八年级物理下-北师大版 常见的光学仪器.ppt

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1、森林火灾之迷：一天，有几个“文明人”，他们带着吃的、喝的，来到一片美丽的森林游玩，傍晚时分，他们带着眷恋与满意，“轻装”回家了。第二天,太阳出来后不久,这片美丽的森林便被一场大火烧毁了.原因：人们都在纳闷,是什么原因引起火灾?后来有关部门现场勘查发现,是由于一个装有大半瓶水的瓶子惹的祸,它“借着”阳光“点燃”了旁边的纸团第六章常见的光学仪器第一节透镜1.知道什么是凸透镜和凹透镜3.理解凸透镜对光线的会聚作用和凹透镜对光线的发散作用2.知道什么是主轴、光心、焦点、焦距、会聚、发散。学习目标：4.会画三条特殊的光线穿过透镜的光路图。近视眼镜和远视眼镜镜片上的透镜透镜在日常生活中的应用

2、放大镜上的透镜数码摄像机上的透镜显微镜上的透镜望远镜上的透镜一、透镜的种类中间厚边缘薄中间薄边缘厚凸透镜凹透镜辨别下列透镜凸透镜（）凹透镜（）ABDCEF镜子的分类镜子面镜透镜凸面镜凹面镜凸透镜凹透镜中间厚边缘薄的叫做凸透镜中间厚边缘薄的叫做凸透镜平面镜二、透镜的画法凸透镜的画法C1C2主轴：通过透镜两个球面球心的直线。光心：透镜的中心。凹透镜的画法C2C1主轴：通过透镜两个球面球心的直线。光心：透镜的中心。三、凸透镜对光线的作用试猜想光线通过透镜后会有什么现象？三、凸透镜和凹透镜对光线的作用1、凸透镜对光线的作用F凸透镜：焦点光心主轴fF对光有会聚作用O焦距几个概念：OF主轴f

3、凸透镜主轴：通过透镜两个球面球心的直线。光心：透镜的中心。焦点：平行于主轴的平行光通过透镜后会聚于一点。焦距：焦点到光心的距离。思考：凸透镜为什么对光具有会聚作用？作图：三棱镜对光线的作用通过三棱镜的光线经三棱镜两次折射后向三棱镜较厚的一端偏折。F凸透镜是三棱镜的组合光心重点：通过凸透镜的3种特殊光线FFFF光路是可逆的1.经过光心的光线２.平行于主轴的光线３.通过焦点的光线折射后平行于主轴光心光心传播方向不变折射后经过焦点FFFF不是焦点!FF凸透镜对任何光线都有会聚作用FF三、凸透镜和凹透镜对光线的作用1、凸透镜对光线的作用2、凹透镜对光线在作用F凹透镜：焦点虚F对光有发散作

4、用结论：平行于主轴的光线经凹透镜后变得发散。OF凹透镜主轴虚焦点f主轴：通过透镜两个球面球心的直线。光心：透镜的中心。焦点：平行于主轴的平行光通过透镜后会聚于一点。焦距：焦点到光心的距离。思考：凹透镜是否对所有光线都具有发散作用？答：是，凹透镜不只是对平行于主光轴的光线具有发散作用，而且对其它光线也具有发散作用。思考：凹透镜对光线为什么具有发散作用?F凹透镜是三棱镜的组合光路可逆FFFF结论：凸透镜对光有会聚作用,所以凸透镜又叫会聚透镜。凹透镜对光有发散作用,所以凹透镜又叫发散透镜。FFFF1、通过光心的光线传播方向不改变。2、平行于主轴的光线经凸透镜折射后通过焦点；经凹透镜折射

5、后发散，发散光线的反向延长线通过虚焦点。3、经过凸透镜焦点的光线折射后平行于主轴射出。对着凹透镜另一侧虚焦点入射的光线折射后平行于主轴射出。三条特殊光线：FFFFF123F作图FFFF错错判断出射光线的正误12对对？？12选透镜暗箱题讨论与交流你有几种简易的方法,辨别某一透镜是凸透镜,还是凹透镜?方法一:“摸”。通过比较透镜中央和边缘的厚薄加以辨别。（注意：为避免镜面磨损或弄脏，应先用很柔软的面巾纸把透镜包起来，再用手摸）方法二:“看”。通过透镜去观察近处物体，看它成的像是放大还是缩小加以辨别。方法三:“照”。通过透镜对平行光线是会聚还是发散加以辨别。课堂练习1、透镜是利用光的规

6、律制成的，透镜有两类：一类是中间比边缘厚的透镜叫做，如镜片；另一类是中间比边缘薄的透镜叫，如镜片。凹透镜折射近视眼镜凸透镜远视眼镜课堂练习2、光心在透镜中心处，通过光心和球面球心的直线叫做透镜的。主光轴3、凸透镜对光有作用，凹透镜对光有作用。会聚发散课堂练习4、平行光通过凸透镜，将会聚到主光轴上的一点，这个点称为凸透镜的，到光心的距离叫做，一个透镜有两个。焦点焦点焦距焦点5、完成光路图：方法:用小铁丝绕成一个内径为3毫米的圆环,将圆环在水中浸一下后取出,布满圆环的水膜犹如一个透镜。问题:它是什么类型的透镜?若轻轻摇动布满水膜的圆环,甩去少量的水结果又怎样?自制水膜透镜拓展与延伸问

7、题1、某公园中的一块警示牌，上面写有“请不要把装有液体的纯净水瓶或矿泉水瓶遗留在山上”请同学们分析一下这是为什么？问题2、早在我国汉代就有记载“削冰令其圆，举以向日，以艾承其影，则生火。”谁能用现代汉语描述它？谁又能解释其原因？请设计一种简易的实验方法,测定远视眼镜的焦距.画出实验的示意图,写出所需的实验器材和步骤.提醒:先弄清楚远视眼镜相当于什么透镜?眼镜的度数＝100/f注意：焦距的单位是米估测凸透镜的焦距实验评估你认为,用这种方法所测得的远视眼镜的焦距(或度数)精确吗?影响