三国两晋南北朝的科学与艺术教案.doc

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1、第24课三国两晋南北朝的科学和艺术课时安排：1课时教学目标知识与能力祖冲之祖冲之把圆周率精确到小数点后7位数我国现存第一部内容完整的农书《齐民要术》综合性地理学著作《水经注》“书圣”王羲之和他的《兰亭序》顾恺之的《女史箴图》和《洛神赋图》云冈石窟和龙门石窟1、通过对祖冲之推算圆周率及《齐民要术》、《水经注》的学习，使学生逐步了解一定的归纳、分析和判断的逻辑方法，培养学生从已有的历史现象中得出历史结论的能力。2、通过对《兰亭序》和《女史箴图》、《洛神赋图》以及云冈石窟和龙门石窟的学习，培养学生对书法、绘画和雕塑的鉴赏能力。过程与方法1、收集祖冲之、贾思勰和郦道元刻苦钻

2、研的小故事，收集王羲之、顾恺之和两大石窟的艺术作品，进行观摩和比较，开展自主学习。2、将收集的小故事和这一时期的艺术作品在课堂上分组介绍，相互交流，学会合作学习。3、讨论祖冲之、贾思勰和郦道元为什么能在科学道路上取得成功，临摩或观摩有关艺术作品，学会感受、欣赏艺术，初步进行研究性学习。情感、态度与价值观1、理解祖冲之、贾思勰和郦道元等科学家注意实践，刻苦钻研的科学精神。2、学习王羲之博采众长，持之以恒，终有所成的事迹，养成善于向他人学习，取人之长，补己之短的良好习惯，并锻炼自己刻苦勤奋，勇于探索的意志。3、认识到这一时期的科技成就处于世界领先地位，书法是中华民族的艺

3、术瑰宝和绘画、雕塑一样有着无穷的艺术魅力，增强民族自豪感，提高对艺术美的鉴赏水平，促进对艺术美的追求。教学重点：祖冲之和圆周率，《齐民要术》和《水经注》。教学难点：王羲之的书法，顾恺之的绘画，云冈石窟和龙门石窟的雕塑。教学准备：多媒体课件教学过程：（一)、出示学习目标、概述本课内容（二）、祖冲之和圆周率（三）、《齐民要术》和《水经注》（四）、王羲之和顾恺之（五）、云冈石窟和龙门石窟（三）、小结巩固由学生填写《三国两晋南北朝时期的科学和艺术成就表》，再由学生展示自己的成果。（四）、作业填充图册和学法大视野