防溺水主题班会ppt课件.ppt

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1、二（7）班阳光中队主题班队会关爱生命谨防溺水溺水原因：不会游泳；进入深水；游时过长，疲劳过度；水中戏耍；比赛潜水；水温过低；腿部抽筋；意外落水；水中发病；游入漩涡；……游泳要严格遵守“四不”溺水时自救：手指抽筋：若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止。小腿或脚趾（跖）抽筋：先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直；大腿抽筋：方法同小腿抽筋。溺水急救：尽快使溺水者上岸、呼救、拔120、110。保持上呼吸道的通畅：清除呼吸道异物等倒水排水：1、屈

2、膝倒水：溺者若已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出；2、肩扛倒水：扛起，肩头顶住溺水者腹，头向下。溺水抢救程序预防：预防溺水发生---对入池游泳者进行告诫（口头的、标语的==严禁跳水、潜水、嬉戏等！！）发现：了望、观察、及时发现溺水者打捞：一旦发现有人溺水，应迅速将溺水者脱离溺水现场并拨打“120”急救。倒水：排除体内吸入水份，救护人员单腿屈膝，将溺水者俯卧于救护者的大腿上，借体位使溺水者体内水由气管口腔中排出。扛起，肩头顶住溺水者腹，头向下。判断：确定其有无意识、呼吸和心跳

3、，(拍打呼喊、触鼻孔前、摸颈动脉)如果三者全无-----患者仰卧，术者跪于患者右侧，进行《现场（院前）心肺复苏》呼救：同时高呼：来人！救命！拔120！抢救：现场心肺复苏（A-B-C）A---开通气道：即《使呼吸道通畅》将患者平卧于地面，颈后部垫高，呈颏高额低位（下颌托起、头后仰），扒开口齿→打通气道（见图－1甲、乙）。B--人工呼吸：即《口对口人工吹气》术者跪在患者一侧，一手托起下颌，另手捏住患者鼻孔，深吸一口气，垂直方向对准患者口，使劲吹气，以见患者胸部有起浮为准。（见图－2丙）每分钟20—26左右。C--人工循环：同时行《胸外心脏按压术》术者跪在患者一侧，双手掌重

4、叠，垂直方向，用掌腹按压胸腔正中，胸骨下三分之一（剑突上胸骨）（见图－3）力量以术者自身上体下压重量为准。频率：80—120次/分。与人工吹气之比（C/B=5/1）。如二人配合（见图－4）C/B=15/2效果：面色转红，意识恢复，呼吸心跳(拍打呼喊、触鼻孔前、摸颈动脉)转院：转送医院，等医院120救护车，或自派车送医院。另外：如果溺水者由于跳水过程中头部遭到撞击，或其他原因，致使颈椎受到创伤，救生员在靠近溺水者后，首先必须将其双手伸直，夹紧头部，始终保持这种姿势救到泳池边。然后在同事的帮助下，于水中将溺水者的头部、躯干和四肢全都固定在专门的急救板上，避免溺水者受伤的颈

5、椎再遭受新的伤害。保持溺水者头部浮出水面游向池边跪式倒水扛起溺水者，肩头顶住溺水者胸腹部，头向下。轻轻将溺水者放置在平坦地面上。A（airway）开通气道B（breathion）人工呼吸C--circulationCardiac人工循环B＋C==人工循环＋人工呼吸（两人配合）倡议书亲爱的同学们：为创设更安全的和谐的学习生活环境，杜绝溺水悲剧的发生，我们提出以下倡议：1、对自己负责：树立安全意识，加强自我保护。绝不参与危险的戏水游泳活动，绝不参与没有家长陪同的游泳活动。2、对家人负责：如果游泳，一定要在自己的家长陪护前提下，到安全的、正规的游泳场所游泳，防止溺水事件的发

6、生。3、对学校负责：要遵守学校的各项规章制度，不断强化安全防范意识，以血为鉴，引以为戒。4、对他人负责：在加强自我安全意识的同时，要努力做好说服教育工作，对于那些违反学校纪律，私自外出游泳的行为，要坚决抵制、劝阻。育二寄小二年级（7）班全体同学二（3）班主题班队会关爱生命谨防溺水