初三选择题推断题专练.doc

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【选择题训练】1、(06南昌12)下列除杂(括号内的是杂质)所选试剂合理的是[]A．Cu(Zn)稀盐酸B．CO2气体(HCl)氢氧化钠溶液C．CuO(Cu)浓硫酸D．Na2SO4溶液(Na2CO3)氯化钡溶液2、(06河南10)除去下列物质中的少量杂质，所用试剂(括号内的物质)不正确的是[](A)氮气中的氧气(铜)(B)二氧化碳气体中的水蒸气(浓硫酸)(C)碳酸钙中的氯化钠(水)(D)氯化钠溶液中的碳酸钠(硫酸)3、.(06兰州19)除去下列各组物质中的杂质，所用试剂和方法均正确的是[]物质杂质除杂所用的试剂和方法A．H2HCl气体先通过NaOH溶液，再通过浓硫酸B．NaOH溶液Ba(OH)2溶液先加入CuSO4溶液、过滤C．CO气体CO2气体通过灼热的CuOD．Cu(OH)2固体CuCl2加入适量的稀盐酸4、(06杭州19)要将待提纯的物质中杂质(括号内为杂质)除去，所用试剂和方法均正确的是[]选项待提纯物质选用试剂操作方法ACuCl2(MgCl2)镁片过滤BCaO(CaCO3)盐酸蒸发CCu(Fe)稀硫酸过滤DFeCl3溶液(盐酸)氢氧化钠溶液滴加5、(06滨州1)欲除去下列物质中的少量杂质，所用试剂或方法正确的是[]物质杂质试剂或方法ACO2HCl气体NaOH溶液BNaNO3溶液Na2SO4溶液Ba(OH)2溶液CCO2CO点燃DCuOKNO3H2O6、(06成都9)下列除去杂质的方法中，错误的是[]物质杂质除杂质的方法A．CaCl2溶液HCl过量CaCO3、过滤B．NaOH溶液Ca(OH)2过量Na2CO3溶液、过滤C．FeCl2溶液CuCl2过量铁粉、过滤D．CH4H2O通过盛浓硫酸的洗气瓶7、(06福州14)不能用于区别稀硫酸和氢氧化钠溶液的是[]A.紫色石蕊试液B.NaCl溶液C.BaCl2溶液D.CuSO4溶液8、(06广东揭阳4)下列物质中，不能用来鉴别CO和CO2的是[]A．澄清石灰水B．蒸馏水C．灼热的氧化铜D．紫色的石蕊试剂9、(06成都4)某生在化学晚会上表演如下魔术：用毛笔蘸取一种无色液体在一张白纸上书写了“化学魔术”四字，然后再喷上一种无色液体，白纸上立即出现了红色的“化学魔术”四字。该生先后所用的无色液体可能是A．石蕊溶液、稀硫酸B．酚酞溶液、“雪碧”饮料[]C．NaOH溶液、酚酞溶液D．CuSO4溶液、NaOH溶液10．(06成都10)为了区别O2与CO2两瓶(或两种)无色气体，下列方法中不可行的是[]A．分别通入紫色石蕊溶液中B．用燃着的木条分别伸入瓶中C．分别倒入少量NaOH溶液，振D．用塑料可乐瓶分别盛满上述两种气体，各倒入1/5容积的水，盖紧瓶盖，振荡11、(06安徽6)下列实验装置或实验操作不正确的是……………………………………………[]A.制取氧气B.往试管里装入固体粉末C.收集氢气D.检查装置的气密性12、(06安徽9)下列变化不能通过一步反应实现的是………………………………………………[]A.Cu→Cu(OH)2B.Zn→AgC.CaCl2→CaCO3D.Na2CO3→NaOH13、(06安徽10)把氧化铜和铁粉的混合物加到一定量的盐酸中，搅拌让他们充分反应后，过滤。取滤液加入少量铁粉，无任何现象。则下列判断正确的是……………………………………[]A.滤渣中不含铜B.滤渣可能是铜和铁的混合物C.滤渣中含FeCl2和CuCl2D.滤液中含FeCl2和HCl 14、(06大连6)实验室里用氯化钾固体配制一定溶质质量分数的氯化钾溶液时，下列仪器中，不必用到的是A．托盘天平B．烧怀C．量筒D．漏斗[]15、(06大连13)下列实验操作中，正确的是[]A．熄灭酒精灯B．读取液体体积C．移动加热的蒸发皿D．滴加液体16、(06福建泉州8)鉴别日常生活中的下列物品，方法不正确的是[]选项鉴别的物质方法A硬水和软水加肥皂水、搅拌，观察产生泡沫的多少B食盐和白砂糖尝味道C棉布料和化纤布料灼烧、闻气味D蒸馏水和矿泉水观察颜色17、(06福建泉州9)为了探究二氧化碳的性质，思译同学进行如右图所示的实验。你认为该实验不能说明的是[]A．CO2不能燃烧B．CO2不能支持燃烧C．CO2的密度比空气大　D．