六年级家长会即兴发言稿整理.doc

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时间:2020-03-08

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1、六年级家长会班主任发言稿许挺尊敬的各位家长:大家好!非常感谢你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次家长会,今天的家长会学校安排了一个重要内容,借此机会我安排了四个环节:首先是由我结合我们班的实际情况向大家谈谈我的一些想法;其次是对每个孩子在学习上的反馈,再次就是这次会的重点——学生安全;最后就是希望家长们能给我们提出合理化的建议,这四个环节的内容我将糅合在一起呈现给大家。今天,我们聚在一起,只有一个目的,那就是为了孩子的健康成长,让我们的教师、我们的家长,携起手来,在教育孩子时,能“站得高些,看得远些,想得深些,做得实些”。随着

2、时间的流逝,我们的孩子们渐渐地长大了,一转眼,他们已经是六年级的学生了,小学六年级,也是小学与初中的接轨点,学生素质的高低,成绩的好坏,即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。所以我们应该认识到,六年级应该是个非常重要的阶段。下面我就结合我们班的实际情况向大家谈谈我的一些想法和一些建议:首先我向大家介绍一下我们班级的基本情况:我们班共有学生14人,其中女生8人,男生6人。从各方面情况来看,总体是不错的,班级学习气氛浓厚,集体荣誉感强,在这11个星期里,我们班9次获得值周排名第一。在良好的纪律的保证下我们班级教育教学秩序

3、井然,同学之间、师生之间关系融洽,学生生活、学习等各方面都在不断进步。作为学生的语文教师兼班主任,我和他们已经共同度过了2个月多的时光,2月来,每一个学生在我的心中都留有深刻的印象。学生们在2月多的学习中取得了许多优异的成绩。当然也有存在一些问题,例如:班上到现在还是有少数同学的学习态度极不端正,抄袭的现象非常严重,抄作业的学生我也了解过,也并不是不会做,主要还是思想上懒惰,不想动脑筋。比如,星期一早晨,好多学生在家作业没有完成,跑到学校借别的同学作业抄写。如果他们端正学习态度,按时完成作业,成绩一定比现在好得多。还有部分同学就是

4、偏科严重,数学成绩太差,不能实现全面发展。还有些同学基础差、学习不投入,在后一阶段,需要家长花更多时间监管。还有些同学在学习上就是没有表现出很强烈的进取心,得过且过,成绩也就平平了。在与他人相处方面,有几个同学表现得很不好,在班上总是和同学们闹一些矛盾,产生思想问题,影响了学习,这些都要引起我们的重视。孩子们辛苦了六年,多少风风雨雨,多少努力和付出。现在到了最后收获的季节,该给孩子的小学生活画上句号了,这一个句号能否划得圆满,这几个月的作用也是至关重要的。下面我就谈谈我个人的想法:1、多关心,少溺爱我希望家长们在关心他们的生活同时

5、也要多关心他们的身心健康,多关心他们的学习情况,比如说,家长可以在家里多和孩子交流学校里的一些情况,以便及时了解他们的思想,多看看孩子的作业,督促他们把错误的题目改正,我相信只要家长重视了,孩子也就不敢马虎对待了,还有就是希望大家不要给太多的零花钱孩子,我在班上总能看见有些同学一掏就是上10元钱,在我们学校是不允许吃零食和带玩具来玩的,所以我希望家长们在每天给以的零花钱上要加以控制。2、要教育学生遵守纪律。家有家法,校有校规,班级也有班级的纪律,这些规定和纪律,是同学们提高成绩的保证,学生只有好好的遵守这些纪律,才能够形成一个良好

6、的班级,才能够全面提高自己的水平。比如说,中午到校时间不早于2点,放学不迟于5点20出校门,学生不做三轮车,家长骑车接送学生只带一人等这些规定既考虑了学生的人身安全问题又考虑了学生的健康问题,稍不注意就会出现安全隐患。在这里我要请各位家长对学校和老师的工作多加支持给以我们一定的配合。3、及时消除孩子的浮躁情绪孩子们快毕业了,而在这个时间段最容易出现的一种情绪,就是浮躁,心浮气躁,学习不踏实,做事不认真,原来一直都是规规矩矩的学生,现在都会随时给我一点意外了,这个些都是我们不想看到的。很多学生都出现了学习倦怠,开始不认真起来,表现得

7、都很浮躁,那么我们家长针对这种情况在家也要及时进行心理疏导,跟他们讲道理,使他们懂得,不努力不会有大的收获,我们必须认识到只有家庭和学校相互配合好了,孩子才会有变化,现在我们的作业量并不大,有一部分家长买了一些资料让孩子在家里利用空余的时间练习,我觉得是一种很好的学习方法。4、要全面而准确地估计自己的孩子,要多给孩子一点信心,做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异,免不了成绩有好有坏,孩子由于不肯学习,导致成绩差,我们就应该适当的批评,并督促其及时完成当天老师布置的作业,同时做好功课的复习巩固工作:如果孩子很尽力了,成绩却不

8、怎么理想,我们更应该给他信心,而不是一味的给他泼冷水,这样反而会使他对学习产生反感的情绪。我希望在座的每一位父母都能成为优秀的父母,也希望你们的孩子都能成人,成才。我希望我的学生离开母校的时候,带着三样东西:“高尚的品质,良好的习惯,优异的成绩。”

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