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时间：2020-03-14
《2019版二年级数学下册 第六单元整合提升习题课件 北师大版.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、单元整合提升1.想一想，填一填。(32分)(1)从一个点起，用直尺向()的方向画两条直直的线，就能画成一个角，这个点是角的()，两条直直的线是角的()。(2)三角板上的最大的角是()角，比这个角小的是()角，比这个角大的是()角。(3)所有直角都()。不同顶点边直锐钝一样大(4)一条红领巾有()个钝角，()个锐角。(5)长方形的对边()，四个角都是()；正方形的四条边都()，四个角都是()；平行四边形，两组对边()，易()。(6)在一个长25厘米、宽18厘米的长方形中截取一个最大的正方形，这个正方形的边长是()厘米。12相等直角
2、相等直角相等变形182.找朋友。(填序号，16分)3.比大小。(4分)＞＞4.(弱项1)我是谁。(12分)(1)除()号图形外都是四边形；(2)1号是()形，7号是()形；(3)()号图形有两个锐角和两个钝角，其中()号不是平行四边形。4长方正方2、3、5、6、825.数图形。(18分)(1)(2)(弱项2)有()个锐角有()个长方形有()个钝角有()个平行四边形556166.我是小画家。(18分)(1)在下面的图形中画一条线段，使其增加3个直角。或(2)画一个与原图完全一样的平行四边形。分析：平行四边形对边相等，上面的线占4个
3、格，与下面的线相隔3个格。(3)你能在下面三角形的基础上画一个平行四边形吗？或【动脑筋】如图，把这个图形剪成三块，再把这三块拼成一个正方形。
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