CO2能与水反应18、(06福建泉州10)为了测定氧气在空气中的体积分数，实验室采用燃烧法除去一瓶空气中的氧气，应选用的是A．红磷B．木炭C．蜡烛D．硫粉[]19、(06福建泉州12)给试管里的固体物质加热，操作方法正确的是[]A．用外焰给物质加热　　　Ｃ．加热时试管碰着灯芯B．加热前未给试管进行预热　　D．加热时试管口向上倾斜20、(06福建三明10)下列物质久置于空气中会发生变化，其变化原因与空气成分无直接关系的是[]A．生石灰B．盐酸C．烧碱D．铁钉21、(06福建三明11)在一个大萝卜上挖个小洞，向小洞中注入饱和食盐溶液，过一段时间后将洞内的食盐溶液倒出。在相同的温度下，发现倒出的食盐溶液还可溶解少量的食盐，这说明倒出的食盐溶液A.是氯化钠的不饱和溶液B.氯化钠溶解度降低C.是氯化钠的饱和溶液D.氯化钠溶解度升高22、(06福建三明14)下列试剂能一次性鉴别出NaOH、稀盐酸、NaCl三种溶液的是[]A．Na2CO3溶液B．澄清石灰水C．酚酞试液D．紫色石蕊试液23、(06福建三明15)将N2、CO、HCl三种混合气体依次通过NaOH溶液、浓硫酸、灼热的CuO，假设每次处理均能完全反应(或吸收)。则最后排出的气体是[]A．N2、CO2B.H2O(气)、N2C.N2、COD.HCI、CO24、(06福州15)如右图所示，打开止水夹，将液体A滴入试管②中与固体B接触。若试管①中的导管口没有气泡产生，则液体A和固体B的组合可能是下列中的[]A．稀盐酸和铁B．水和生石灰C．水和氢氧化钠D．水和氯化钠25、(06广东揭阳3)在实验的过程中多次重复实验的上要原因是为了[]A．得到较多的数据B．避免偶然现象，使结果更真实C．实验失败后重新再做D．得出不同的结论26、(06广东揭阳5)下列实验基本操作或事故处理，正确的是()。A．为了节约药品，将用剩的药品放回原试剂瓶B．酒精灯打翻着火，用抹布扑盖C．浓硫酸沾在皮肤上用水冲洗D．有腐蚀性的药品直接放在天平托盘上称重27、(06广东揭阳7)试管内壁附着的下列物质中，不能用稀盐酸浸泡而除去的是()。A．氯化铁溶液与氢氧化钠溶液反应后留下的红褐色固体B．碱式碳酸铜受热分解后的黑色固体C．用足量氢气还原氧化铜后留下的红色固体D．盛放石灰水后留下的白色固体28、(06广东揭阳12)下列各组物质投入水中．搅拌后能得到无色、澄清溶液的是()。A．KNO3、HCl、CuCl2B．Ba(OH)2、BaCl2、、Na2SO4C．Na2CO3、NaCl、Ca(OH)2D．NaOH、KCl、H2SO429 、(06广东13)类推是化学学习中常用的思维方法。现有以下类推结果：①酸碱中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应；②碱的水溶液显碱性，所以碱性溶液一定是碱溶液；③氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物；④有机物都含碳元素，所以含碳元素的化合物都是有机物。其中错误的是[]A．只有①B．只有①②③C．只有②③④D．全部30、(06广东11)某同学对所学部分化学知识归纳如下，其中有错误的一组是[]A物质性质与用途B日常生活经验O2助燃—气焊切割金属H2O2分解放出O2—实验室制O2衣服上圆珠笔油—用汽油或酒精搓洗区别棉和羊毛织物—取少量，点燃闻气味C安全常识D化学与生活煤气泄漏—打110报警皮肤沾上浓硫酸—用水冲洗，再涂稀醋酸维生素C—缺乏时引起坏血病糖类、蛋白质—必需摄取的营养素31、(06杭州18)你认为下列实验方案中，可行的是[]A．要提高饱和氯化铵溶液的溶质质量分数，可以升高该溶液的温度B．要鉴别水中是否有氯离子，可加入AgNO3溶液，观察是否产生白色沉淀C．稀释浓硫酸时，将浓硫酸慢慢加入水中，并不断搅拌D．往浑浊的水中加入活性炭，待杂质沉淀后，可以得到饮用水32、(06河北南和14)利用无色酚酞试液可以鉴别的一组溶液是()A、BaCl2、H2SO4、HClB、NaOH、KOH、HClC、K2CO3、Na2CO3、HClD、NaCl、NaOH、HCl33、(06荷泽10)观察和实验是研究化学的基本方法，下列通过实验得出的结论错误的是()A．金刚石和石墨在氧气中燃烧生成同一种产物，说明金刚石和石墨的组成元素相同B．铁丝可以在氧气中燃烧，说明氧气具有可燃性C．