开学第一课主题班会活动方案(精简版).doc

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1、开学第一课主题班会活动方案(精简版)  6xx开学第一课主题班会活动方案xx开学第一课主题班会活动方案xx开学第一课主题班会活动方案  一、指导思想有针对性、实效性做好本年度德育教育、养成教育、常规教育等内容,将学生培养成为有理想、有思想、有主见、有行动的时代少年。  二、活动时间某某年某某月某某日  三、活动内容第一讲升旗仪式及其他  1、830分进行新学期、新起点升旗仪式  2、840分进行我校常规德育工作《收心教育》第二讲让梦想起航主题班会我校大队部以大队会的形式带领全体学生召开主题班会,以队部发出倡议、师生互动、辅导员采访、学生互动

2、、动手操作、歌曲插入等多角度、多方位进行。  1、在歌曲《清晨》的旋律中,调动学生情绪。  辅导员导语导入主题  2、话题设计并向全体学生提问,假期结束了,你收获了什么?校级领导和辅导员等深入班级,采访与倾听。  播放歌曲《少年少年祖国的春天》  3、新学期你为自己确定目标了吗?学生在教室中明确学期任务,教师激发学生学习兴趣。  4、你的梦想是什么?怎样实现自己的梦想?学生教师中抒发梦想情节,以及行动目标。  广播室播放歌曲《我的未来不是梦》  5、座右铭板块互动。  辅导员讲解什么是座右铭,座右铭的意义,座右铭的种类,名师大家的座右铭等,

3、请学生们将家中找好的座右铭,设计书写在卡片上,并粘贴在书桌右侧,同时向同学们介绍自己的座右铭以及选择这个座右铭的原因。  辅导员从而导出我的梦中国梦中国梦我们的梦这一理念。  第三讲两操因天气原因,我校将本块活动重心放在眼保健操上,以听音乐做,班主任纠错,再跟随音乐做,学生间互相纠错,最后巩固练习为主。  第四讲我平安我能行安全知识讲座由辅导员分别从安全知识、消防安全、逃生自救常识、安全走路四个角度,全方位对全体学生进行讲座。  第五讲美在你身边主题班会  1、继续以师生互动的形式开展本次主题班会,由辅导员利用广播向全体学生发出问题,如生活

4、中的礼貌用语你知道吗?见到客人的礼仪你知道吗?  2、由大队长史航同学播讲《感恩教育》并播放歌曲《感恩的心》  3、宣传委员刘奇同学播讲《礼仪教育》,并播放歌曲《小学生一日常规歌》  4、文体委员播讲《节约教育》  3、辅导员总结,班主任总结篇二教学目标  1、了解校园安全隐患。  2、掌握安全知识,培养学生珍爱生命,安全第一的意识。  3、进行预防灾害,预防突发事情的教育。  掌握安全知识,培养学生珍爱生命,安全第一的意识。  教学过程  一、校园中存在的安全隐患。  1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。  2、学生饮食、就餐的安

5、全隐患。  3、学生交通安全隐患。  4、校园隐性伤害的隐患。  二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。  1、上下楼梯要注意什么?①不要因为赶时间而奔跑。  ②在人多的地方一定要扶好栏杆。  ③整队下楼时要与同学保持一定距离。  ④上下楼时不要将手放在兜里。  ⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。  ⑥上下楼靠右行。  2、集体活动中要一切行动听指挥,遵守时间,遵守纪律,遵守秩序,语言文明。  3、课间活动应当注意什么?①室外空气新鲜,课间活动应当尽量在室外,但不要远离教室,以免耽误下面的课程。  ②活动的强度要适当,不要做

6、剧烈的活动,以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。  ③活动的方式要简便易行,如做做操等。  ④活动要注意安全,切忌猛追猛打,要避免发生扭伤、碰伤等危险。  三、学生饮食、就餐的安全注意事项。  不吃过期、腐烂食品,有毒的药物要放在安全的地方。  禁止购买用竹签串起的食物油反复使用,竹签容易伤人,食品卫生得不到保证,油炸食品有致癌物质。  四、交通安全注意事项。  1、行人靠右走,过马路要走斑马线,注意观察来往车辆,红灯停,绿灯行,遵守交通规则。  2、乘坐公交车注意事项①车停稳后,方能上下车,上下车时注意秩序,不要拥挤。  ②乘车时

7、,要站稳扶牢,不要把身体任何部位伸出窗外,人多时,应该注意看管好自身物品,谨防扒手。  ③注意公共场所礼仪,不要大声喧哗,保持环境卫生,主动为老弱病残让座等。  五、其他校园安全的注意事项  1、如何正确对待老师的批评,甚至误解?敢于自我反省,认真反思。  如果真是老师误解,应该和老师好好交流。  切忌偏激,甚至做出什么过激的行动。  2、你与同学发生矛盾怎么办?自己的所作所为也要有安全意识。  青少年时期容易冲动,容易感情用事,因此,在同学间遇到矛盾时,一定要冷静,要理智,切忌用拳头代替说理,给自己和同学带来不良的后果。  3、如何加强教

8、室安全?要注意教室的安全。  上课离开本班教室一定要关好门窗,要将钱和贵重物品带在身上,不能给小偷有可之机;不要把球带到教学楼,在教室楼的走廓上踢,这种行为既违反了校规,又存在着

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