2020版六年级数学下册 七 总复习 2 图形与几何 7.2.1 图形的认识 测量（一）课件 苏教版.ppt

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1、2.图形与几何第1课时图形的认识测量（一）【起跑线】1.填一填。（1）用圆规画一个周长12.56厘米的圆，圆规两脚间的距离是（）厘米。（2）圆的周长与半径的比值是（）。（3）一个等腰三角形的两条邻边的长度分别是1厘米、3厘米。这个三角形的周长是（）厘米。26.2872.选一选。（1）用一个4倍的放大镜看一个10°的角，这个角是（）。A.10°B.20°C.40°（2）钟面上9：30分，钟面上时针与分针的夹角是（）。A.锐角B.直角C.钝角（3）两个（）的梯形可以拼成一个平行四边形。A.等底等高B.完全相同C.面积相等（4）自行车的支架常常做成三角形，这是利用三角形（）

2、。A.内角和180°B.稳定性C.两边之和大于第三边ACBB【跳跳板】3.求下面图形的面积和周长。周长：3.14×30+50×2=194.2（米）面积：3.14×（30÷2）2+50×30=2206.5（平方米）4.一个三角形菜地，底是15米，高8米，如果每平方米可收入50元，这块菜地菜卖完后一共可收入多少元？15×8÷2×50=3000（元）答：这块菜地菜卖完后一共可收入3000元。5.把一根铁丝围成一个正方形，边长正好是3.14分米。如果把它改围成一个圆，那么这个圆的直径是多少分米？3.14×4÷3.14=4（分米）答：这个圆的直径是4分米。【小升初】6.已知正方

3、形的边长是4厘米，求环形的面积。提示：分析：求环形的面积就是用大圆的面积减去小圆的面积。要求小圆的面积，应先求出小圆的半径，通过题目给出的条件，半径比较容易求出来，那么小圆的面积就迎刃而解了。要求大圆的面积，通过题中给出的条件，可以得到图二，那么（正方形的一半）这个三角形的面积可以表示为：4×4÷2=2R×R÷28=R×R8=R2得到R2就可以求出大圆的面积来。小圆的面积：4÷2=2（厘米）3.14×22=12.56（平方厘米）大圆的面积：3.14×R2=3.14×8=25.12（平方厘米）环形的面积：25.12-12.56=12.56（平方厘米）