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1、Unit7Howdoyoumakeamilkshake一、教学目标：1、目标语言重点词汇：熟练掌握下列单词：(1):sandwich,bread,butter,relish,lettuce,turkey,slice,supertoprecipe,check,greenonion,duck,sauce,pancake,roll(2):First...,Next...,Then...,Finally...重点句型：Howmuchrelish?Howmanybananasdoyouneed?Doyoul
2、ike…?综合能力Makeanddescribeturkeysandwich.2、情感渗透；学习食品的制作过程，培养逻辑排序，概括与推理的能力。二、教学准备教师准备:设计课后巩固练习的幻灯片电脑、投影仪、图片、香蕉学生准备:复习所学词汇、句型和语法内容，并进行适当的总结、归类。预习导航:1、用句型两两练习对话如：2、(1）打开 （2）切碎 （3）进入到…内（4）混合在一起 （5）把...加到…上（6）两茶匙蜂蜜 （7）.一
3、杯酸奶三、教学过程：Step1.FreetalkDutyreport: askastudenttogiveusareport.利用上节课的语言项目做值日报告(Myfavrite…is )Step2问题导入师问：Doyouknowthem?Can you spell them?引导学生进行关健词自我检测，完成自我评估，复习所学的重点词汇，完成P76第1部分的教学任务.1a,1b.Pointtothesandwichingredientsinthepicture.SayeachwordandaskS
4、storepeatit.ReadtheinstructionsandpointtothelineswhereSswritethethingstheylikeinasandwich.Studentswork.Afterthat.Say,Nowaskandanswer.Point outtheconversationinthebox.AskSstoworkwithapartner.AsSswork,movearoundtheroommonitoring.Asksomepairstosaytheirco
5、nversationstotheclass.Step3情景创设，导入新课学习食品的制作过程，培养逻辑排序，概括与推理的能力。情境导入：你喜欢三明治吗？今天我们学习一下如何制作你喜欢吃的三明治，需要什么材料呢？先看看词汇Step4.自主探究，丰富词汇。(重现预习导航)（1）火鸡三明治 （2）一些黄油 （3）把...放在...上（4)另一片面包 （5）两片面包 （6）火鸡片Step5.听学兼容：(1)LetSsdo2aand2b.(2)Desribehowtoma
6、keaturkeysandwich.Step6.Freetalk(小组活动，思维创造）Howtomakesupersandwichthatyoulike.Step7.写写，练练PleasewritetheshortpassageStep8.实战应用；（一）典题赏：1.----____________lateforthemeetingnexttime.----Sorry,Iwon't.A. Be B.Don'tbe C.Dobe D.Benot解析：选Ｂ。本题考查祈使句的否定形式；Don'ｔ＋动
7、词原形＋其他。２.Youmustreadthe_________carefullybeforetakingthemedicine.A.news B.pictures C.numbers D.instructions.解析：选D。本题考查四个名词的词义区别。news消息，pictures图画，number数字，instructions用以说明。句意为“在吃药之前，你必须阅读用法说明。”3.--Let’sgotothesupermarketbytaxi.----We_______takeataxi.I
8、tisnotfarfromhere.A. can't B.needn't C.couldn't D.mustn't解析：选B。由后面的“它离这儿不远”可知前句意为“我们不需要乘出租车”。需要用need,不需要用needn't。（二）.中考链接；1.（.南通）Come on ,children.Helpyourselvestosome___________ifyoulike.A.fishandchicken B.fishesandchickenC.fishandchicken