用pH试纸检验某工厂排出的废水，结果pH=3，说明废水呈较强的酸性D．将酚酞试液分别滴入烧碱溶液和石灰水中，溶液均变红，说明碱溶液能使酚酞试液变红34、(06济宁8)下列是四位同学分别设计的实验方案，你认为可行的是()A．某白色化合物固体溶于水，向所得的无色溶液中滴入几滴酚酞试液，溶液呈红色，证明该白色固体物质一定是碱B．向某无色溶液中滴入硝酸钡溶液，产生白色沉淀，再加入足量稀硝酸，沉淀不溶解，证明该无色溶液中可能含有硫酸盐C．不用其他试剂就能鉴别氢氧化钠、氯化钠、氯化镁、硫酸铜和硝酸钾这五种溶液D．把燃着的木条插入某无色气体中，木条火焰熄灭，证明瓶中的气体一定是二氧化碳35、(06济宁9)下列物质在pH=1的溶液中能够大量共存，且形成无色溶液的是()A．CaCl2、NaOH、KNO3、Mg(NO3)2B.FeCl3、H2SO4、KCl、NaNO3C.NaHCO3、KCl、NH4NO3、Na2SO4D.Mg(NO3)2、Na2SO4、NH4Cl、KNO336、(06嘉兴15)在探索地球上生命起源的活动中，美国科学家米勒做了一个著名的实验，他把甲烷、氢气、氨气和水蒸气等混合成一种和原始大气成分基本一致的气体，放人真空密闭的玻璃容器中进行模拟实验。一个星期后，他惊奇的发现仪器中有数种氨基酸生成。下列关于米勒实验的说法正确的是[]A．没有发生物理变化B．发生了化学变化C．元素的种类发生了变化D．形成了原始生命37、(06江苏宿迁22)今年5月24日，三峡大坝最后一仓混凝土(成分中含有氧化钙)开始浇筑，为了防止浇筑过程中混凝土水化放出的热量使坝体温度升高，技术人员在仓内埋设了许多管道，一旦温度升高，则通水冷却。下列说法中不正确的是（）A．混凝土的水化过程包含化学变化B．混凝土是混合物C．混凝土的水化过程中吸收热量D．钢筋混凝土是复合材料38、(06江苏宿迁23)分别将下列各组物质同时加到水中，得到无色、透明溶液的是 A．HNO3、NaCl、K2SO4B．KCl、NaOH、CuSO4C．BaCl2、NaOH、H2SO4D．FeCl3、Na2SO4、KCl39、(06江苏宿迁24)过氧化氢(H2O2)是一种无色粘稠液体，易分解为水和氧气，常用作氧化剂、漂白剂和消毒剂，为了贮存、运输、使用的方便，工业上将过氧化氢转化为固态的过碳酸钠晶体(2Na2CO3·3H2O2)，该晶体具有碳酸钠和过氧化氢的双重性质。接触下列物质不会使过碳酸钠失效的是A．二氧化锰B．硫酸铜C．盐酸D．氯化钠（）40、(06南昌15)下列各组物质，只用组内溶液相互混合的方法就能鉴别的是()A．KOH、Na2SO4、CuSO4、MgCl2B．K2CO3、BaCl2、Na2CO3、HClC．Na2SO4、BaCl2、KNO3、NaCl　D．NaNO3、AgNO3、KNO3、NaCl41、(06江阴5)某金属加工厂生产过程中的废液含有少量硝酸银和硝酸铜，为回收利用资源和防止污染，该厂向废液中加入一定量的铁粉，反应停止后过滤，向滤出的固体中加入少量稀盐酸，无气体产生。则下列有关说法中，正确的是()A、滤出的固体中一定含有银和铜，一定不含铁B、滤出的固体中一定含有银，可能含有铁和铜C、滤液中一定有硝酸亚铁，一定没有硝酸银和硝酸铜D、滤液中一定有硝酸亚铁，可能有硝酸银和硝酸铜42、(06兰州20)给一无色溶液滴入数滴无色酚酞试液，溶液使酚酞变红，这说明该溶液是()A．酸性溶液B．酸的水溶液C．碱性溶液D．碱的水溶液43、(06兰州21)在5.6混有少量铜粉的铁粉中加入足量稀硫酸，产生氢气的质量为()A．大于0.2gB．等于0.2gC．小于0.2gD．无法确定44、(06兰州22)向只溶解有硝酸银和硝酸铜的溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后溶液中仍有金属固体，过滤后往滤渣中加入盐酸，有无色气体放出，则滤液中一定存在的溶质是()A．硝酸亚铁，硝酸银B．硝酸亚铁，硝酸银C．硝酸亚铁，硝酸铜，硝酸银D．硝酸亚铁45、(06兰州23)检验某可燃烧的化合物是否含有氢、碳、氧3种元素，在该物质完全燃烧后还必须进行的实验是：①用带火星的木条检验；②用无水硫酸铜检验；③用澄清石灰水检验；④对反应物、生成物进行称量。以下选项中正确的是（）A．①②③④B．②③④C．①②③D．②③46、(06连云港17)下列各组物质在溶液中能大量共存的是[]A．