句子成分分析.doc

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1、1.主语：是句子要说明的人或事物，是句子的主体，一般由名词、代词、数词、不定式或动名词等充当。如：　Thecarisrunningfast.(名词Wearestudents.(代词)OneofmyclassmatesisfromShanghai.(数词)It'sbadmannerstospitinpublic.(不定式)Eatingtoomuchisbadforyourhealth.(动名词)【注意】若不定式短语作主语常用it作形式主语，而把真正的主语(不定式短语)放在句后。Therebe句子结构中的主语为be

2、动词后的名称短语。如：Thereisabookonthedesk.主语为abook.　　2.谓语：说明主语的动作或状态，也是句子的主体部分，一般由动词充当。动词分为实义动词、连系动词、情态动词和助动词。实义动词单独作谓语，连系动词与表语一起构成谓语，情态动词与动词原形构成合成谓语,助动词与动词原形共同构成谓语部分。如：　Heworksinafactory.(实义动词)　Ifeltcold.(系动词＋表语)HowcanIgettothestation？(情态动词＋实义动词)DoyouspeakEnglish？(助

3、动词＋实义动词)Theyareworkinginafield.(助动词＋实义动词)【注意】谓语与主语在人称与数方面要相互照应。3.宾语：是及物动词所涉及的对象，一般由名词、代词、不定式及动名词等充当。如：　Heisdoinghishomework.(名词)　Theydidnothingthismorning.(代词)Shewantstogohome.(不定式)Weenjoyplayingfootball.(动名词)【注意】①有的动词可接双宾语，间接宾语指人，直接宾语指物。这类动词常见的有：give，buy，le

4、nd，pass，tell，leave，show,send等。如：　Heboughtmeabook.Passmetheball，willyou？(间宾＋直宾)　直接宾语一般放在间接宾语之后，但若把直接宾语放在前面，则要在间接宾语前加适当的介词如to或for如：HanChenlentsomemoneytoLiHai.(直宾＋间宾)XiaoLiuboughtadictionaryforTom.(直宾＋间宾)　　②有的动词常用不定式作宾语，而不能用动名词。这类动词有：want，wish，hope，promise，dec

5、ide，agree，choose，care，refuse，offer，manage，pretend,expect等。find常用it作形式宾语finditadjtodosth如：wanttodosth作宾语Ihopetoseeyouagain.IfounditdifficulttolearnEnglishwell.　　③有的动词一般只用动名词作宾语，而不用不定式。这类动词有：enjoy，finish，mind，practice，miss，suggest，keep(on),feellike,giveup,puto

6、ff,can’thelp,can’tstand,bebusy等。如：minddoingsth作宾语　Doyoumindmyopeningthewindow？④有的动词后接不定式与动名词含义不同。　a)forgettodo表示“未发生的动作”，forgetdoing表示“已完成的动作”。其反义词remember用法一样，todo表示“未做”；doing表示“做了”如：　Don'tforgettocomehereearliertomorrow.(还没来)Iforgotreturningthebooktohim.(书

7、已还给他了)　b)stoptodo(不定式为状语)表示“停下原来的事，去做另一件事”，stopdoing表示“停止做某事”。如：　Istoppedtotalkwithhim.(我停下来与他谈话。)Thestudentsstoppedtalkingwhentheteachercamein.(老师进来时学生们停止谈话。)c)trydoingsth意为“尝试着做某事”。trytodosth.意为“尽力做某事”如：---WecangotoJinanRailwayStationbybus.---Whynottrywalk

8、ingthereforachange?Weshouldtrytoprotecttheenvironment.4.定语：用于修饰名词或代词，一般由形容词、名词、数词、不定式等充当。如：　Whatabeautifulkiteitis！(形容词)Sheisachemistryteacher.(名词)Therearetwostudentsintheclassroom.(数词)　Wehaveso