朗诵稿 唱国歌前的朗诵词.doc

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1、唱国歌前的朗诵词要想成为口语表述与交际的高手,就不能漠视朗诵。那你知道多少唱国歌前的朗诵词?下面为你整理了几篇唱国歌前的朗诵词范文,希望对你有帮助。唱国歌前的朗诵词一伟人的传奇,总是被我们铭记。大理石上镌刻的痕迹,成为了,挥之不去的记忆。长远的目标,被我们当做骄傲。布满挫折的泥沼,被我们,轻而易举地甩掉。在不同的风景里,却是同样的心情,三年短暂的光景,就这样,悄然无息地远行。我们这样长大,在你缄默无言的守护下。跟随着你的指向,我们终将,迎来自己的盛夏。心中想着你的精神,去敞开我们的智德之门。你特殊的教育理念,发扬着,成就了更好的我们!终

2、于我们翘首昂扬,忘不了你给我们的翅膀,就这样,带着你的光辉,画上我们的战妆,踏上明天的战场!唱国歌前的朗诵词二徐徐微风,吹拂起孔子宽大的袖袍,缕缕阳光,照耀着泗水明秀的河畔。绿草如茵,芳菲满树,春日的泗水之滨,孔子和他的弟子们游春而至。弟子们围在孔子身边,或坐,或立,或凝神阅读,或极目远眺,时而愉悦对谈,时而若有所思。孔子引吭,弟子们跟着齐声朗诵,水的畅想由此展开……"桃红复含宿雨,柳绿更带朝烟。""等闲识得东风面,万紫千红总是春。""大江东去,浪淘尽,千古风流人物......"音乐渐缓,带人们走进了被闻一多先生誉为"诗中的诗,顶峰上的

3、顶峰"的《春江花月夜》。孩子们悦耳的童声赋予了明月与潮水以活泼泼的生命,仿佛大江急流,奔腾远去。抑扬顿挫的吟诵让诗篇遂生波澜,将诗情推向更深远的境界。"春江潮水连海平,海上明月共潮生。滟滟随波千万里,何处春江无月明!"弟子们赞叹于水的波澜起伏,此时,孔子发出了意味深长的感叹:"……水奔流不息是哺育一切生灵的乳汁它好像有德行水没有一定的形状或方或长流必向下和顺温柔它好像有情义水穿山岩凿石壁从无惧色它好像有志向万物入水必能荡涤污垢它好像善施教化……"水,是真君子!我们要像水一样,做一个有德行,有情义,有志向的人。唱国歌前的朗诵词三时光老人的

4、指挥棒定格在20xx年9月的第一天。他们是一群活泼可爱的新初一学子,稚气未脱的脸上满怀着憧憬和期待,迎着灿烂的朝阳和4级东南风,来到了这里。是的,从他们到来的那一刻,苏州中学就又注入了一股新鲜的血液——诚实、勇信、坚韧、进取!但如果你不是伟长人,也许你并不了解……如果你不是伟长人,也许你并不了解,这里的课程设置理念可谓是别具一格。录取伊始,我们就从校长口中领略了伟长的别具一格,可是等到实地体验的时候,同学们还是免不了冒出大大的惊叹号!课表上赫然列出了"选修课"三个字!这不是到高中大学里才有的课吗?没想到在初中也能体验一把,真有趣。别以为

5、它只是玩玩哦,不论你参加什么,每门课都有它独特的教学模式和评价体系——模型、图纸、试卷、口头问答交流……只有想不到,没有做不到,要的就是这个范儿!后来才发现,相对于伟长的特色,这还不算什么呢!入学没多久,我们就迎来了神秘的综合实践课程、看上去无比深奥实际轻松愉快的生涯规划课程、由梅子老师指导的画信画心课程、唇枪舌剑脑力碰撞的辩论式思维与学习,还有大家最热衷的发现新和美的研究性学习课程……头一次接触内容涉及如此宽泛的课程,大家甚至有点手足无措呢!好在一个学期的适应之后,我们终于领悟到了其中的精髓,原来如此丰富多样的课程设置是和伟长创新性的

6、教学宗旨相辅相成的呀。当同龄人埋头苦读时,我们在操场上积极锻炼;当同龄人奋勇刷题时,我们在实验室专心研究;当同龄人冥思苦想时,我们在图书馆里遨游书海……特别是同龄人眼中纯属娱乐的春游秋游,我们也将它改造成了体验生活的户外课堂,我们每次都会造访不一样的地方,开展不一样的活动,学到不一般的东西。深入部队的军训,初探西山定向越野,造访绿野村体验"知青生活"、造访三山岛感受独特的人文自然风光……一次又次的活动,我们养成了独立坚强的品格,领悟了团结合作互相帮助的真谛,感受了多样文化的魅力。在如此环境的熏陶下,伟长学子养成了爱学习,会学习,善学习的

7、好习惯。如果你不是伟长人,也许你并不了解,这里的教学理念同样独具特色。常人眼中再平常不过的课堂,是我们直抒胸臆的舞台。在这里我们能大胆猜想,举一反三,简单的一道题总是被我们想尽办法,用多种不同的方式解开。我们愿意探究身边平凡无奇中的新奇,创造属于自己的求知乐土,实验室里稀奇古怪的药品,在我们每个人的手下组合成不一样的奇特反应,幻化成不一样的奇妙现象。师者,所以传道受业解惑也。能胜任此重任者,不仅有我们校内优秀的师资力量,还有校外的名人名师。在深受欢迎的名师大讲堂里,我们与陈立群教授谈论周而复始与杂乱无章,和李俊教授探讨钱学森之问,高起点

8、高平台的对话让我们拓宽了自己的眼界,感受到了不一样的课堂……如果你不是伟长人,也许你并不了解,不知不觉中我们披荆斩棘,已经收获了无数的荣誉。他们在自己擅长的领域,发挥出自己的才华和智慧,因为他们就是最棒的!

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