极地馆推广计划20.ppt

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1、哈尔滨极地馆推广计划2.02007.01在开始今天的沟通之前，让我们先就一些问题进行思考…极地馆是什么？极地馆能提供什么？体验平台科普知识动物表演动物展览基于我们能够提供的产品，我们最可能打动的是谁？WHO？WHERE？INTERESTING？目标消费者分析（年龄结构划分）幼儿（2—7岁）需求：知识与生活经验，其需求多由年轻的父母或长辈决定。消费力：无自主消费力，但其综合消费水平偏高。传播力：具有一定的自主传播力，更大的传播力是由父母或长辈完成的。同需求竞争状况描述：弱少儿（7—16岁）需求：知识、生活经验、健康的娱乐方式，其需求多由年轻

2、的父母或长辈决定。消费力：无自主消费力，但其综合消费水平偏高。传播力：具有很强的自主传播力，父母或长辈的传播力没有削减。同需求竞争状况描述：弱青年（16—30岁）需求：恋爱，休闲的空间以及健康的娱乐方式。消费力：具有自主消费力，综合消费水平偏低。传播力：相对自主传播力较弱。同需求竞争状况描述：强中年（30—50岁）需求：休闲的空间以及健康的娱乐方式。消费力：具有自主消费力，综合消费水平偏低。传播力：相对自主传播力较弱。同需求竞争状况描述：强老年（50—65岁）需求：满足隔代晚辈的需求是其最大的需求。消费力：具有自主消费力，综合消费水平偏低

3、。传播力：相对自主传播力较强。同需求竞争状况描述：弱年龄划分幼儿少儿青年中年老年需求33213消费力33211传播力33213竞争状况33113综评：基于本品所提供利益PS：此表为3分指数填充。1：低2：中3：高（竞争状况栏相反）如果我们可以对上述分析达成共识推广的方向就已经浮出水面。从传播效果最大化的角度出发，我们为极地馆设计了一套可以长线传播的推广计划。建立鲜明的形象精准推广一场头脑争夺战讲述品牌故事哈尔滨极地馆的品牌属性确立。建立鲜明的形象建立鲜明形象真的有必要吗？例：沃尔特·迪斯尼成功的卡通形象，为迪斯尼乐园提供了足够吸引孩子与成

4、年游客的理由。两者之间的联系密不可分。例：米其林——必比登从全球范围来说，必比登要比米其林出名。名气源于印象，正是它给人留下的深刻印象，推动了米其林的全球扩张。Ps:1998年，必比登被评为二十世纪最佳标志。创造一个哈尔滨极地馆的专属形象，作为品牌印记的同时也为产品提供了连续性的主题。在极地馆现能展出的动物中，我们选取了企鹅最为创作蓝本。憨态可掬的企鹅，是南极特有的动物。在代表极地馆特点的同时也能相对容易的博得孩子和大人的喜爱。出于对整体传播的需要，我们把目标集中在一只小企鹅身上。姓名：欧欧英文名：OO年龄：1岁设计主旨：在企鹅本色形象的

5、基础上更突显其卡通、可爱的一面。用简单的线条表现出形象、丰满、生动的卡通形象，企鹅的典型特点都表现的淋漓尽致！建立鲜明的形象精确推广一场头脑争夺战讲述品牌故事哈尔滨极地馆的品牌属性确立。讲述品牌故事打动人的永远是故事，而不是道理。我们要为孩子们准备一个什么样的故事？仅仅留下印象是不够的，印象深刻是才是此次精确推广的目标。1.ONE2.TWO3.THREE引起孩子的共鸣与关注情节简单心系一线体验人物PLAY仅仅有故事是不够的，整合传播的历程才刚刚开始。现场体验：终端传播的主战场。道具：情景留影BUTTON：故事的延续+孩子们的本色演出使用说

6、明：布展于企鹅馆外，供孩子们留影使用。道具：极地馆日记BUTTON：与OO合影的照片+孩子们笨拙的文字。给孩子留下美好回忆的同时，也为我们创造了传播的空间。使用说明：为每位来极地馆的小朋友发放，作为人际传播的载体。道具：极地小明星BUTTON：每个月，我们将从回寄日记到极地馆的的小朋友们进行遴选。参加月度传播片的拍摄。使用说明：在日记内页附加说明。小朋友们都羡慕我，嘿！上电视写日记极地馆看电视年度主题传播话题传播改变体验建立形象围绕OO的年度系列推广活动形成话题，实现刺激现场体验，实现认同OO推出，吸引关注传播计划架构感谢聆听