FeCl2、Na2SO4、HClB.NaOH、NaCl、HNO3C．MgSO4、NaNO3、KOHD.Na2CO3、KNO3、HCl47、(06连云港18)以下是我们熟悉的几种气体，其中可用下图所示装置干燥并收集的是(省略了铁架台等仪器)[]①H2②O2③CO2④SO2⑤CH4A．①②B．③④C．①⑤D．①②⑤48、(06连云港19)某固体可能含有Ca(NO3)2、Na2SO4、Na2CO3、FeCl3、KCl中的一种或几种，现对其进行如下实验：①取少量固体于试管中，加适量蒸馏水，固体完全溶解成无色透明溶液②取少量上述溶液，加过量稀硫酸，有气泡产生③取②所得溶液少量，滴加BaCl2溶液，产生白色沉淀分析以上实验现象，对原固体组成的推断正确的是[]A．肯定有Na2CO3、Na2SO4，无FeCl3、Ca(NO3)2B．肯定有Na2CO3，无FeCl3、Ca(NO3)2C．肯定有Na2CO3、Na2SO4，无FeCl3D．肯定有Na2CO3，无FeCl3、KCl49、(06启东中学6)在消毒剂家族中，臭氧和过氧乙酸的贡献并驾齐驱。O3可以看成是一个O2分子携带一个O原子，利用其自身的强氧化性杀灭病菌，反应后放出无污染的O2。下列关于O3说法中正确的是[]A．O3与O2化学性质完全相同B．等质量的O3与O2所含的原子个数相同C．使用时浓度大小对人体无害D．O3遇氟氯代烷不会分解50、若用实验证明CuSO4溶液显蓝色不是由SO42-离子造成的，下列实验无意义的是[]A．观察K2SO4溶液的颜色B．向CuSO4溶液中滴加适量氢氧化钠溶液，振荡后静置，溶液蓝色消失 C．向CuSO4溶液中滴加适量无色氯化钡溶液，振荡后静置，溶液蓝色未消失D．加水稀释后CuSO4溶液蓝色变浅51、(06启东中学8)根据下列实验得出的结论，正确的是[]A．某固体加入稀盐酸，产生了无色气体，证明该固体一定含有CO32-B．某溶液中滴加BaCl2溶液，生成不溶于稀硝酸的白色沉淀，该溶液中一定有SO42-C．某无色溶液滴入酚酞溶液后显红色，该溶液不一定是碱溶液D．验证某烧碱样品中是否含有Cl-，先加入稀盐酸除去OH-，再加入AgNO3溶液，有不溶于稀硝酸的白色沉淀出现，证明含有Cl-52、(06启东中学10)反应前后化合价有变化的化学反应称为氧化还原反应。据最新报道，科学家发现了如下反应：O2+PtF6=O2(PtF6)，已知O2(PtF6)为离子化合物，其中Pt为＋5价，对于此反应，下列说法正确的是[]A．该反应既属于化合反应，又属于氧化还原反应B．O2(PtF6)中氧元素的化合价为＋1价C．O2(PtF6)组成元素之一F的原子结构示意图为D．O2(PtF6)固体有良好的导电能力53、(06韶关14)分别将下列各组物质同时加入水中，最终能得到无色透明溶液的是()A．H2SO4(过量)、HCl、AgNO3B．HCl(过量)、MgSO4、KOHC．HCl(过量)、KOH、CuSO4D．KNO3(过量)、NaCl、BaCO354、(06绍兴15)下表是某同学对有关火星探测资料的分析，其中结论错误的是[]选项火星探测的有关资料结论A火星上温度极低，常年在-5℃至-90℃之间那里很难找到液态水B在火星南、北两极发现“干冰”火星上存在固态二氧化碳C火星大气中发现甲烷气体火星大气中存在可燃气体D在火星上发现了大量盐的晶体该晶体是氯化钠55、(06石家庄2)为延长食品保质期，在月饼、蛋糕等食品包装袋内常放有一小包食品抗氧化剂，下列物质可以用作食品抗氧化剂的是[]A．炭粉B．铁粉C．氯化钙D．生石灰56、(06深圳10)日常生活中遇到的下列污垢，不宜用盐酸清洗的是()。A、保温瓶内的水垢B、玻璃水槽内的黄色铁锈斑C、不锈钢茶杯内的茶垢D、盛石灰水的试剂内壁的白色固体57、(06石家庄3)下列各组固体物质，只用水不能进行鉴别的是[]A．CaCO3、Na2CO3B．K2SO4、KClC．生石灰、熟石灰D．CuSO4、Fe2(SO4)357、(06石家庄4)R元素原子的最外层电子数为2，下列关于R原子和R离子的说法正确的是[]A．化学性质相同B．电子层数相同C．相对原子质量相同D．最外层电子数相同58、(06石家庄8)图2所示的装置是化学实验中常用的装置，有关此装置的说法正确的是[]A．可用于实验室制取CO2、H2等气体B．