永安街小学识字教学研究情况调查问卷.doc

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1、永安街小学识字教学研究情况调查问卷研究主题识字教学研究被调查人姓名被调查人所在年级调查内容一：你知道小学阶段在不同年级段对识字教学的要求么？具体是什么？调查内容二：你觉得一年级的三节语文课体现了课标对低段识字教学的要求么？请举例说一说。调查内容三：按你对课标的理解，一年级的识字教学重点应该是什么，难点是什么？具体到课堂上、教学中还应该做些什么？调查内容四：请根据你的识字教学经验介绍几种你认为比较好的识字教学方法，或做法。调查内容二：你觉得一年级的三节语文课体现了课标对低段识字教学的要求么？请举例说一说。调查内容

2、三：按你对课标的理解，一年级的识字教学重点应该是什么，难点是什么？具体到课堂上、教学中还应该做些什么？调查内容四：请根据你的识字教学经验介绍几种你认为比较好的识字教学方法，或做法。低年级识字教学调查问卷  2007-10-2523:02:23

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5、字号大中小 订阅 学语文识字教学情况调查问卷学生姓名：          学校： 1．你喜欢上语文课吗？A．很喜欢    B．比较喜欢    C．不太喜欢    D．很不喜欢 2．你喜欢你的课本吗？并说明理由。A．喜欢     B．一般  

6、  C．不喜欢理由：A．课文有趣    B．练习有味    C．作业好做D．图画精美    E．学习不难    F．生字不难     E．其它3．你喜欢上语文课的原因：A．喜欢语文老师    B．喜欢语文课有味    C．喜欢阅读故事D．喜欢语文课文    E．喜欢文学、写作    F．其它 4．你不喜欢上语文课的原因：A．不喜欢语文老师    B．语文课没味    C．语文太难D．语文作业太多      E．不喜欢作文    F．其它 5．你哪方面最好？A．朗读      B．背诵      C．识字写字  

7、    D．拼音E．习作      F．其它6．你觉得什么最容易学？A．课文   B．拼音    C．生字    D．口语    E．习作F．练习   G．活动7．你觉得什么最难学？A．课文   B．拼音    C．生字    D．口语    E．习作F．练习   G．活动 8．你希望老师怎样上语文课？A．上得有趣味        B．讲的内容生动       C．教师幽默风趣D．教师和谒可亲      E．教师热心鼓励       F．教师严格要求G．教师耐心细致      H．教师学问渊博       I．

8、教师教学方法好J．教师作业不太多    K．教师上课不拖堂      L．教师关注差生N．教师上课形式有变化M．教师不偏心          N．其它  6．你觉得语文课比其它课难吗？A．难     B．差不多      C．容易 7．你觉得语文哪些方面最难？A．拼音    B．识字    C．口语    D．习作    E．读背   F．其它 8．你希望语文考试哪些不考？   9．你希望考试成绩是打分还是打等？打分：打等：10．你希望把考试成绩告诉什么人？ 11．你觉得语文老师哪些方面好？  12．你觉得语文

9、老师应在识字方面怎样改进一下？  13．你希望语文课本是什么样的？  14．你认为要学好语文有什么好办法？   15．除了上语文课，课外你怎样学习语文？  16．你喜欢写日记、写文章、读课外书、讲故事吗？我主持的识字课题面临着结题，特拟定了这两份调查问卷，水平有限，很多地方都考虑得不到位，特发出来，让大家给我出谋划策，请赐教！《小学低年级识字教学方法研究》家长调查问卷班级：姓名：说明：本次问卷调查旨在了解学生的识字途径，以利于教师开展识字教学工作，请各位家长如实填写，谢谢！请在题目后面的括号内填上所选择的序号。

10、。1、您的孩子除了书上教的字，平时还能自己认识一些字吗？（）A．能B.不能2、您的孩子通过什么途径认识字？(可以多选)（）A.父母特意教的B.通过看书看报C.在学校环境中自己学的D.在买东西等生活情景中无意认识的E.借助一些生活物品认识的F.请教父母、亲戚、小伙伴或其他人G.借助光盘、报纸、磁带、广告等媒体无意间认识的H.有时候会翻一翻字典I．没注意孩子究竟怎么认识的3、您的孩子喜欢采用哪种识字方法识字？（可以多选）（）A、加一加、减一减、换一换的识字方法B、编顺口溜、编儿歌识字法c、生字对话识字法D、生活识字

11、法E、猜字谜识字法F、配话识字法G、借助工具书识字H、其他4、您认为自己的孩子在识字方面存在哪些主要问题，当前急需解决的问题是什么？《小学低年级识字教学方法研究》学生调查问卷班级：姓名：说明：这份调查问卷旨在了解同学们识字时所采用的识字方法，以利用教师总结识字课题时使用，请各位同学如实填写，谢谢！1、你喜欢采用多种多样的识字方法吗？（）A、喜欢B、不喜欢2、你喜欢哪些识字方法？（可以多