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图文视听相结合.doc

图文视听相结合.doc

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时间：2020-03-08

图文视听相结合.doc_第1页
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1、图文视听相结合，弥补语言的缺陷。    聋生因听力的缺陷和语言发展迟缓，他们对语言文字所表达的意义不能准确的理解、把握，教师无法或不变用生动形象的语言来讲述抽象的问题，利用多媒体辅助教学可以将鲜明的直观现象与语言的表现形式紧密结合起来，形成图文并茂，帮助聋生从具体的形象过渡到抽象文字，通过视觉感官弥补他们的语言缺陷，同时根据教学要求，依照教学内容特点，选择和运用不同的多媒体技术在教学中就能取的优化的教学效果。

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