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时间:2020-03-14
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1、让孩子爱上作文,我们就从家庭出发——和家长们聊一聊怎样教孩子写作文我说一句你写一句网络上有作文范文,想要什么样的作文,自己去百度一下。作文苦不堪言2●我不喜欢写作文●我不知道写什么●我不知道怎样写3●我不知道怎么教你●我没有时间来教你4让孩子保持写作的浓厚兴趣●教你一招:聊作文51、我要写什么;(围绕一个意思写)2、我要用哪些东西来写;(学会选材)3、我要用几个自然段来写;(理清思路)4、哪个部分我要多写一点;(找出重点)5、怎样才能写得多一点;(学会用细节写具体)6、写完后读来听一听;(学习修改、检查作文)6让孩
2、子保持写作的浓厚兴趣1.“我需要”2.“我可以”3.“我出色”7为孩子引来写作的源头活水第一把钥匙:丰富语言的积累,读好课外书1.创设条件,让孩子爱上读书。2.讲究方法,教孩子学会读书。●学会广泛阅读。●学会积累语言。●学会灵活运用。●学会持之以恒。8●读什么书【课标的指导性意见】培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。鼓励学生自主选择阅读材料。——《语文课程标准》9为孩子引来写作的源头活水第二把钥匙:丰富生活的积累,读好生活书方法一:观察大千世界方法二:体验
3、七彩生活方法三:放飞多彩想象101、留心周围事物,乐于书面表达,增强习作的自信心。愿意将自己的习作读给人听,与他人分享习作的快乐。2、能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想像,注意把自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容写清楚。3、能用简短的书信便条进行书面交流。4、尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料,特别是有新鲜感的词句。5、学习修改习作中有明显错误的词句。根据表达的需要,正确使用冒号、引号等标点符号。11让孩子爱上作文,我们就从家庭出发!12
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