语文高职单招考试模拟试卷(一).doc

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1、语文高职单招考试练习（一）一、基础知识：1.下列各组词语中有错别字的一组是（）A、羡慕弥天大罪前仆后继哗众取咙B、焦燥色采绚烂粗枝大叶发号施令C、贫泛秋毫无犯劳苦功高矫揉造作D、滥调淋漓尽致孽根祸胎不经之谈2.下面四组句子中，表达意思不相同的一组是（）A、我们差点儿就掉下去了。B、大家好容易才找到他。我们差点儿就没掉下去。大家好不容易才找到了他。C、管他是干什么的，都抓起来！D、当时的情况完全不是这样。不管他是干什么的，都抓起来！当时的情况不完全是这样。3.下列各句中，没有语病的一句是（）。A.中学时期打下的坚实的基础知识，为他进一步自学创造了条件。B.中学时期

2、打下的坚实的基础，对他进一步自学创造了条件。C.中学时期打下的坚实基础，为他进一步自学创造了条件。D.中学时期打下的坚实的基础知识，对他进一步自学创造了条件。4.下列作家、作品、人物对应不正确的一组是（　　）A.吴承恩――《西游记》――孙悟空B.曹雪芹――《红楼梦》――贾宝玉C.罗贯中――《三国演义》――宋江D.施耐庵――《水浒转》――李逵5.在杭州西湖边上的岳飞墓阙对面有一楹联，其上联为“青山有幸埋忠骨”，其下联应是（　）A.毁誉于今判真伪B.白铁无辜铸佞臣C.绿铜无辜铸奸逆D.正邪自古同冰炭6.假如你不小心把可乐喷到别人身上，你会（　　）．A．很高兴地说：“

3、真不好意思”，然后转身走了。B．很遗憾地说：“真对不起”，并拿出餐巾纸为他擦干。C．斜眼看看说：“不好意思”，然后继续喝可乐。D．满不在乎地说：“看什么看，又不是故意的”。7.依次填入文中横线处的成语，恰当的一组是（）①我在艺术殿堂的短暂的巡礼中……只能获得一个的印象。②也许对到手的东西，却在追求自己所没有的东西，是人之常情吧。③由于我只能看到一个剧，我难免会感到，因为我想看的剧有好几十个。④我会流连于橱窗之间，久久不肯离开，因为展出在那儿的货品一定是琳琅满目、的。A．走马观花泰然处之众说纷纭灿烂夺目B．粗枝大叶听之任之举旗不定光怪陆离C．浮光掠影漠然置之莫衷一

4、是美不胜收D．一知半解不闻不问莫名其妙目迷五色8.下列句子运用的修辞手法依次是（）①它肯定会是一部心血凝结成的作品，字字都能滴出血和泪来。②梦中有欢乐，也有痛苦；有亲情也有离别；有成功，也有失落。③打开知识宝库的钥匙——书目。④微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。A．⑴拟人夸张⑵排比反复⑶比喻⑷通感B．⑴比喻夸张⑵反复拟人⑶对比⑷比喻5C．⑴比喻夸张⑵排比反复⑶通感⑷比喻D．⑴拟人夸张⑵反复拟人⑶对比⑷通感9.下列四组词含有褒义、贬义、中性不同感情色彩的是 （   ）A．废除  解除  破除  去除B．敬佩  敬仰   敬爱  敬重C．结果  

5、成果  效果  后果D．确切  确凿   确定  确实10.下列加点的词语成语使用正确的一项是（）A、中国人民以无所不为的勇气,克服了重重困难,终于赶走了日本侵略者。B、在将要举行的决赛中，我国选手实力超群，很有希望染指金牌。C、陕西剪纸粗犷朴实，简练夸张，同江南一带细致工整的风格相比，可以说是各有千秋。D、他不过是个初中生,却已经在报纸上发表了不少作品,可见文学造诣很深。11.以“梨花院落溶溶月”为上句，下面四个句子中哪个能作为下句与它组成对偶句？选出最恰当的一句（）A、柳絮池塘淡淡风B、榆荚临窗片片雪C、带水芙蕖点点雨D、丁香初绽悠悠云12.参照例句仿写句子

6、，表达正确的一项是（）公园里有块草地，不，那不是草地，那是市民们休息的绿色地毯。A、教室里有个讲台，不，那不是讲台，那是园丁播种知识的基地。B、水中有条鱼，不，那不是鱼，那是我国的潜水艇。C、桌上有台电脑，不，那不是电脑，那是人类智慧的结晶。D、山上有座塔，不，那不是塔，那是顶天立地的电视台。13、阅读下面的语句，选出排列正确的一项。（）①小小的地中海每年接纳污染量就能够使人吃惊的了。②联合国规范部在地中海的污染防治会上指出：要花去50亿美元的昂贵代价，到2000年时才能使地中海基本上从污染的现状中恢复起来。③类在改造自然、利用自然方面收到了巨大效果，同时也犯了

7、难以挽救的过错，那就是没有同时保护大自然。④境一旦污染，要想恢复环境的本来面目，往往是事倍功半。⑤此污染主要有12万吨矿物没，6万吨洗涤剂，110万氮、磷，2500居里的放射性物质。⑥如恩格斯告诫我们的：“我们不要过于得意我们对于自然界的胜利，因为我们每一次胜利，自然界都报复了我们。”⑦环境污染，是从18世纪工业革命后才逐渐开始的。A、⑦⑥③④①⑤②B、⑦③⑥④①⑤②C、⑦③④⑤⑥②①D、⑥⑦③②④①⑤14、下列句子的说明方法判断正确的一项是（）（1）只几分钟工夫，提起铁架子来，就看见铜胎全体通红，红得发亮，像烧得正旺的煤。（2）研究怎样编制书目、怎样利用书目的

8、学问，是目录学。（3）现