高三二轮复习:等值线专题.ppt

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1、高三地理总复习等值线专题等值线图的判读等高线图等压线图等温线图其它等值线图等值线图判读基本方法:1、识别等值线所反映的是何种地理事物;2、判读等值线排列疏密状况;3、判断等值线变化规律和最高、最低值位置;4、根据数值变化及排列状况,推断出规律和结果,或分析成因。解题的关键是找出等值线变化的规律,并分析其成因。2等值线特征:同线等值等值距全图相同,相邻两条等值线值相等或相差一个等值距。等值线是闭合曲线,一般不相交不重叠等值线疏密反映水平方向地理要素的分布规律可将任何等值线沿某一剖面线作剖面图3地理总复习  等值线图①根据数值

2、大小判读地形类型及地形部位②根据疏密程度判读坡度的陡缓③根据等高线判读高度(绝对和相对高度)和气温④根据等高线判别地形地势,判断河流的位置及流向。⑤判别两点间可否通视等高线判读4某山区的一所学校,拟组织学生对附近公路的交通流量进行调查。读图4判断在E、F、C三个地点中,能目测到公路上经过H处车辆的是。FHEH⑤判别两点间可否通视,可通过绘制地形剖面图判断C5等高线图判读规律①数值大小②疏密程度反映坡度(坡度=垂直相对高度/水平距离)③陡崖判读(峭壁上突出部位,等高线重叠一处)如果几条不同高度的等高线相交在一起---表示陡崖

3、。陡崖高度计算方法:(x-1)d≤ΔH<(x+1)d△H为陡崖,X为等高线条数,d为等高距。④形状特征等高线闭合,且数值从中心向四周逐渐降低——山顶等高线闭合,且数值从中心向四周逐渐升高——盆地或洼地两个山顶中间的低地,形似马鞍——为鞍部地形。如果没有数值注记,可根据示坡线来判断:(示坡线——为垂直于等高线的短线)等高线弯曲时,如果凸出部分指向低处——表示山脊)如果凸出部分指向高处——表示山谷示例二海拔200米以下,等高线稀疏,广阔平坦——为平原地形;海拔500米以下,相对高度小于100米,等高线稀疏,弯折部分较和缓——为

4、丘陵地形;海拔500米以上,相对高度大于100米,等高线密集,河谷转折呈V字形——为山地地形;海拔高度大,相对高度小,等高线在边缘十分密集,而顶部明显稀疏——为高原地形。密集——坡度陡;稀疏——坡度缓等高线图的高度注记为“海拔高度”(即某个地点高出海平面的垂直距离,我国的海拔是高出黄海海平面的距离。)67实际应用(1)与气候结合:A、海拔高的地区应考虑气温的垂直递减。0.600C/100mB、山区应考虑迎风坡和背风坡。(降水量的差异)C、盆地不易散热,又容易引起冷空气的滞留等。(2)与河流水文结合:由山谷的分布,判断河流的

5、位置及流向。水库坝址的选择:峡谷地段(水平距离窄,垂直落差大);峡谷上游要有蓄水库区(集水区域)。避免断层,岩溶地貌区,当地降水充沛,河流水量大.(3)与地区规划结合:建铁路、公路应建在坡度平缓的地区。翻山时应选择缓坡,通过鞍部。港口应考虑:避风的海湾;避开含沙量大的河流(以免引起航道淤塞)。平原地区发展耕作业,山地、丘陵发展林业。8等压线(面)图气压系统的判读风向和风速的判读等压面弯曲判读等压面季节判读等压面天气判读要求:能判断高、低气压中心、鞍部、槽线、脊线等9等压线(面)图风向风速的判读风向风速判读风向判读:先确定气

6、压梯度力,再判断偏向的方向(注意北半球向右,南半球向左)风速判读:等压线越密集,风力越大风向与等压线:顺着风向等压线数值减小。风向与南北半球:气压梯度力向右偏为北半球,向左偏为南半球。风向与高低空:风向与等压线斜交为近地面,风向与等压线平行为高空空气运动。气压系统的判读风向风速的判读等压面弯曲的判读等压线季节判读等压线天气判读10等压线(面)图等压面弯曲判读等压面弯曲判读根据下图等压面弯曲判断A、B、C三地温度较高的是_____。ABC气压系统的判读风向风速的判读等压线季节判读等压线天气判读垂直方向等压面弯曲规律:同一水平

7、面,高压高处凸,低压低处凸.11等压线(面)图等压线季节判读季节判读根据下图等压图判断其季节。气压系统的判读风向风速的判读等压面弯曲的判读等压线天气判读12等压线(面)图等压线天气判读天气状况判读根据高、低气压中心判断天气状况。示例六气压系统的判读风向风速的判读等压面弯曲的判读等压线季节的判读13⑷气压系统的判读①凡等压线闭合,中心气压高于四周气压的区域,叫做高气压;凡等压线闭合,中心气压低于四周气压的区域,叫做低气压②由高气压向外延伸出来的狭长区域,叫做高压脊,脊的最高部分的连线称为脊线;由低气压向外延伸出来的狭长区域,

8、叫做低压槽,槽的最低部分的连线称为槽线③两个高压脊之间和两个低压槽之间的部位称为鞍部高高高低低低鞍鞍脊脊槽槽14⑴等温线的弯曲----纬度位置---与纬线平行如果等温线向低纬弯曲→该地气温较同一纬度低规律:高温高纬凸,低温低纬凸气温低等温线图cba(a>b>c)15→冬季大陆海洋冬季大陆0℃-2℃-4℃

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