语文中考一模二模基础.docx

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1、1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A．刹那（shà）     颤抖（chàn）      鲜为人知（xiǎn）B．诘责（jié）     称职（chèng）      舍本逐末（zhú）C.脑髓（suǐ）     调解（tiáo）        脍炙人口（kuài）D.衣冠（guān）    惘然（wǎng）        谆谆教诲（huǐ）2.下列句子中有错别字的一项是A．阅读苏轼的作品，我们总能在他描绘的景致中感受到他那份豁达的情怀。B．那么难的数学题，这位新同学几分钟就解出来了，我对他的敬佩之情油然而升。C．世界公园主题突出、特色鲜明，它独特的魅力吸引着众多游客

2、纷纷前来观看休闲。D．火车站前的服务点免费为返乡农民工提供服务，被大家亲切地称为“温暖驿站”。3.考试结束后，初三（1）班杨晓舟获得了年级作文最高分，得到了老师的赞赏，而成绩不理想的李凡却很不服气。在老师评析杨晓舟作文时，李凡不注意听讲。如果你是李凡的同桌，你会如何委婉地劝导他呢？以下劝导最准确得体的一项是A．李凡，晓舟的作文写得多好啊，你应该心悦诚服！B．李凡，我们要想把作文写好，就要善于学习别人的优点，他山之石，可以攻玉嘛。C．李凡，晓舟的作文写得多好啊，您难道不应该心悦诚服吗？D．李凡，他山之石，可以攻玉，你如果想把作文写好，就必须学习别人的优点。4.根据语段内容，对画

3、线病句的修改最恰当的一项是“生意”是中国盆景的灵魂。庭院里，案头间，一盆小景朝夕相伴。稍近之，清心洁虑；细玩之，荡气回肠。当勃勃生机迎面扑来时，让人们在不经意中传达天地“活”意，感受造化神奇。一片假山，一段枯木，几支虬曲的干，一抹似有若无的青苔，再加几片柔嫩娇媚的细叶，就能让人感受到无限的生机。A.让人们在不经意中领略天地“活”意B.人们在不经意中传达天地“活”意C.让人们传达在不经意中天地“活”意D.人们在不经意中领略天地“活”意5.结合语境，将下列句子填入横线处，顺序最恰当的一项是借着语言这一通道，渺小的人可以进入广大的世界，         。语言丰富，则人生饱满；语言

4、贫瘠，则人生寡淡；语言灵动，则人生优雅。我国古代很多文人之所以过着风雅的人生，就在于         。因此，那些传世的诗词曲赋，多数不是文人枯守书斋的结果，而是         时的即兴咏叹——这种风雅人生，至今还令许多人心向往之。①他们的生活常与优雅的汉语为伴②短暂的生命可以留下永恒的声音③他们在茶楼叙旧、送别友人或游山玩水A．③①②       B.②③①      C.②①③      D.①③②6.下列句子的标点符号使用有误的一项是A．“这个暑假我们去黄山玩儿，是坐火车？还是坐飞机？”弟弟急切地问，一脸兴奋。B．有这样一些文章，我们读的时候会流泪；有这样一些瞬间，我

5、们的内心因感动变得柔软。C．那个学生校刊主编、文学社社长，人气高到只要说他的名字，整个学校的人都知道。D．初三年级学生会组织了“感动初三”征文比赛，晓萌的作品《瞬间》获得了一等奖。7.在年级举办的“诵读古代诗文，感受先贤情怀”主题活动中，有一个根据名家作品对对子的内容。现在请你根据所给的上联，选择合适的下联，最恰当的一项是上联：白居易游钱塘湖，喜看早莺争暖树下联：                             A.柳宗元游小石潭，凄神寒骨景幽邃B.欧阳修上醉翁亭，后天下之乐而乐C.王安石登飞来峰，浮云难掩赤子心D.文天祥过零丁洋，甘愿丹心照汗青1．下列词语中加点字的

6、读音完全正确的一项是A.剔除（tī）着落（zháo）骇人听闻（hài）B.吟诵（yín）祈祷（qí）载歌载舞（zǎi）C.贮藏（chǔ）慨叹（kǎi）恰如其分(fèn)D.宿营（sù）憎恶（wù）锐不可当（dānɡ）2.下列句子中有错别字的一项是A.西山国家森林公园群峰叠翠，风光绮丽，真是人们登山赏景的好去处。B.面对匆匆流逝的光阴，我们不应荒废时日，而应该充实而快乐地生活。C.联谊会上即兴表演一个节目，对多才多艺的他来说是件轻而义举的事。D.演唱结束了，听众还沉浸在美妙的歌声中，整个音乐厅一时变得鸦雀无声。3．在校园文化节中，初三（1）班李晓与王晨代表年级参加了学校的辩论赛

7、。李晓的活泼诙谐赢得了观众的阵阵掌声，王晨的冷静严谨也获得了评委们的一致赞扬。比赛结束后，学校决定让两人组队参加区中学生辩论赛。同学们纷纷评价李晓和王晨的组合特点。评价最恰当的一句是A.同学甲：他们俩真是相得益彰！B.同学乙：他们俩可谓尺有所短，寸有所长。C．同学丙：他们俩不能不说是尺有所短，寸有所长。D．同学丁：他们俩难道不是相得益彰吗？4．在下面语段中，依次填入关联词语最恰当的一项是用黑色的墨水在白色的纸、绢上作画，这是中国画家所钟情的“黑白世界”。黑白世界，对中国人来说，它没有绚烂富丽的颜色，它的