毕业典礼发言稿 2020中学生毕业典礼演讲稿.doc

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1、2019中学生毕业典礼演讲稿关于中学生毕业典礼演讲稿应该怎样写呢?接下来是小编为大家搜集的中学生毕业典礼演讲稿,供大家参考,希望可以帮助到大家。中学生毕业典礼演讲稿范文(一)尊敬的各位老师和同学:下午好!今天参加这个毕业典礼,我感到很高兴.首先,我谨代表全体毕业同学感谢老师三年来对我们的辛苦教育和培养.回望三年来的学习生活,时而优厚,时而淡漠;时而给我们力量,使我们积极向上,时而给我们挫折,使我们消极失望;时而我们的心空升起一轮太阳,时而我们的脑际掠过一抹阴影~~~我们怀念为了高考拼搏的日日夜夜,那每一步的心酸与

2、喜悦,我们感谢高考,它使我们学会了如此多知识,我们感谢老师,老师教会我们如此多的知识.好的结果固然使人欣喜,不尽如人意的结果难道就让我们灰心丧气了吗?过去的生活是灿烂的,美丽的,是富有的,是拼搏进取的.所以,我们的现在是让人收获的.今天,我们身上背着昨天的故事,脚下踏着高考的余晖.一路风雨带着欢笑,一路歌声带着豪迈.我们的肩上落满昔日的碎片,我们眼中装着辉煌的未来.我们聚在这里,心情都很不平静.高中生涯不是一篇#####。因为有了三年的学习,我们拥有了现在,我们学会勇气和知识,充满自信地迎接未来.三年的时间很快过

3、去,我们即将离开母校,虽然我们人离开了,但我们的记忆不会离开.我们将继续学习的学校虽然不同,但这与各位老师对我们的关心和教育是离不开的,是一致的.我们将在新的学校里刻苦努力学习,将来成为有用的人才,让学校和各位老师感到自豪.最后,祝各位老师身体健康,工作顺利,每天都有好心情,预祝我们都能考上理想的校园谢谢大家.中学生毕业典礼演讲稿范文(二)尊敬的各位老师和同学:下午好!今天参加这个毕业典礼,我感到很高兴.首先,我谨代表全体毕业同学感谢老师三年来对我们的辛苦教育和培养.回望三年来的学习生活,时而优厚,时而淡漠;时而

4、给我们力量,使我们积极向上,时而给我们挫折,使我们消极失望;时而我们的心空升起一轮太阳,时而我们的脑际掠过一抹阴影~~~我们怀念为了高考拼搏的日日夜夜,那每一步的心酸与喜悦,我们感谢高考,它使我们学会了如此多知识,我们感谢老师,老师教会我们如此多的知识.好的结果固然使人欣喜,不尽如人意的结果难道就让我们灰心丧气了吗?过去的生活是灿烂的,美丽的,是富有的,是拼搏进取的.所以,我们的现在是让人收获的.今天,我们身上背着昨天的故事,脚下踏着高考的余晖.一路风雨带着欢笑,一路歌声带着豪迈.我们的肩上落满昔日的碎片,我们眼

5、中装着辉煌的未来.我们聚在这里,心情都很不平静.高中生涯不是一篇"文摘",只收藏精彩,不接收平淡.在高考中,无论成功失败,它都不会在我们的背后留有空白.因为有了三年的学习,我们拥有了现在,我们学会勇气和知识,充满自信地迎接未来.三年的时间很快过去,我们即将离开母校,虽然我们人离开了,但我们的记忆不会离开.我们将继续学习的学校虽然不同,但这与各位老师对我们的关心和教育是离不开的,是一致的.我们将在新的学校里刻苦努力学习,将来成为有用的人才,让学校和各位老师感到自豪.最后,祝各位老师身体健康,工作顺利,每天都有好心情

6、,预祝我们都能考上理想的校园谢谢大家.中学生毕业典礼演讲稿范文(三)尊敬的各位领导、敬爱的老师、亲爱的同学们:大家早上好!我是…。很荣幸,我作为初中毕业离校的学生代表,能在国旗下,在这阳光明媚的夏日里,在鸟语花香的校园中,给大家献上毕业致辞。首先,我们要感谢各位领导,能在百忙之中,抽出时间参加我们的毕业典礼,让我们用热烈的掌声感谢他们!离别的时刻已悄然而至,再看一眼美丽的校园,敬爱的老师、亲爱的同学,心中有眷念、更有感慨。三年来,我们在校园里为理想与期待而拼搏。此时此刻,站在希望的门前回首张望,那一路的荆棘都变成

7、了盛放的青春蔷薇。同学们,光阴似箭,岁月如梭。转眼间,我们已走过了初中三年美好的青春旅途。而在这三年里,在这所陪伴我们成长的母校中,我们拥有太多太多美好的回忆,让人难以忘怀,,三年前,我们从不同的地方汇聚于此,因为我们都有着一颗向往光明、向往美好的心。于是我们告别了充满童真童趣的小学时光,承载着父母的希望,并带上我们强烈的求知欲,怀着美好的憧憬来到了这个美丽的校园。而今天,我们三年的初中生活也告一段落了,我们从懵懂到渐渐成熟。静静地回忆往事,我们发现更多的是感动,是珍惜。这三年中,我们拼搏、奋斗,挥洒艰辛的汗水;

8、这三年中,我们努力、刻苦,取得丰硕的成果;这三年中,我们风雨同舟,一起度过。我不知道同学们有过怎样难忘的经历。而我,确确实实是幸运的。因为我遇到了一班诲人不倦的老师。他们是我学习的引路人,灵魂的伟大工程师。是他们,为我铺就了一条成才之路。他们,成为我心中一颗颗璀璨的明星。回想起来,多少次,老师牺牲他们的休息时间给我们补课;多少次,老师给我们一遍又一遍讲解难题;多少次,老师

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