如何激发生产一线员工的热情ppt课件.ppt

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1、如何激发生产一线员工的热情1提纲一、何为激励二、激励的目的三、需求分析四、激励机制五、激励方法2一、何为激励◆通过某种精神的或物质的方式,唤醒人的主动性和创造性◆使人有一股内在动力,朝着所期望的目标努力的心理过程◆满足人的内心世界的需求,满足人的内心愿望的想法3二、激励的目的◆调动积极性、创造性,改变员工的行为,释放员工的潜能◆调动人的心情,激情,使其能够产生更多的热情,挑战自我,挑战极限◆使人们从“要我做”向“我要做”转变4三、需求分析要激发员工的热情,首先要知道员工需要什么,再选择对应的方法来达成激励,下面我们根据马斯洛的需求层次模式,来逐层分析。5马斯洛的需求层次理论63.1、生理

2、需要吃、穿、住、行、休息等◆很容易被直接激励所打动,希望有直接的物质回报◆只有在有回报时才愿意付出努力73.2、安全需要职业安全,劳动安全、人生安全等◆喜欢有趣的工作,做感兴趣的工作时,会感觉更有价值甚至可以放弃更重要的项目◆只要能让他们感觉更多享受,不在意是否受到表扬和关注83.3、社交需要友谊,情感,归属等◆因为外在的关注而斗志昂扬;追求成功,回避失败◆喜欢做能给他们带来公众喝彩的工作◆努力工作,是为了在任何地方都能留下他们的名字◆公开的表彰对他们是最好的激励作用9自尊,受人尊重、赏识、地位、重视等◆对公开表扬不感兴趣,希望通过工作体现能力◆让自己的能力被内行认同,会让他感到莫大的价

3、值◆有一个他所尊重的人拍拍他的肩膀,对他的贡献予以肯定3.4、尊重需要103.5、自我实现需要成就感、自我价值和潜力的充分发挥◆因为某一目标的达成而感觉满足◆需要了解和明白目标的重要性◆需要知道自己可以从中获得多少表彰和激励◆只要有一个值得孜孜不倦的目标就够了113.6、总结员工被激励因素您的团队已为员工提供了哪些激励因素如下因素,您考虑了几个123.7、总结员工被激励因素◆工作环境舒适,设备先进◆薪酬稳步提升,满足生活◆团队协作,同事关系和谐◆员工行为矫正,公平公正◆被表扬和表扬,得到荣誉◆被大众关注,有号召力◆领导的即时认可和信任,◆被关注,被器重,被尊重◆目标明晰,有成就感◆明确的

4、职业发展的机会……13四、激励机制激励机制就是在激励中起关键性作用的一些因素,由时机、频率、程度、方向等因素组成144.1激励时机激励时机是激励机制的一个重要因素。激励在不同时间进行,其作用与效果是有很大差别的。打个比喻,厨师炒菜时,不同的时间放入味料,菜的味道和质量是不一样的。154.2激励频率所谓激励频率是指在一定时间里进行激励的次数,它一般是以一个工作周期为时间单位的。激励频率与激励效果之间并不完全是简单的正相关关系。164.2激励频率激励频率的选择受多种客观因素的制约,一般来说有下列几种情形:◆对于工作复杂性强,比较难以完成的任务,激励频率应当高,对于工作比较简单、容易完成的任务

5、,激励频率就应该低。◆对于任务目标不明确、较长时期才可见成果的工作,激励频率应该低;对于任务目标明确、短期可见成果的工作,激励频率应该高。174.3激励程度所谓激励程度是指激励量的大小,即奖赏或惩罚标准的高低。它是激励机制的重要因素之一。184.3激励程度超量激励和欠量激励不但起不到激励的真正作用,有时甚至还会起反作用。比如,过分苛刻的惩罚,可能会导致人的摔破罐心理,挫伤下属改善工作的信心,激励程度并不是越高越好,超出了这一限度,就无激励作用可言了,正所谓“过犹不及”。194.4激励方向所谓激励方向是指激励的针对性,即针对什么目标和内容来实施激励。20马斯洛的需求层次理论有力地表明,激励

6、方向的选择与激励作用的发挥有着非常密切的关系。4.4激励方向214.4激励方向当某一层次的优势需要基本上得到满足时,应该调整激励方向,将其转移到满足更高层次的优先需要,这样才能更有效地达到激励的目的。224.4激励方向还有一点需要指出的是,激励方向的选择是以优先需要的发现为其前提条件的,所以及时发现下属的优先需要是经理人实施正确激励的关键。234.5激励方向的根本激励方向的根本是什么?企业激励员工的方向首先是为了达成企业的目标,在这个过程中同时实现了员工不同层次的需求。但是,如果企业的目标与员工的需求没有关联时,任何激励方向都是不起作用的。244.5激励机制概括图示25五、激励方法七大基

7、本原则,两个中心265.1时效性原则要把握激励的时机,“雪中送炭”和“雨后送伞”的效果是不一样的。雨后送伞超前激励可能会使下属感到无足轻重;迟到的激励可能会让下属觉得画蛇添足,失去了激励应有的意义。275.2目标结合原则在激励机制中,设置目标是一个关键环节。目标设置必须同时体现:组织目标和员工需求。285.3物质激励和精神激励相结合原则物质激励是基础;精神激励是根本!在两者结合的基础上,逐步过渡到以精神激励为主。295.4合理性原则

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