苏教版语文七年级上期期末复习文言文阅读答案.doc

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1、苏教版语文七年级上期期末复习文言文阅读答案一、1．①鞋子②拿③量长短④宁可。2．等他赶回来时，集市已经关了，他终于没买到鞋。3．启发人们要一切从实际出发，根据实际情况解决问题。二、1．①渡江②急忙③这儿④寻求。2．①涉江者②舟3．⑴A、C⑵B4．这儿是我的剑掉落下去的地方。（我的剑是从这儿掉落下去的。）5．事物总是在不断地发展变化，人们想问题、办事情，都应当考虑到这种变化，适合于这种变化的需要。三、1．④（白色的）⑥（鞭打）2．①的；它，指蚊子；位于主谓之间取消句子独立性（或助词，无实义）；代词，指“昂首观之”

2、。②观看；景观。③用；把。④因；当作。⑤所以；旧的。⑥指自己；它们，指丛草、虫蚁、土砾。3．(1)形容眼力可以看清极细小的东西。（连极细小之物也看得一清二楚，表现视力极佳。）(2)心情舒畅，自得其乐。（形容安适愉快而满足的样子。）(3体积极大的东西。（形容极大极大的物体。）4．①我心里这样想，那成百上千的蚊子果然都变成鹤了。（私，私下里。）②夏夜蚊子的飞鸣声像雷一样，我私下里把它们比着群鹤在空中飞舞。③舌头一伸，两只虫子就全被吞进肚里。5．观蚊如鹤（夏蚊成鹤）。6．以神游丛草为好，丛草也值得“神游”，更能体现童

3、趣。选另一答案，言之成理亦可。7．物外之趣8．即观察物体本身以外的乐趣（超脱于尘世以外的乐趣）。9．细察（见藐小微物，必细察其纹理）10、“以丛草为林……凹者为壑.”11．写出了“我”的专注，侧面烘托出想象世界的美好。12．方出神，不觉呀然惊恐。13．Ｃ14．总分关系15．两件事，表现了作者的童真童趣和富于热情幻想的性格。16．鹤立鸡群（比喻人的才能或仪表卓然出众。）鹤唳风声（形容极度惊慌疑惧或自相惊扰或形容凄凉的景象。）鹤发童颜（白色的头发，红润的面色。形容老年人气色好，有精神。）晴空一鹤排云上，……《黄鹤楼

4、》……四、1、同“缺”；涨；实在；连续；顺流而下；冲荡；早晨。2、⑴从、由；如果⑵长时间地；长度大3、（1）如果不是正午，就看不见太阳；如果不是半夜，就看不见月亮。（2）春冬季节，白色的急流回旋着清波，碧绿的深潭映山石林木的倒影。⑶空荡的山谷里传来回声，悲哀婉转，很长时间才消失。4、这两句的意思是：雪白的急流，碧绿的潭水，回旋着清波，倒映着各种景物的影子。句中以“回清”写“素湍”的动态，以“倒影”写“绿潭”的静态，极言江水这清澈。“素湍”见浪花之雪白；“绿潭”显潭水之清澈，“回清”写江水之动态。5、清荣峻茂6．

5、文章布局匠心独运。作者描写的是三峡四季的山水景物，劈头落笔于山极为自然。夏水暴涨承山高江窄而来，最富三峡特色。下面先春冬合写，后独记秋天，也是顺水势的涨落而安排。夏天江水暴涨，春冬风平浪静，秋天水枯谷空，顺势而下，入情入理。7．李白《早发白帝城》：朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。8．对祖国山水的喜爱之情。9．渲染萧瑟的秋景，表现旅人的哀愁。（侧面表现了渔民船夫的悲惨生活。）五、1.忽有一虫生//如土中狗蝎//其喙有钳//千万蔽地//遇子方虫//则以钳搏之//悉为两段。2.嘴；年成

6、；都，全；十天。3.C、E。4.这种虫过去曾经有过，当地的人称它为“傍不肯”。5.方、千万蔽地、悉为两段、岁以大穰。六、1．《梦溪笔谈》，沈括，（北）宋。2．担心；铺排；赠给；因为；同“服”，佩服。3．塔；匠师；喻皓；指固塔这件事。4．在；拿；只。5．匠师遵照他的话去办，塔身就稳定了。6．一方面透露出他对匠师无能的嘲笑，另一方面也表现出他对解决“塔动”这个问题胸有成竹，举重若轻。七、1．同“止”；原来的样子；转头看，看见；打洞。2．狼也算是够狡猾的了，但是顷刻间双双被杀死了，禽兽的欺骗手段能有多少啊？只是增加笑

7、料罢了。3．①指代狼；代积薪。②用。把。如。凭借。③代狼。助词，用在主谓间，不译。调节音节，无实义。代狼。4．参考：对待象狼一样的恶人要敢于斗争、善于斗争。8．（l）然而两只狼像原来一样一起追赶（2）其中一条狼像狗似的蹲坐在前面9．作者由“狼”写到“禽兽”,是由点到面，由小到大更深广地揭示了本文的主题思想。10.略11.此题为开放题，言之有理即可八、1．⑴记。⑵以……为羞耻。⑶同“悦”，愉快。⑷道德上有修养的人。⑸满足。⑹恼恨、怨恨。⑺迷惑而无所得。⑻精神疲倦而无所得。2．⑴表并列⑵表转折⑶表承接⑷表转折⑸表承

8、接3．⑴聪敏而又好学，不以向不如自己的人请教为羞耻，所以被称为“文”。⑵学习而不感到满足，教导别人从不感到厌倦，对于我有哪些呢（在我这里有什么呢、这些事情我做到了哪些呢）？苏教版语文七年级上期期末复习•古诗文默写填空答案1．“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？”是唐代诗人王建《十五夜望月》中的咏月名句。2．《水调歌头•明月几时有》的作者苏轼，是宋代著名文学家，号东