气体导出过程中容器内外气压相等C．长颈漏斗和锥形瓶组成了连通器D．长颈漏斗伸到液面以下，主要原因是防止添加液体时液体飞溅59、(06石家庄12)自然科学的发展使我们的生活变得丰富多彩。通过三年初中物理和化学的学习，你觉得下列情况中不可能实现的是[]A．用人工的方法合成胰岛素B．通过一定条件让石墨变为金刚石C．利用航空技术到太空旅游D．通过化学变化使黄铜变成黄金60、(06石家庄14)“等效法”、“类比法”、“控制变量法”、“归纳法”等都是在物理、化学问题探究中常用的科学方法，下列探究实例中，运用了控制变量法的是[]A．研究电流的大小时，根据电流产生的效应大小来判断电流的大小B．在相同温度下，比较两种固体物质的溶解度大小 C．在探究水的组成时，用带火星的木条检验与电源正极相连的电极上产生的气体D．研究多个电阻组成的电路时，求出电路的总电阻，用总电阻产生的效果来代替所有电阻产生的总效果61、(06无锡11)有一首赞美某种气体的诗，其中的几句是：“她营造了云雾缭绕的仙景；她驱散了炎炎夏日的暑气；她奋不顾身扑向烈火；她带给大地勃勃生机……。”这首诗所赞美的气体是[]A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．甲烷62、(06无锡16)自来水厂净水过程示意图为：天然水加絮凝剂→沉降—→过滤—→吸附—→自来水，其中常用的絮凝剂是[]A．氯气B．活性炭C．明矾D．漂白粉63、(06无锡20)根据实践经验，你认为下列家庭小实验不能成功的是（）A．用缝衣针淬火处理后制钓鱼钩B．用6B铅笔芯做导电性实验C．用食品干燥剂(CaO)加入水中制取石灰水D．用冷碟子放在蜡烛火焰上方制取炭黑64、(06无锡22)用推拉注射器活塞的方法可以检查下图装置的气密性。当缓慢拉动活塞时，如果装置气密性良好，则能观察到[]A．注射器内有液体B．瓶中液面明显上升C．长颈漏斗内液面上升D．长颈漏斗下端管口产生气泡65、(06无锡24)某同学为了确定Fe、Cu、Hg三种金属的活动性顺序，用铁片、铜片、硝酸汞溶液和盐酸四种试剂设计了下列实验方案，其中可行的是[]A．Fe+HClCu+HClFe+Hg(NO3)2B．Fe+HClFe+Hg(NO3)2Cu+Hg(NO3)2C．Fe+HClCu+HClCu+Hg(NO3)2D。Cu+HClFe+Hg(NO3)2Cu+Hg(NO3)266、(06无锡25)下列关于化学反应"X2十3Y2===2Z”的叙述错误的是[]A．Z的化学式为XY3B．若mgX2和ngY2恰好完全反应，则生成(m+n)gZC．若X2和Y2的相对分子质量分别为M和N，则Z的相对分子质量为(M+N)D．若agX2完全反应生成bgZ，则同时消耗(a一b)gY267、(06厦门7)我国制造的“人造太阳”是用A原子(含1个质子和2个中子)和D原子(含3个质子)聚变生成E原子(含2个质子)，获得大量能量。下列说法错误的是[]A．A原子核外有3个电子B．A元素的名称是氢C．D元素的相对原子质量为6．94D．E元素可用He表示68、(06厦门9)美国发明了月球制氧机，它利用聚焦太阳光产生的高温使月球土壤发生化学反应放出氧气。由此可推测月球土壤中一定含有[]A．氧元素B．氧分子C．水分子D．氯酸钾69、(06厦门13)小明发现罩在蜡烛火焰上方的烧杯内壁被熏黑。他的下列做法不正确的是[]A．反复实验，并观察是否有相同现象B．认为与本次实验无关，不予理睬C．查找蜡烛成分资料，探究黑色物质成分D．向老师请教生成黑色物质的原因70、(06厦门14)小明利用蜡烛进行下列实验，有关说法不正确的是[]A．切一小块蜡烛放入水中，蜡烛浮于水面，说明蜡烛的密度小于水B．用空气流可吹灭蜡烛的火焰，说明物质燃烧必须达到着火点C．在密闭容器中，蜡烛燃烧一段时间后熄灭，说明物质燃烧需要氧气D．燃烧的蜡烛质量与收集到的生成物质量相等，说明实验结果符合质量守恒定律71、(06扬州6)如右图实验，放置1—2周时间后，装置中能出现的现象是：[]A．铁丝不变化B．试管中的液面不变化C．铁丝逐渐消失D．试管中的液面上升72、(06扬州12)下列物质分离方法错误的是[]A．除去CO2中混有少量的CO：导出点燃B．粗盐提纯的步骤：溶解→过滤→蒸发→冷却结晶→过滤C．除去H2中混有的HCl：将气体通过装有NaOH溶液的洗气瓶D．