高考成语常见命题角度.doc

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1、高考成语常见命题角度1.曲解词语，望文生义例：冬天老年人要增加营养，也要适当运动，在户外锻炼时一定要量入为出，以步行为宜，时间最好选在傍晚，还要注意保暖，防止着凉。（2008全国卷Ⅰ）“量入为出”使用不恰当，犯了望文生义的错误。这个成语的意思是根据收入的多少来定开支的限度，“入”和“出”是指收入和支出，不是在家和出门。　　此类成语还有：“差强人意”、“不刊之论”，“首当其冲”，“万人空巷”，“望其项背”，“指手画脚”，“屡试不爽”，“失之交臂”等，“别无长物”、“不易之论”、“久假不归”、“目无全牛”、“望尘莫及”、“罪不容诛”、“微言大义”、“不足为训”、“文不加点”。具

2、体地说，如“不足为训”中的“训”容易理解为“教训”，实际上应为典范和法则；“文不加点”的“点”不是“标点”之意，应为“涂点，表示删去”，是形容文章写得快不用涂改就成的。2.用错对象，张冠李戴例：时间真如行云流水，申奥成功的情景仿佛就在昨天，转眼间，举世瞩目的北京奥运会距离我们已经不到一百天了。（2008安徽卷）“行云流水”是比喻自然不拘执，对象多指文章、歌唱等，而不能是时间。　　此类成语还有：1999年的“美轮美奂”是指装饰布置、房屋，2003年北京卷的“凤毛麟角”是指稀少而可贵的人或事物，2009年全国卷Ⅰ的“春秋鼎盛”是指人到壮年，并不是指时代，2009年湖北卷的“特立

3、独行”是形容人志行高洁，并不是指历史的每一阶段等。再如：“穿云裂石”“六马仰秣”是指歌声的；“举案齐眉”“破镜重圆”“相敬如宾”是指夫妻的；“青梅竹马”“两小无猜”是指男女儿童的；“浩如烟海”是形容文献、资料非常丰富。“不同凡响”“别出机杼”是指文艺作品的；“崭露头角”多指青少年，“功高不赏”一般用于对别人的评价；“相濡以沫”用于困境、“天伦之乐”用于家人、“下车伊始”用于官员到任、“反戈一击”用于同伙、内部。3.误用褒贬，情感错位例：2008江苏卷的“无所不为”。此外，应注意如下有贬褒色彩的成语：有口皆碑、附庸风雅、亦步亦趋、粉墨登场、彻头彻尾、长篇大论、罄竹难书、趋之若

4、鹜、面目全非、始作俑者等。4.颠倒尊卑，不知谦恭例：2008江苏卷的“不耻下问”。这点涉及语言得体问题，在日常生活中尤显重要。常见的谦词有：抛砖引玉、狗尾续貂、班门弄斧、姑妄言之、信笔涂鸦、一孔之见、不情之请、笨鸟先飞等。敬词有：高抬贵手、卓尔不群、高朋满座、大材小用、鼎力相助、从善如流等。5.语境不符，自相矛盾例：入夜，月色溶溶，水天寥廓，我们或坐在树下谈笑自若，或坐在船上叩舷高歌，或立于小石桥上对月凝思。（2005湖南卷）“谈笑自若”的意为：自若，跟平常一样。指在不平常的情况下，有说有笑，同平常一样。很明显，坐在月夜的树下，属于比较平常的情况、平常的环境。而成语“谈笑自

5、若”是指在不平常的情况下，这就是语境不符，自相矛盾。有的成语，容易在同一语境中误用：望其项背/望尘莫及、身临其境/设身处地、耳濡目染/耳闻目睹、舍本逐末/本末倒置、无与伦比/不可同日而语、形影相吊/形影不离、东山再起/死灰复燃、一见如故/一见钟情、不拘一格/无拘无束、乐不思蜀/乐不可支、首当其冲/当务之急、间不容发/亲密无间、首当其冲/首屈一指、置若罔闻/置之度外、匪夷所思/不可思议。6.语法不当，不合习惯例：英勇而机智的荆轲，策划了一个有始有终的行动方案，为了吸引秦王嬴政上钩，就必须砍下樊於期的头颅，作为晋见时奉献的礼品。（2008重庆卷）“有始有终”用于说明做事情从开始

6、到最后，与“行动方案”搭配不当。有些成语由于词性的限制，要注意它的用法。7.夸大其词，不知轻重　有些成语的适用范围有大有小，其蕴含的意义也有轻重的程度之别，使用时需根据语境做恰当的选择，小词大用或大词小用都是不妥的。此类容易犯轻重失当毛病的常用成语有：无恶不作、不共戴天、惨绝人寰、恪守不渝、高山仰止、幡然悔悟、风声鹤唳、风雨飘摇、休养生息、江河日下、轰轰烈烈等。8.只知其一，不知其二例：每当夜幕降临时，饭店里灯红酒绿，非常热闹。（1992全国卷）“灯红酒绿”既可形容寻欢作乐的腐化生活，是贬义词；又可形容都市或娱乐场所夜晚的繁华景象，是褒义词。这是个典型的两用语境成语，例句无

7、疑是正确的。但大多数考生，只注意到前种用法，误以为使用不当而判错。　　复习要特别留心有几个意义的成语，不要因只熟知一种含义导致判断失误。不少成语的词义后来都被引申了，但它的本义偶尔还会出现，当一个成语重新回到本义时，我们不能轻易认为它用错了。类似的有：“淋漓尽致”意为形容文章或说话详尽透彻，但也可指暴露得很彻底。“老谋深算”形容计划周密，办事干练，富有经验，是中性词。它常用来形容反面人物，但用于正面人物，也算恰当。“龙飞凤舞”本来形容气势奔放雄壮，也可形容书法气势舒展活泼，也可形容字迹潦草难辨。“左右逢源”本指做学