苏教版七年级上册第一二单元试卷.doc

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1、七年级语文第一二单元试卷学号________姓名_________得分___一、基础知识积累与运用（41分）1、根据拼音写汉字。(8分)tī()透kāi()油zǔ()咒xuān()然大波lín(　　)选　　nì（）味收liǎn()人声dǐng()沸2、下面句子中加点成语使用正确的一项是（     ）（2分）A、奥运“祥云”火炬所经之处，“中国加油、四川加油”的口号络绎不绝。B、电视剧组在香格里拉毁坏生态环境的消息传出，立即引起人声鼎沸。C、要不是广大官兵的舍生忘死，要想取得抗雪灾的胜利，那是不堪设想的。D、神舟发射基地的广大官兵，个个身怀绝

2、技，却因工作的机密而鲜为人知。3、从上下文连贯的要求看，依次填入下面横线上的语句，最恰当的一项是（2分）有人说，宽容是一种润滑剂，，宽容是一幅镇静剂，，宽容是一束阳光，，宽容是一座桥梁，。①可消融彼此间的猜疑积雪②可以消除人与人之间的磨擦③可将彼此间的心灵沟通④可以使人在众多纷扰中恪守平静A．②③①④B．③②①④C．②④①③D．③④①②4、下列文学常识表述有误的是（2分）（）A．《从百草园到三味书屋》是一篇回忆性叙事散文，作者通过百草园和三味书屋生活的叙写，反映了儿童生活的情趣，含蓄地表达了对旧式教育的否定态度。B．《三颗枸杞豆》这篇散文含

3、蓄隽永，耐人寻味，启示人们要珍惜时光，认准目标勤奋刻苦，持之以恒地追求，否则将会一事无成，悔恨终生。C．《我们家的男子汉》是当代著名女作家王安忆的作品，写的是一个年仅九岁但颇有男子汉魅力的小孩，启示人们不能以貌取人，小看孩子。D．《柳叶儿》是宋学孟回忆饥荒岁月往事的文章，以柳叶儿为线索，语言流畅，感情真挚。5、默写下列句子（6分，每题1分）（1）——，使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活的。（2）油蛉在这里低唱，_______________________________。（3）在这四年里，我_________________，_____

4、____________________，我咬紧了牙，哼都不哼一声。（4）______，___________________；教，然后知困。（5）大自然美丽的湖光山色涤荡了我们的心胸，让我们心清如水；愉悦了百鸟的性情，使它们在山林间尽情歌唱。这真是“____________________，_____________________”。（填写常建《题破山寺后禅院》中的诗句）（6）杜甫诗“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”形象地描绘出洞庭湖的壮阔之美，孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中的“____________________，_____________

5、________”与杜诗有异曲同工之妙。6、修改下列病句（在原句上修改，每句只修改一处）（6分）(1)东校区衡量一个班级文明程度高低的主要标准是纪律好、学风好。(2)我们应该努力完成一切老师交给我们的学习任务。(3)在亚丁湾海域执行护航任务的中国海军编队“海口”舰凯旋而归。7、名著阅读：走进《童年》（4分）作者是前苏联伟大的无产阶级作家（人名），作品通过对（主人公）经历的描写从侧面也暴露了当时社会的现实。刻画了许多性格鲜明的人物形象，比如，善良乐观温柔的，自私残暴贪婪恶毒的以及快乐的“小茨冈”和执著的“好事情”（以上每空1分，下面3分），“

6、我”因为遭外祖父痛打一顿。8、展开联想，在下面的横线上续写一个句子。（2分）大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在告诉我们要谦虚；一群蚂蚁抬走面包，那是在告诉我们要齐心协力；________________________________，________________________________。9、拥挤的公共汽车上，一位抱小孩的妇女艰难地站着。旁边的座位上的一个青年人却扭头望着窗外。如果你是售票员，怎样说服这个青年让座?把你要说的话写在下边。(2分)答：10、阅读下面一段话，完成文后各题题。（6分）湖光山色，鸟语花香，溪

7、水淙淙，都是宇宙的精灵，是大自然富予人们最美的文章和乐章。但这些文章和乐章却不是每个人都能读懂和听懂的。有的人，泉水叮咚，在他听来是大自然奏出的美妙和偕的音乐；天上的白云，在他看来是大自然绘就的最美最好的图画；，。而有的人，面对大自然的美景，听到的只是声音、颜色，这样的人是无法领略大自然的情趣的。①这段话中有两个错别字，请找出来，加以改正。(2分)错别字：改正：错别字：改正：②这段话中，有一个病句，请把修改后的句子写在下面。(2分)③根据文中画线句子的修辞手法，在下面横线上写一个句子，与画线句子组成排比句。(2分),二、阅读理解（59分）（

8、一）诗词赏析（8分）题破山寺后禅院常建清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此都寂，但余钟磬音。1、第三、四句表现了破山寺后禅院环境的特点。