除去铜粉中混有的CuO：用足量的稀硫酸浸泡后过滤、洗涤73、(06扬州14)一包混有杂质的Na2CO3，其杂质可能是Ba(NO3)2、KCl、NaHCO3，今取10.6g样品，溶于水得澄清溶液，另取10.6克样品，加入足量的盐酸，收集到4gCO2，则下列判断正确的是： A．样品中只含有NaHCO3B．样品中一定混有NaHCO3，可能有KCl（）C．样品中有NaHCO3，也有Ba(NO3)2D．样品中混有KCl，也可能有NaHCO374、(06扬州16)要除去下列四种物质中的少量杂质(括号内的物质为杂质)甲：CaCO3(Na2CO3)乙：NaOH(Na2CO3)丙：KCl(KHCO3)丁：炭粉(CuO)可选用的试剂及操作方法有：①加适量盐酸，搅拌，过滤；②加适量水，搅拌，过滤；③加适量盐酸，蒸发；④溶解，加适量石灰水，过滤，蒸发。下列组合正确的是：[]A．甲—②，乙—④B．乙—③，丙—①C．丙—①，丁—②D．丁—①，丙—③75、诗词是民族灿烂文化中的瑰宝。下列著名诗句中隐含有化学变化的是()①千里冰封，万里雪飘②白玉为床，金作马③野火烧不尽，春风吹又生④粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间⑤夜来风雨声，花落知多少⑥春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干A、①②③B、②④⑤C、③④⑥D、③⑤⑥76、(06扬州18)右图是某同学设计的一个可燃气体安全点燃装置，对此装置的评价和使用错误的是：（）A．未经检验纯度的气体通过此装置后可安全点燃，不会发生爆炸B．要达到安全点燃效果，烧杯内的水可不没过倒置漏斗的边缘C．此装置防止气体爆炸的原理是使不纯的气体不与燃着气体直接接触D．此装置适用于难溶于水的可燃性气体77、(06益阳19)下列各选项中，括号内物质是除出杂质所用的试剂(适量)，其中错误的是[]A．CuSO4中混有NaCl(AgNO3溶液)B．铜粉中混有铁粉(盐酸)C．H2中混有CO2(NaOH溶液)D．氯化亚铁溶液中混有氯化铜(铁粉)78、(06肇庆8)四会生产的翡翠是人们喜爱的一种装饰品，翡翠的主要成份是硬玉[化学式为NaAl(Si2O6)]。下列有关说法正确的是[]A．翡翠是一种纯净物B．硅元素的化合价为+4价C．硬玉含有10个原子D．翡翠由钠、铝、硅、氧四种元素构成79、(06肇庆11)甲酸(HCOOH)是一种无色、有刺激性气味的液体，与浓硫酸混合加热的反应为：HCOOH========CO↑+H2O。实验室可利用下图装置制取CO并还原CuO：下列说法错误的是[]A.甲酸生成CO的反应属于分解反应B．实验中应先通入CO、后加热CuOC.硬质玻璃管中的实验现象是黑色固体变为红色固体D.硬质玻璃管和固体的总质量反应后增大80、(06舟山8)进游泳池前.有些游泳馆要求我们在一个浅水池内对拖鞋和脚进行消毒，浅水池中的水呈紫红色。该池中起消毒作用的物质可能是()A．硫酸铜B．高锰酸钾C．盐酸D．熟石灰81、(06襄樊10)下列各组物质中，分别加入足量的水，能得到无色透明溶液的是()A、H2SO4Ba(OH)2B、KClNaOHC、Ca(OH)2Na2CO3D、CaCO3KNO382、在混有少量CuO的铁粉中加入一定量的稀盐酸，充分反应过滤，再向滤液中放入一枚洁净的铁钉，足够时间后取出，铁钉表面无变化，下列判断正确的是（）A过滤出的不溶物只有铜B过滤出的不溶物只有铁C过滤出的不溶物中一定含有铜，可能含有铁。D滤液中一定含有氯化亚铁，可能含有氯化铜。【探究实验+推断专练】1、同学们在学习碱的化学性质时，进行了如图8所示的实验。 图8(1)写出甲实验中盐酸和氢氧化钠反应的化学方程式                        。(2)乙实验中滴加氢氧化钠溶液后，可观察到的现象是                     。(3)丙实验中观察到试管内有白色沉淀产生。(4)实验结束后，同学们将甲、乙、丙三个实验的废液倒入同一个干净的废液缸中，最终看到废液浑浊并呈红色，产生疑问。【提出问题】废液中含有哪些物质？【交流讨论】①一定含有的物质：碳酸钙、指示剂、水和(写物质名称)。②还含有能使废液呈碱性的物质。能使废液呈碱性的物质是什么？同学们有如下猜想。小云认为：只有碳酸钠小红认为：只有氢氧化钙小林认为：是氢氧化钠和碳酸钠你认为还可能是。