应用多媒体环境优化课堂教学个人研修计划.docx

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1、国培计划（2014）贵州省中西部项目中小学教师远程培训应用多媒体环境优化课堂教学个人研修计划贵州省铜仁市桐木坪乡蓑衣塘小学杨寰宇感谢国家对于贵州省中西部中小学教师的重视，让我们有机会参加到这样宏达的培训中来。由于我所在的学校地理位置较为偏远，任务二“应用网络和移动环境转变学生的学习方式”暂时无法很好的完成，所以本次我选择的研修学习任务是任务一“应用多媒体优化课堂教学”系列。一、现状分析本人毕业于2011年，计算机应用技术略有涉猎但应用于教学领域还有待提高。二、学习需求愿熟练掌握信息技术，以便更好地为教学服务，提高教学效率。三、研修计划为了完满的完成本次任务，特制订计划如

2、下。（一）学习方面1、根据培训课程每周至少抽出5个小时时间来学习，实践。2、为了能更好的将课程内容应用到教学中，将充分利用好国培交流平台的优势，以学促教。（二）实际应用方面1、信息技术优化教学内容通过网络资源库优化传统教学内容，使课程内容更加的直观生动，易于理解记忆。2、教育方式的转变随着信息技术的发展，现代化的教学正代替着那填鸭式、灌输式的传统教学模式，改变着一支粉笔、一本书的教学模式。现代教育技术正用他的魅力为我们打开一扇创新之门。在新的世纪里，我们当以创新精神为培养目标，把握这一契机，更好的利用现代化教育技术为教学服务。随着现代化进程不断加快，科学技术的不断发展，

3、现代教育技术手段在数学教学里的应用越来越广泛。它正代替着那填鸭式、灌输式的传统教学方式；改变着一支粉笔、一本书的教学模式。现代教育技术正用它的魅力征服我们，正在向我们打开一扇创新之门。在新的世纪里，我们应当以创新精神的培养为目标，应该站在创新教育的高度认识、把握这一难得的契机，更好的利用现代教育技术为教学服务。随着现代化进程不断加快，科学技术的不断发展，现代教育技术手段在数学教学里的应用越来越广泛。它正代替着那填鸭式、灌输式的传统教学方式；改变着一支粉笔、一本书的教学模式。现代教育技术正用它的魅力征服我们，正在向我们打开一扇创新之门。在新的世纪里，我们应当以创新精神的培

4、养为目标，应该站在创新教育的高度认识、把握这一难得的契机，更好的利用现代教育技术为教学服务。1、信息技术对教育教学带来了深刻的变化，进一步推动了教育教学中的目的、内容、形式、方法乃至组织的全面变革。本次培训中信息技术应用能力提升工程的要求是非常实际的，通过研修，更促使教师对教学过程有重新的认识，在教育教学中应该思考怎样促进信息技术与学科课程进行有效整合，在教育教学中逐步实现教学内容呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。让信息技术应用能力真正在教学中发挥重要作用。现代

5、化技术要求师生关系的改变改变师一言堂的传统教学模式为师生互动合作，教师为引导，学生为主体的新型教学模式，更加体现了学生的自主合作性。本次培训中选去的内容是相当实际的，通过研修，是教师对教学过程有新的认识，在教育教学中应该思考怎样促进信息技术与学科课程的有效整合，它将文本、图像、声音、视频为一体，实现图文并茂、声画并举，将传统教学模式中单一的文字变得多样化，克服了传统教学中内容过于抽象的问题，以具体生动的形式，把抽象内容具体话，使学生更乐于学习。我尽力在今后的教育教学中足部实现教学内容多维度呈现的方式，改变学生学习的方式、教师的教学方式和师生互动方式并充分发挥信息技术的优

6、势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的环境和有力的学习工具，让信息技术应用能力真正在教学中发挥重要作用。2014年10月21日星期二信息技术对教育教学带来了深刻的变化，进一步推动了教育教学中的目的、内容、形式、方法乃至组织的全面变革。本次培训中信息技术应用能力提升工程的要求是非常实际的，通过研修，更促使教师对教学过程有重新的认识，在教育教学中应该思考怎样促进信息技术与学科课程进行有效整合，在教育教学中逐步实现教学内容呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。让信息技术应用

7、能力真正在教学中发挥重要作用。