日内瓦会议C.恢复联合国合法席位D.毛泽东提出“三个世界”划分10、二战后世界形势的根本特点是A.民族解放运动高涨B.资本主义世界严重削弱C.社会主义和资本主义全面对抗D.美国成为唯一超级大国11.新中国初期的基本外交方针中,哪一条改变了中国半殖民地的地位,实现了在国际交往中的独立自主A.“一边倒”B.“打扫干净屋子再请客”C.“另起炉灶”D.团结世界各国人民6、最能体现“一边倒”外交方针的是A.不同美国建交B.同印度、瑞士等国建交C.签订《中苏友好同盟互助条约》D.参加亚非会议课堂练习3求同存异都面临着发展民族经济和维护民族独立任务社会制度、意识形态、所谓“
6、同”:都曾沦为殖民地半殖民地所谓“异”:宗教信仰、生活习惯等有所差异求同存异以下不用2.执行的不同外交政策:A.中共奉行独立自主的外交政策,B.孙中山承认清政府同列强签订一切不平等条约新中国和孙中山临时政府成立之初,面临哪些相同的国际环境?分别执行怎样的外交政策?原因是什么?1.相同的国际环境:帝国主义的威胁。采取政治上孤立、经济上封锁、军事上包围政策,妄图把新生的政权扼杀在摇篮里。习题3.形成不同外交政策原因:A.社会性质和社会制度不同:B.领导力量和依靠力量不同:思考题苏联保加利亚罗马尼亚匈牙利朝鲜捷克斯洛伐克波兰蒙古民主德国阿尔巴尼亚越南印度建交国家建国第一年与中国建交的国家瑞典丹麦
7、缅甸瑞士芬兰另有25个国家承认中国英国挪威荷兰印度尼西亚尼泊尔巴基斯坦锡兰阿富汗1955年在万隆会议上的中国政府代表团万隆会议图29个参加国的社会制度、文化传统、意识形态、宗教信仰、历史遭遇存在着巨大差别,有些国家之间还存在矛盾和分歧。一些国家或者出于对新中国不了解或者在帝国主义国家的唆使下攻击中国代表团。在这种情况下,中国代表团采取不予理睬或反击的态度,你看行不行?如果不行,那么采取委曲求全的态度,又行不行?为什么?讨
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