高中小说阅读答题技巧.ppt

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1、高中小说阅读一、小说的要点高中小说的命题指向四个关键词：环境、情节、人物、主题。具体来说可以分为以下几方面：1.把握故事情节；2.揣摩人物形象；3.注意环境描写；4.概括主题内容；5.品味语言特色;6.分析写作技巧。二、探究思考（一）环境描写⑴社会环境—故事发生的时代背景。作用：①交待人物的时代背景，揭示社会关系；②交代人物身份，表现人物性格；③揭示社会本质特征，揭示主题。⑵自然环境——人物活动的具体场景，如地点、气候、时间、景色、场面等。作用：①提示时间、季节和环境特点；②渲染气氛，为后边刻画人物作铺垫；③烘托人物性格，或某种心理；④展开、推动情节发展；⑤深化主旨；⑥象征和暗示。答题

2、规范环境+人物+情节+主题①环境本身（交代……时间，交代……背景，营造……氛围，渲染……气氛）－→②情节（推动,暗示,铺垫）－→③人物（烘托,映衬）－→④主题（表达,寄托,暗示,揭示）。根据要求还可以这样来组织语言表达：XX具体描写了……景色，营造（创设）了一种……气氛；渲染（定下）了……的抒情基调；烘托了人物的思想感情；为下文……情节展开作了铺垫，推动……的情节发展。情节的作用⑴交代人物活动的环境；⑵设置悬念，引起读者阅读的兴趣。⑶为后面情节发展作铺垫或埋下伏笔。⑷照应前文。⑸线索或推动情节发展。⑹刻画人物性格。⑺表现主旨或深化主题。（二）故事情节⑵情节安排基本技巧①顺叙：情节发展脉

3、络分明，层次清晰。②倒叙：造成悬念，引人入胜。③插叙：补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实丰满。④补叙：对上文内容加以补充解释，对下文做某些交代，照应上下文。⑤平叙：使头绪清楚，照应得体。（三）人物形象⒈表现人物的手法：⑴正面描写——直接描写描写人物的语言、行动、肖像、心理表现人物性格特征，如概括介绍、肖像描写、语言描写、行动描写、细节描写、心理描写等。⑵侧面描写——间接描写特征；环境描写衬托或烘托。⑶细节描写：更细腻地展示人物某一特征。细节描写的作用：①刻画人物性格、追求、爱好。②深化主题。③推动情节的发展，营造一种氛围。④渲染时代气氛、地方特色。⑤暗示影射。（四）概

4、括主题⒈常见题型：①找出体现小说主题的句子（或用自己的话概括作品的主题）；②读了全文后，文章让你明白了什么道理（本文对你有何启迪？谈谈你的一点体会）；③结合全文主题，谈谈你对某一句话（某一个问题）的理解或看法。⒉主题挖掘的基本途径：对主题的概括常用这样一些基本术语：①歌颂、赞扬、张扬什么。②讽刺、批判、揭露、谴责什么。③揭示什么人生道理。④对什么现象的反思。⑤表达了什么情感。⒊主题的表现形式大致有以下几种：①以小说主要人物的性格特点、道德风貌、品格等揭示人性中的真善美和假丑恶。②用故事的形式针砭时弊。③通过寓言，寄寓人生哲理。④虚构生活经历，反映人物生存状态和心理状态。2、小说常用开头

5、结尾⑴小说常用的开头A.设疑法（悬念法）：①引起读者的思考；②引出下文的情节；③突出人物形象；④揭示小说的主题。B.写景法。如《药》的第一段写秋天下半夜阴暗、凄清、恐怖的环境，暗示了小说主人公的不幸命运。再如《荷花淀》开头写月下院子里的美景，烘托了水生嫂的美好心灵。⑵小说的结局分析出人意料的结局。（思维方向）好处。①从结构安排上看，它使平淡的故事情节陡然生出波澜，如石破天惊，猛烈撞击读者的心灵，产生震撼人心的力量。②从表现手法上看，与前文的伏笔相照应，使人觉得又在情理之中。（六）分析标题题型：小说的标题如何理解？有何作用？常见作用：一是起线索作用，贯穿全文；二是点明主题。答题模式：一是

6、具体的意思。（文中具体的XX）二是与主题相关的意思。