高二化学下册学业水平测试试题.doc

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1、2012年江苏省普通高中学业水平（必修）模拟试卷（一）注意事项考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求1．本试卷包含单项选择题（第1题～第23题，共23题69分）、非选择题（第24题～第26题，共3题31分）共两部分。考生答题全部答在答题卡上，答在本试卷上无效。本次考试时间为75分钟。考试结束后，请本试卷及答题卡一并放在桌面，等待监考员收回。2．答题前，请考生务必将自己的学校、班级、姓名、学号、考生号、座位号用0.5毫米的黑色签字笔写在答题卡上相应的位置。3．选择题每小题选出答案后，请用2B铅笔在答题纸指定区域

2、填涂，如需改动，用橡皮擦干净后，再填涂其它答案。非选择题请用0.5毫米的黑色签字笔在答题纸指定区域作答。在试卷或草稿纸上作答一律无效。4．如有作图需要，可用2B铅笔作答，并请加黑加粗，描写清楚。化学2012.02本卷可能用到的元素相对原子质量：H-1C-12O-16Al-27S-32Fe-56Cu-64一、单项选择题：在每题的4个选项中，只有1个选项符合要求（本部分23题，每题3分，共69分）。1．中共十七大报告提出：“建设生态文明，基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构，增长方式、消费模式”。下列行为不利于“

3、生态文明”建设的是A．在化学反应中要考虑“原子经济性”以提高效率B．资源的开发和利用，要考虑可持续发展的原则C．要加强对工业“三废”的治理，以保护环境D．将废弃的塑料袋回收进行露天焚烧，以解决“白色污染”问题2．分类法是一种行之有效、简单易行的科学方法，人们在认识事物时可以采取多种分类方法。下列关于“纯碱”的分类不正确的是A．化合物B．碱C．盐D．电解质3．科学家冶炼出了纯度高达99.9999％的铁，你估计它不会具有的性质是A．在潮湿的空气中放置不易生锈B．硬度比生铁小C．与3mol/L盐酸的反应生成氢气D．与18.

4、4mol/L的硫酸反应生成氢气4．下列对化学知识的理解不合理的是A．盛放氢氧化钠溶液的试剂瓶用橡皮塞，不用玻璃塞B．常温下可用铁、铝制容器盛放浓硫酸或浓硝酸，因为它们不反应C．N2和H2合成NH3，属于氮的固定D．BaSO4难溶于水，但它是强电解质5．下列实验设计或对实验现象的描述，错误的是A．鉴别氯化钠和氯化钾，用焰色反应B．用激光笔鉴别氢氧化铁胶体和氯化铁溶液C．用湿润的pH试纸测量某溶液的pHD．SO2通入品红溶液，红色褪去，加热后，又出现红色6．下列反应属于氧化还原反应，但水既没有做氧化剂又没有做还原剂的是A

5、．2F2+2H2O=4HF+O2B．3NO2+H2O=2HNO3+NOC．2Na+2H2O=2NaOH+H2D．CaO+H2O=Ca(OH)27．下列叙述不正确的是A．原子半径：H＜Al＜Mg＜NaB．热稳定性：HCl＜H2S＜PH3C．P、S、Cl元素最高价氧化物对应的水化物酸性依次增强D．N、O、F元素非金属性依次增强8．下列有关实验操作正确的是ABCDA．称量氢氧化钠固体B．检验铁粉与水蒸气反应产生的氢气C．配制150mL0.10mol·L-1盐酸D．分离沸点相差较大的液体互溶混合物9．下列有关物质用途的说法中

6、，不正确的是A．漂白精能漂白是因为Ca(ClO)2中的ClO-有强氧化性B．明矾能够消毒杀菌是利用了胶体的吸附性C．氢氧化铝、碳酸镁、小苏打等可用于治疗胃酸过多D．二氧化硅可用于制造光导纤维10．对于某些离子的检验及结论一定正确的是A．向某溶液中滴加NaOH溶液并加热，用湿润的蓝色石蕊试纸置于试管口以检验NH4＋B．加入氯化钡溶液有白色沉淀产生，再加入盐酸，沉淀不消失，一定有SO42-C．加入稀盐酸产生无色气体，将气体通入澄清石灰水中，溶液变浑浊，不一定有CO32-D．溶液中滴入酚酞试液若不变红，说明溶液一定是酸性溶

7、液11．下列离子方程式书写正确的是A．铜与稀硝酸的反应：Cu+4H++2NO3－=Cu2++2NO2↑+2H2OB．氯气与水反应：Cl2+H2OH++Cl－+HClOC．铁和稀硫酸反应：2Fe+6H+=2Fe3++3H2↑D．铁与氯化铁溶液反应：Fe+Fe3+=2Fe2+12．下列各组离子在酸性溶液中能大量共存的是A．K+、Na+、HCO3－、Cl－、B．Ag+、Na+、Cl－、SO42-C．NH4+、Fe2+、SO42－、NO3－D．Mg2+、Cu2+、SO42－、Cl-13．欲配制480mL0.001mol/L的

8、CuSO4溶液，现选取500mL容量瓶，以下操作正确的是A．称取7.68g硫酸铜，加入500mL水B．称取8.00g硫酸铜，配成500mL溶液C．称取12.0g胆矾，配成480mL溶液D．量取50mL1mol/L的硫酸铜溶液，配成500mL溶液14．下列说法正确的是A．1H、2H、3H、H+、H2是氢元素形成的五种不同粒子B．O2、O3互为同位