(写一种猜想)【实验设计】小方想用氯化钙溶液来验证小云、小红、小林的猜想。查阅资料获悉氯化钙溶液呈中性，并设计如下实验。请你将小方的实验设计补充完整。实验内容预计现象预计结论取少量废液缸中上层清液于试管中，加入过量氯化钙溶液，静置。①有白色沉淀，溶液呈红色。的猜想正确。②。的猜想正确。③。的猜想正确。【反思拓展】在分析化学反应后所得物质的成分时，除了考虑生成物外还需考虑。【反思拓展】反应物是否有剩余(合理答案均可)(1分)2、某化学兴趣小组有一次活动的内容是：对一包干燥的红色粉末组成进行探究。请你参与并回答有关问题。【教师提醒】它由Cu、Fe2O3、Fe(OH)3三种固体中的一种或两种组成。【提出猜想】红色粉末可能的组成有：①只有Cu②只有Fe2O3③只有Fe(OH)3④是Fe2O3、Fe(OH)3的混合物⑤是Cu、Fe2O3的混合物⑥是Cu、Fe(OH)3的混合物△【资料获悉】（1）2Fe(OH)3Fe2O3+3H2O（2）白色无水CuSO4遇水变蓝（3）Cu在FeCl3溶液中发生反应：2FeCl3＋Cu2FeCl2＋CuCl2红色粉末无水CuSO4图28-1【探究思路】利用物质的性质不同设计实验加以甄别，先分别探究其中是否含有Fe(OH)3、Cu等，逐步缩小范围，然后再选择适当的试剂和方法通过实验探究其组成。（装置内空气中的水蒸气、CO2忽略不计）【实验探究】（1）甲同学取适量红色粉末装入试管中，按图28-1进行实验。结果无水CuSO4没有变蓝，从而排除猜想中的。（填猜想中的序号）（2）在甲同学实验结论的基础上，乙同学另取少量红色粉末 于试管中，滴加足量稀盐酸，振荡后观察，发现固体全部溶解，溶液变色。乙同学认为可以排除猜想中的①和⑤，而丙同学认为只能排除猜想①，你认为的观点正确（填“乙”或“丙”）。图28-2红色粉末少量澄清石灰水COAB（3）丁同学为进一步确定红色粉末的组成，称取该粉末5.0g装入硬质玻璃管中，按图28-2在通风橱中进行实验。开始时缓缓通入CO气体，过一段时间后再加热使其充分反应。待反应完全后，停止加热，仍继续通CO气体直至玻璃管冷却。反应前后称量相关装置和物质的总质量，其数据如下表：反应前反应后Ⅰ组玻璃管和红色粉末的总质量为37.3g玻璃管和固体物质的总质量为36.1gⅡ组洗气瓶和所盛溶液的总质量为180.0g洗气瓶和瓶中物质的总质量为183.1g【交流讨论】（1）在装置A中先通CO气体的作用是。（2）应该选择组的实验数据计算来确定红色粉末的组成。最终计算结果表明：该红色粉末的组成是猜想中的第组（填序号）。（3）写出A装置中发生反应的化学方程式；实验中观察到A装置中的现象为。（4）为了防止溶液倒吸，本实验停止加热前是否需要先断开A和B的连接处？（填“需要”或“不需要”），理由是。【反思评价】戊同学指出：从环保角度，图28-2装置有严重不足之处。你认为应该如何改进？。【拓展延伸】有同学提出丁同学上述实验中的CO还可以用H2代替，并将图28-2中B装置换成盛有碱石灰(生石灰和氢氧化钠固体混合物)的干燥管，来确定该红色粉末的组成，你认为是否可行？（填“可行”或“不可行”）。3、菠菜营养丰富，素有“蔬菜之王”的美称。民间流传：菠菜豆腐同食，易得结石。某化学兴趣小组对“菠菜豆腐是否不能同食”等问题进行了探究。【查阅资料】①菠菜含有丰富的铁、草酸盐、碳酸盐等，豆腐中含有丰富的蛋白质及钙盐。②人体结石的主要成分：草酸钙（CaC2O4）③醋酸不与草酸钙反应，但能与碳酸钙反应生成可溶性盐等。【提出猜想】“菠菜豆腐不能同食”的原因可能是。②弃去残渣③足量CaCl2溶液④足量醋酸白色沉淀A①菠菜样品在少量开水中煮沸2-3min溶液M白色沉淀B无色无味气体C【探究一】菠菜中部分成分分析（1）步骤③中加入足量的CaCl2溶液的目的。（2）已知气体C能使澄清石灰水变浑浊，醋酸的化学式用HAC表示，写出步骤④的化学反应方程式。沉淀A、B的质量关系为：m（A）m（B）（填“＞”、“＜”或“＝”）。（3）白色沉淀B的化学式为，由此可见菠菜豆腐不能同食。以下饮食观点正确的是（填字母）A．禁吃菠菜B．高钙牛奶可与菠菜同食C．菠菜烹饪时可用开水烫，可降低草酸盐含量【探究二】某草酸钙晶体（CaC2O4·xH2O）热分解研究 按下图装置将草酸钙晶体样品高温加热，使其完全分解，对所得气体产物进行探究（假设装置中各试剂均足量）（4）①反应开始前通入氮气的目的是。②装置B中硫酸铜粉末变蓝，说明产物中有，C、F中澄清石灰水均变浑浊，E中CuO变红，说明产物还有和，经检验A中残留固体为氧化物。③对上述装置从环保角度提一个改进建议。（5）某研究所利用SDTQ600热分析仪对草酸钙晶体（CaC2O4·xH2O）进行热分解，获得固体质量/g02004006008001000分解温度/℃固体质量—分解温度关系图10.012.814.65.60相关数据，绘制成固体质量—分解温度的关系如右图。①800℃以上时，固体成分的化学式为。②计算CaC2O4·xH2O中的x（写出计算过程，CaC2O4的相对分子质量：128）。③残留固体为CaC2O4时的温度范围，写出固体质量由12.8g变为10.0g时的化学方程式。4、碳酸氢钠（NaHCO3）俗称小苏打，常用于食品和医药工业。某化学兴趣小组的同学对碳酸氢钠的性质进行探究。实验一：探究碳酸氢钠溶液的酸碱性用pH试纸测得碳酸氢钠溶液的pH为10，由此可知碳酸氢钠溶液呈性。实验二：探究碳酸氢钠的热稳定性[查阅资料]碳酸氢钠受热容易分解，生成水、二氧化碳气体和一种常见的固体物质。[进行实验]为验证碳酸氢钠受热时会分解，兴趣小组的同学取一定质量的碳酸氢钠到铜片上加热，如右图所示。（1）加热一段时间后，观察到烧杯内壁有。（2）充分加热后，将烧杯迅速倒转过来，倒入适量的澄清石灰水，振荡，观察到石灰水变浑浊。写出该反应的化学方程式。（3）兴趣小组的同学认为充分加热后的固体产物可能是NaOH或Na2CO3。①他们猜想的依据是。 ②请设计实验检验反应后的固体产物是NaOH还是Na2CO3，并填入下表（只要求填写其中一行。若两行都写，按第一行计分）：实验操作预期实验现象结论固体产物是Na2CO3，而不是NaOH。固体产物是NaOH，而不是Na2CO3。[拓展应用]碳酸氢钠、碳酸钙、氢氧化镁等常用于制作抗酸药，用来治疗胃酸过多。但对于患有胃溃疡(胃黏膜溃烂)的病人在胃酸过多时，却不宜服用碳酸氢钠、碳酸钙等碳酸盐，其原因是。5、CO2是初中化学重点研究的气体之一。某化学兴趣小组设计了如下实验来探究CO2的制取和性质：(1)该兴趣小组用干燥管、烧杯、铜网等设计装配了一个在实验室中制取二氧化碳气体的装置，如右图所示。在干燥管内的铜网上应盛放　　　　　　　　　　　　；若将铜网换成铁网，可能产生的后果是　　　　　　　　　　　　　　　　　　，其原因是(用化学方程式表示)　　　　　　　　　。(2)该兴趣小组同学将制得的CO2分别通人澄清石灰水和氢氧化钠溶液中，他们观察到前者变浑浊，后者无明显现象。CO2和NaOH是否发生了化学反应?①小明设计了甲、乙两个实验来验证C02与NaOH发生了化学反应，如右图所示。实验现象为：甲——软塑料瓶变瘪，乙——“瓶吞鸡蛋”。小虎同学认为上述实验是可行的。其共同原理是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。小雯同学提出质疑，她认为上述实验还不足以说明CO2和NaOH发生了反应。其理由是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。小明同学针对小雯的质疑又补充了一个对照实验，这个实验是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。②小虎向甲实验后变瘪塑料瓶的溶液中加入　　　　　　　　　，观察到　　　　　　现象，从而证明CO2与NaOH已经发生了反应。6．兴趣小组的同学在开展“废物利用、减少污染”的活动中，取某工厂合金废料（含铝、铁、铜）进行如下实验： （1）操作Ⅰ的名称是；该操作需用到的铁制仪器为。（2）固体A的成分是；操作Ⅱ反应的化学方程式为。（3）黑色固体C加适量稀硫酸反应的方程式为。（4）图中由含铝的钠盐制备氯化铝有两种途径，你认为合理的途径是（填：“Ⅰ”或“Ⅱ”），理由是。7．近年来有人提出了利用海水(含氯化钠)处理含二氧化硫的废气，该方法的流程如下：(1)上图中从海水最终得到“NaCl(产品)”的过程属于(填“物理变化”或“化学变化”)。(2)图中反应①、③、④属于化合反应的是(填序号)。(3)①中的反应物是氯化钠和，该反应的化学方程式为。(4)反应④的化学方程式为。